作文游戏交手劲教案
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作文游戏教案:与你较手劲

作者:方育龙 老师

教学过程:

一、揭题谈话。

同学们在一起,常常喜欢相互比较,比成绩、比表现,有时候也想比比力气。今天我们就来比一比谁的力气大,好吗?

二、指导学生玩游戏,在游戏中学会观察。

1、交代游戏规则。

每次比赛是两人参加,参加的双方分别坐在桌子的两侧,两手相握,肘部紧贴桌面,前臂与桌面呈90度。比赛开始后,各自将对方的手臂往桌面压,但另一只手不可以帮忙,人也不可站起来。将对方的前臂压到桌面的一方获胜。比赛采取三局两胜制。

我们先请两位同学做个示范比赛,然后分男女同学自由组合成小组进行比赛,胜者与胜者再比赛,赛到只剩两位时,就请到台上来进行冠亚军比赛。

2、指导观察。

要写好这个场面,同学们一定要注意观察两个方面。

一方面是比赛的双方。观察比赛的双方,一定要注意他们在扳手劲时神情的变化。例如有的同学扳手劲时喜欢咬紧嘴唇;有的同学喜欢眼睛盯着自己的手,手上的青筋都像蚯蚓一样鼓了起来;有的同学白嫩嫩的脸慢慢地变成了浅红,又由浅红变成了深红,最后变成了酱红„„所有的这些神情的变化,都是大家观察的重点。

另一方面是观众。比赛过程中,观察有什么样的表现,他们的动作、语言、表情,也值得大家观察。观众比较多,所以我们既要观察整体情况,也要观察一些表现非常突出的典型人物。在写的时候把自己观察的东西具体地惟妙惟肖地写下来。

板书:

比赛双方

嘴唇 眼睛 眉毛 脸部颜色与汗水 手

观众

动作:手 脚

表情:眼睛 嘴巴

语言:

3、指名示范比赛,学生观察。比赛结束后,按板书要求进行交流。

4、分男女同学进行自由组合比赛。男女同学各只剩下两位同学时,请到台上进行表演赛。注意一边比赛一边留心观察。

5、按板书进行交流。

三、指导作文。

1、给文章取个新颖、有吸引力,同时又符合作文内容的题目。(扳手劲比赛、“大力士”诞生记、坚持就是胜利、比比谁的手劲大„„)

2、写个好开头。

3、注意把比赛的过程交代清楚。我们首先是示范赛,然后是自由赛,最后是决赛。

4、注意处理好详略。一次比赛是由很多场比赛组成的,每一场比赛又可以分为几局进行。这样有描写比赛时,就要有选择地具体描写写两到三局最精彩的比赛,其余的一笔带过。这

样,既可以全面展现比赛的情景,又做到了详略得当,重点突出。

5、作为重点描写的两到三局比赛,一定要注意按照板书的要求写具体、写细致。只有写好了重点部分,文章才出会采。

四、学生习作,教师巡回指导。