以诚待人,以信立世
四年级 记叙文 1972字 847人浏览 庸礁时节

以诚待人,以信立世

电气学院 电气1105班杨笛

诚信,一直是人类亘古不变的话题,也是中华民族传统美德之一。诚,真诚也,待人以诚,人恒诚之。信,信用也,立世以信,则恒立于世。由此可见,诚信是多么重要,非如鸿毛之轻,而如泰山之重。唯有诚信,方能广结良友;唯有诚信,才能立足社会;唯有诚信,方能见人性之光辉。既然诚信之如此重要,今天我就谈谈该如何以诚待人,以信立世。

在中国社会,受到最多的教育恐怕就是诚信教育了。在家中,爸爸妈妈总是告诉我们,做人要诚实,不能撒谎,而撒谎是会受到惩罚和批评的;在学校里,老师总是苦苦教诲,做人要有诚信,没有诚信的人不能立足社会,不能交到良师益友;在社会上,我们也随处听到倡导诚信的口号和教育。既然诚信已经被提到如此高的一个高度,从小就一直灌输在我们的思想观念里。那么还有必要如此强调诚信吗?答案是肯定的,因为这个社会里,无论如何地强化教育,终究无法抵过人性那一闪而过的灰暗。而社会之所以如此强调诚信之重要性,从另一方面也恰好反映了社会是多么地缺乏诚信,以至于需要全民皆兵去抵挡黑暗的洪流,发挥诚信的光芒。由此而言,加强诚信教育不仅重要,而且必要。如此重要的话题,上升到全社会的角度,我们应该如何做?依个人之见,需要从以下几个方面入手。

首先,诚信教育必须是教育模块中的一环。诚如先前所言,诚信教育一直萦绕在我们耳边,几乎每个人都有切身感受。但如此密集的诚信教育的背景下,依然存在整个社会比较缺乏诚信的现象。这是否是国人的一种悲哀。是什么原因导致出现这种逆反的现象?我认为很大的原因 是我们只说诚信教育,只会口头谈诚信,却没有把诚信教育放入教育模块中,使其成为教育中的一环。我们也许都有感受,就是每个人都教育我们说要诚信,我们也知道要诚信。然而,其实我们对诚信的概念是模糊的,只知道不能骗人,要诚实待人,做人要有信用。但是,诚信是一种美好的品质,要建立起这种品质不能只是依靠模糊的说教就能够建立,真正需要的是一种系统化的教育。因此,我认为将诚信教育纳入学生教育系统中很有必要。在教育

系统中位学生建立一个系统的诚信教育课程,让学生切身去体会,去思考什么事诚信?诚信应该是怎样的行为?诚信之于个人和社会的作用等等。总而言之,没有系统化的教育,再多的模糊教育只能算是水过鸭背,浮于皮毛。由此可见,优良传统教育任重而道远,纳入教育系统时不我待。唯有如此,方能见中华民族之希翼,存中华民族之根本。

其次,诚信教育不应只是社会口号的一个宣传,更应该是落到实处,建立完善的诚信管理档案机制。在中国,我们听得到最多的永远是宏大响亮的口号,看得见的最多的却是宏亮口号背后的沉默,这是多大的悲哀?社会上不缺乏宏亮的口号,缺乏的是将口号落到实处。社会新风的建立不是随便喊喊几个口号就能建立起来的,同样,诚信的培养亦是如此。我们在街头巷尾总是能看到或听到与诚信有关的高大上的口号,人们争相传诵,但是你会发现欠你钱的人不还还是不还,要骗你钱的人还是继续骗你。这就是很可悲的社会现象,只会喊口号,不会干实事。对于国家助学贷款也是如此,很多大学生在贷款之初信誓旦旦,感谢父母,感谢国家对自己的关爱,也表决心说在毕业之后一定会还。但是结果来到了现实,毕业了很多人不还了。为什么这些人如此没有顾忌?完全不把自己的诚信当回事,而是肆无忌惮地挥霍。原因在于,我们只会喊诚信的口号,不会建立诚信评估档案的机制。如果我们在宣传诚信的同时,社会不断去建立起诚信评判的机制,比如不还贷款的学生信用评级为负,且档案共享,既是所有的机构中都会发现你的信用评级以及评级原因,如此一来,再有此行为者,那将是无可救药,不救也罢了。诚信不是喊喊口号,也不是说说而已,诚信需要整个社会体系的支撑,教育诚然重要,评判机制亦是诚信花开的保证。

最后,诚信的教育不是依靠一个人的力量,也不是依靠政府的力量,而是依靠整个中华民族的力量,依靠国人对中华民族传统美德信仰的力量。都说国人是缺乏信仰的,因此做出了很多不可思议的事,对待诚信亦是如此。信仰这个东西,可有可无,但是没有信仰的人终究是一个没有灵魂的人。国人缺乏对中华传统美德的信仰,缺乏一种虚怀若谷的心态,认为当今社会是多么了不起,不可一世,对古代社会的传统美德不屑一顾。这样的心理是社会病态的一种体现。缺乏信仰,缺乏敬畏,

也就缺乏了所谓该有的诚信。因此,培养诚信,我们不仅要崇尚古人的智慧,也要对中华传统美德怀有一颗敬畏的心,将之当成我们可以信仰的信念,那诚信和其他传统美德也就随之而来。

以诚待人,以信立世是我们美好的愿望,也是我们追求和谐社会的共同诉求。追求诚信,我们需要教育的支撑,也需要制度的保证,更需要信仰的力量。因此,让我们共同期待,共同追求,共同拥有,不仅仅是诚信,而是一份每个人都应该拥有的瑰宝,那就是中华民族的传统美德。