读《建设幸福中国》有感 文苑小学汪月红
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读《建设幸福中国》有感

芜湖市无为县赫店镇文苑小学三年级 汪月红

上学期,我认真阅读了《建设幸福中国》这本书,我真正体会到了中国这些年来日新月异的变化与成就,我真正感受到了国家与社会对我们儿童与青少年的亲切关怀,我真正体会到了“幸福”的含义。

每个人对幸福都有自己的理解,小朋友认为:幸福就是可以无忧无虑地成长;医生认为:幸福就是能解除病人的痛苦;农民认为:幸福就是可以让家人吃饱穿暖,多生产粮食;家长认为:幸福就是可以让自己的孩子好好学习,长大找个好工作;老师认为:幸福就是学生取得好成绩„„

不仅如此,从我们身边的变化,就可以体会到建设幸福中国的成果。比如:我们学校原来的教室很破旧,光线昏暗。2011年暑期,学校进行了校安工程加固,现在就大大不同了:教室的墙壁是雪白雪白的,窗户是崭新崭新的,教室变得更明亮了。原来通往学校的道路是凹凸不平的石子路,现在是宽阔平坦的水泥路,我们上学更方便舒坦了。我们学校经常开展一些课外活动,有乒乓球比赛,有下棋比赛,还有讲故事比赛等。在这样的环境下学习,我们觉得很幸福。

有一次,我们班的赵玉涛同学生病了,住院治疗了一个星期,出院后,学习成绩落了下来。赵玉涛是个不太爱学习的男孩,还喜欢欺负女同学,本来我不太情愿帮助他,读完《建设幸福中国》这本书之后,我觉得同学之间要互相帮助,于是我承担起辅导赵玉涛的任务,经过我俩的共同努力,赵玉涛变得爱学习了,成绩也赶了上来,他也不再欺负女同学了。为这事,赵玉涛的爷爷向我表示了感谢,老师还在班上表扬了我。这件事情让我深刻体会到帮助他人也是一种幸福。

读完《建设幸福中国》这本书以后,我认为建设幸福中国人人有责,哪怕是一点点微薄之力,因为雨滴会汇聚成大海。如果你们问我怎样才会幸福,我会毫不犹豫地回答:只有祖国幸福,我们才会幸福!

虽然我现在还是一名小学生,可是我会为了建设幸福中国而努力学习,长大以后,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量!

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点评:本文内容真实具体,语句通顺,层次清楚。小作者以参加本次读书活动为契机,不断提高和完善自己,并把自己个人的成长融入了“建设幸福中国”的伟大事业之中,具有时代主人翁精神。

指导老师:赵晓荣