合肥科技馆之旅
初二 记叙文 1474字 5192人浏览 wl511521

论科技馆之旅及其意义

刘韦 安徽农业大学轻纺工程与艺术学院 摘要:合肥科技馆,集科学性、趣味性、艺术性、可参与性于一身。当亲身走进这座科学的世界,才真正感受到,原来书本上的知识,变为真实存在的事物的时候,这么真切。它也让我感受到这世界这么大,而我们所知道的还是那么有限。

键词:合肥科技馆、旅程、意义

正文:首先对合肥科技馆做个简单的介绍。合肥市科技馆主展厅建筑面积为5822平方米,外观像一艘乘风破浪的巨轮,象征着远航的科技之舟;主展厅东侧的球形展厅内设有全省唯一的天象及穹幕影院,建筑面积为1513平方米,外观酷似一只巨大的飞碟,象征着科技的无穷奥秘;主展厅西侧的学术交流、科技培训和办公区建筑面积为4502平方米。整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化,给人们一种神秘变幻的美感。合肥科技馆共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、4D 动感影院等14个展区共计400多件展品。这些展品具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性,其中80%以上的展品可由参观者动手操作。

第一层,可以说是孩子们的世界。比起一楼,二楼则刚适合我们呆着。二楼是数学、力学与机械展区。当你从二楼牛顿他们的世界走出来的时候,现在踏上的三楼,则需要你来感叹下现今社会了。三楼是人体奥秘展区和气候变化与低碳生活展区。到了四楼,这儿更现代化了。信息技术展区。当你感受四个楼层的惊艳时,还有没有想过更有趣的呢?五楼现代交通展区和声光电磁展区。 科学是认识世界的过程,而随着人类探索的深入,人们发现,总有人类不能解答的问题。爱因斯坦说:“人类只能发现现象,但不能发现现象存在的原因。”当我们认为似乎找到了某个现象存在的原因,随后就会发现,这个原因仍然是个现象,它的背后仍然还有原因。 科学探索需要社会提供条件。从大方面来说,科学技术不仅要人类的好奇心与求知欲,还需要国家的经济支持,才能从整体上提高科学技术水平。从小方面来说,培养民众的科学意识以及对科学的兴趣也是极其重要的,而合肥科技馆就给了我们这样的一个机会,他让我们普通民众有机会了解一些科普知识,认识科学的奥秘。其实我们生活中处处蕴含着科技,我们无需畏惧,也无需迷茫。

科学首先需要自由,在自由的条件下才有对世界的探求。如果没有思想的解放、言论和行动的自由、探究的自由,就没有科学存在的土壤。正像书中萨顿所言,“在一个由一小撮人在政治上或经济上专横统治的世界上,大多数人将是悲惨绝望的,科学的人文主义者在这样一个世界上尤其无法感到快乐,尽管这个世界好像是文明的。”我们参观了合肥科技馆,也有机会写一篇观后感表达我们所收获的科学技术,与同学也会讨论一些科技问题,大大加深了同学对科学技术的热情。

而此次科技馆之旅,对我们大学生的意义来说则是无比真实的真切性。我们从小学到大学直到大学,我们大部分的时间都是在课堂听老师说着宇宙、生命、生活等当中的科技原理,其实是乏味的,感受也没有那么的深刻。可是这次科技馆之旅,我们看到了许多的模型,有图文解释,也有亲生体验,体验过后可以说是难以忘记。最令我震惊的是现场感受高压放电的全过程,而旁边的解说员的解说也让我对高压放电有了新的了解和认识。

总而言之,这次经验令我很难忘,对自然地科技理论深深着迷。而这种集体活动也加强了同学之间在科技方面的讨论。可以说是好处多多。科技馆中的中也只是科技的一小部分,大多数都是一些科普知识,而更深的科技知识还是需要我们的学习与探索。我们也要珍惜这种类似活动,多多参与,多多思考。