四年级作文指导
初一 日记 1772字 190人浏览 小风铃12

四年级文学班训练(一)

假如风有颜色

描写四季的词语

春:桃红柳绿 万紫千红 莺飞燕舞 绿意盎然

夏:骄阳似火 树木葱茏 热浪滚滚 映日荷花

秋:丹桂飘香 果实累累 天高云淡 枫叶似火

冬:白雪皑皑 银装素裹 玉树银花 冰雕玉琢

描写颜色的词语

金黄 嫩绿 雪白 红火 碧蓝

紫茵茵 红彤彤 黄澄澄 绿油油 白茫茫

欣赏一:

糖,真是可爱极了。绿色的风吹向大地,草绿了、花开了,青草是小花的纱巾,花儿好像一位公主。春风吹过地球,整个世界像个空气净化器。

真是好大一块,我怎么都吃不完了。蓝色的风吹向天空,就像一把巨大的伞,我们被伞挡住了,所以外星人看不见我们。蓝色的风吹向人们,好像有一把透明的扇子在每个人身边,送来丝丝凉爽。

定是丰收年。金黄色的风吹向柿子树,好像一个个红灯笼,诱得人垂涎欲滴!金黄色的风吹熟了果实,就像大自然给人们准备的一场盛宴,秋天真是个美食节!

真是太漂亮了!白色的风吹向大地,给大地穿上了雪的外套,白色的风把圣诞老人从烟囱里吹出来了,我希望每天都是圣诞节!

欣赏二:

假如风有颜色,春天的风就让它是嫩绿色的。当桃花、杏花、苹果花开放的时候,嫩绿色的风吹在红的、白的、粉红的花朵上,像披上了一层绿纱,美丽极了。……

假如风有颜色,夏天的风就让它是淡蓝色的。……

秋天的风,我希望它是金色的。……

冬天的风,我希望它是粉红色的。……

开头:

1、假如风有颜色,四季一定会变得更美丽,更生动,和自然的景色搭配起来,一定是一幅美丽的图画。

2、假如我是风,我要穿上彩色的衣裳,在人间自由地奔跑,让人们看得见我。 结尾:

1、假如风有了颜色,大地就会披上一层又一层的新装,世界一定会变得更加多姿多彩。

2、假如我是风,我要做善良美丽的风,热情奔放的风,受人欢迎的风。

四年级文学班训练(二)

插上翅膀飞

词语百宝箱

描写翅膀的词语

洁白 轻盈 丰满 神奇

描写畅想的词语

遐想 遐思 憧憬 期待 神往

梦寐以求 魂牵梦绕 浮想联翩 心驰神往

开头:

从自己羡慕有翅膀的小动物说起

一个阳光明媚的星期日,我到公园去玩。蝴蝶、蜻蜓在花丛中嬉闹,小鸟在树上愉快地唱着歌儿,我趴在柔软的草坪上,手托着下巴,心想许多小动物都有翅膀,而我没有,我真羡慕它们。

以美梦成真开头

十岁生日那天,在吹蜡烛时,我许了这样一个愿:希望我能有一对翅膀。能够,我躺在床上。忽然,一个小天使飞进来,给我插上了一对洁白的翅膀,我惊喜万分。

片段一

假如我有一对翅膀,大扫除的时候,我就飞上高高的楼房,替同学们擦玻璃窗,解除同学摔到窗外去的忧虑……

假如我有一对像白鸽一样的翅膀,我会飞到有战争的地方去,让人们停止战争,成为朋友,让世界充满和平。

假如我有一对像鹰一样强健的翅膀,我会飞到蓝蓝的天空上,和小鸟一起

自由自在地飞翔。

片段二

我张开了翅膀,飞呀飞,我飞向天空,躺在软绵绵的白云上,俯视可爱祖国的天安门广场。

这时,我看到祖国的西部一片干枯,已经很多天没下雨了。我赶忙请雨神公公给干旱地区多下点雨,让那里的人们得到生命之源,让大家不再为水而发愁。

看着人们快乐的样子,我高兴地向上飞去,竟飞到了宇宙,我在太空中探索宇宙的奥秘,和伙伴在太空建起第一座宇宙垃圾处理厂。

方法指导

翅膀可以让我们自由自在地飞翔,去任何想去的地方,森林,海洋,天空,宇宙……我们也可以借助翅膀见到平时特别想见又没机会见到的人……我们还可以用翅膀去做一个爱心使者,帮助那些最需要帮助的人……

提纲

开头:写自己特别渴望有一对翅膀。

中间部分:写假如我有一对翅膀,我会飞到哪里,看到了些什么,又会做些什么。

结尾:我期待美梦成真。

题目

《插上翅膀的女孩(男孩)》

《假如我会飞》

《小天使,把你的翅膀借给我吧》

《天使的翅膀》

四年级文学班训练(三)

咬出来的画

描写惊奇的词语

神奇 目瞪口呆 目不转睛 瞪大了眼睛

描写同学们创作的作品的词语

千奇百怪 形状各异 构思精巧 独巨匠心 造型奇特 简洁明快 五花八门 片段一

只见老师咬了一口,饼干就变了形,出现了衣服的领子,她咬了第二口、第三口,饼干上就出现了袖子和身体,她又这里咬咬,那里咬咬,一件衣服就咬成了,真神奇!

我拿着饼干想,咬什么呢?这时,我脑子里浮现出了神州七号,对,就咬火箭。我先咬出火箭的身子,接着咬尖尖的火箭头,然后咬出尾巴,哈