总复习五 习作部分
初一 散文 2536字 88人浏览 友川夏言

总复习五 习作部分

教学目标:

1、能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

2、能写简单的纪实作文,内容具体、感情真实。

3、能根据作文内容表达的需要,分段表述,语句通顺,行款正确,书写规范整洁,会用常用的标点符号。

4、在时间和篇幅上,40分钟能完成不少于400字的作文。

教学重点:能写简单的纪实作文,内容具体、感情真实。 导学难点:记叙重点突出,详略得当。

教学过程:

第一课时:文体分类、审题

一、 按要求把下面的文章分类:

《詹天佑》、《只有一个地球》、《写给老师的一封信》、《鸟的天堂》、《为人民服务》、《北京的春节》、《通知》、《真理诞生于一百个问号之后》 记叙文: 说明文:

议论文: 应用文:

小结:我们理解了这些文体,期中,我们接触最多的是记叙文。按写作的对象分,记叙文还可以分为写人记事和写景状物两大类。

二、作文的审题

(一)、说说写作文的一般步骤是什么?(审题,立意,选材,列提纲,草稿,修改,誊抄)

(二)、审题就是审清题意,即要看懂题目的意思和要求,就是对题目的审视、思考、分析、了解作答的基本要求、确定作答采用的方式、文体,大致明确作答的中心任务和立意。这一步很关键,那么怎样才能做好审题呢?

1、出示:(1)、分别说出《我这个小孩》和《邻居家的小孩》的写作对象是什么,它们的相同点和不同点是什么。

(2)、如果《我最喜欢的××》的要求是写最喜欢的东西或有趣的动物等,“××”只能写 ,不能写 。

小结:审题的第一步是:弄清写作的对象。

2、出示:

《 难忘的一件事》、《校园生活二三事》给定的数量是 。 《夏天的晚上》、《课间》给定的时间是 。 《操场一角》、《在公共汽车上》给定的地点是 。 《学洗衣》、《植树》给定的事件是 。 《放学路上学雷锋》给定的时间是 ,地点是 ,事件是 。

小结:从以上习题可以看出:有的作文题规定数量;有的作文题规定了时间;有的规定了地点;有的规定了事件;有的是从时间、地点、事件几方面规定了写作的范围。所以,我们在审题时必须弄清题目要写的范围。这就是审题的第二步:弄清写作的范围。

3、第三步就是弄清写作的重点。

重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如,《二十年巨变》重点应放在“巨变”上,写出改革开放二十年来,我国(或家乡)所发生的巨大的变化,以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

4、出示:说说下列课文题目的重点词和写作重点

《秋天的怀念》 《只有一个地球》 《钓来一场虚惊》 《举手难》《无奈的我》

小结:重点词和写作重点是有区别的,重点词是指文章的写作对象,而写作重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词,即关键词。

4、【练一练】

(1)、分析下列作文题,按照要求把题目分类(在横线标出题号)

A、早晨 B、好姑姑 C、友谊 D、比赛 E、上学路上 F、放学以后 G、我的妹妹 H、我和妹妹 I、我爱劳动 J、难忘的一天 K、和好 L、爱晚前 M、练毛笔字 N、这件事教育了我

限制中心的题目有_____ 限制时间的题目有______限制地点的题目有_____ 限制叙事的题目有______限制写人的题目有_____ 限制写人物关系的题目有______ 2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词,并体会它对表现文章中心思想的作用。

《他家富起来了》 《我和同桌》 《比手劲》 《妈妈教我洗衣服》 《这件事做对了》 《他的心灵美》

第二课时:选材

一、复习:

《童年趣事》中的关键词是( ),我们从关键词去确定中心,这个中心可以确定为 。

二:新课

过度:文章中心确定后,就要选材,所选的材料必须为中心服务,那么主要选好材料呢?生活就是材料的源泉。自然界中的风霜雨雪、闪电雷鸣、一草一木、春秋更替,学校里性格各异的同学,自己喜怒哀乐的情感体验„„这些生活中的小事都可以作为作文的材料,但要把这些材料变成作作文的内容,这里的内容就要经过“选取”二字。那么在选材方面应该注意什么?

出示:第一,题材要力求新颖,吸引人,避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。(真实性)第二,要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获,但不能多多益善,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。(典型性)

第三,注意选择能突出中心的细节,比如:写人要抓人物的语言、动作、神态,写事要突出典型的场景和人物的内心活动。(抓细节)

【练一练】

1、将题目、补充的部分与相应的材料连接起来

2、按照所给的题目,你认为比较新颖的材料后面打“√”。 题目:《我的秘密》 (1)、班上小刚数学成绩非常优秀,我暗地里跟他竞争。( )(2)、我第一次偷偷去网吧玩游戏。( )(3)、我数年如一日,默默无闻地帮助孤寡老人做家务。( )(4)、在日记中我诉说自己苦恼,不让父母看我的日记。( )(5)、我想当作家,并经常向报刊投稿,可又没有告诉别人。( )(6)、老师错怪了我,但我忍着,暂时保守秘密,准备在适当的时候、适当的场合向他们说明真情。( ) 三、把事写具体

记叙事情或活动,必须将事情或活动写具体。要做到这一点,首先在动笔时,要把材料准备充足,对要写的事情作认真的回忆。其次,要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象,整个事情就能给人深刻的印象,不要停留在一般现象的记叙上。 【练一练】

1、下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后,把比赛过程具体地补写出来,做到详略得当,重点突出。

(开头段)哨子“嘟”的一响,拔河比赛开始了。

(结尾段)体育老师猛挥一下红旗,比赛结束了。我们终于取得了胜利。小伙伴跳啊笑呀,沉浸在欢乐之中。