民族团结一家亲讲话稿
高三 议论文 1406字 16653人浏览 w2nfxfx

“民族团结一家亲”校长讲话

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家下午好!

介绍领导。

首先让我们用热烈的掌声欢迎来自乌鲁木齐市第1小学的领导及老师们。外面大雪纷飞,路面湿滑,感谢大家还迎着寒风来到我校,大家一路上辛苦了!不过,咱们这里却是暖意融融,刚刚看到大家已经开始了愉快地交流、合影、互留电话了。今天的认亲活动也将为我们筑起一座充满友爱和亲情的多彩之桥。一次结亲,终生结缘。让我们珍惜这份缘,让我们的友谊延续得更深、更广、更久。自此以后,咱们就是一家人了!

下面我先简单介绍一下我们学校,让大家有个初步的了解:我们学校始建于1949年9月,是一所民大汉小的民汉合校。现有41个教学班,其中汉语班6个,双语班35个;在校学生2463人,其中汉、回族学生58人,少数民族学生2405人;在编教职工114人,其中汉语系教师23人,民语系教师91人。

民族团结是各族人民的生命线,我们要像爱护我们的眼睛一样维护民族团结,我们要像石榴籽一样紧紧地拥抱在一起。对于担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人重任的教师来说更是如此,我们要通过我们的言传身教,让各族大朋友、小朋友学习在一起、生活在一起、成长在一起,建立起亲如一家的手足情谊。

“民族团结一家亲”活动为我们两所学校深入推进民族团结工作搭建了一个平台。我们将在校际之间、中层领导之间、教师之间、班级之间、学生之间扎实开展“民族团结一家亲”活动。并为1+6的开展创设条件,邀请家长参加活动,“小手拉大手”,把走动互动从学生扩大到家长,最终实现不同民族两个家庭的走动互动,辐射学校教育的影响。

下面请允许我代表1小和20小对结对的师生提出几点要求:

(一)走动、互动

1、结对教师之间每月至少开展一次见面交流活动,要相互多走动;相互了解对方民族的风俗习惯;相互帮助解决实际困难;相互学习语言等多形式的交往互助,共居共学共事共乐,形成手足相亲、守望相助、各族人民一家亲的融情氛围。

2、德育处牵头经常开展见面融情交流活动,让各族学生学习在一起、玩耍在一起、生活在一起、成长在一起,形成良好融情局面。

(二)互学语言

1、两校通过互派教师、教学研讨、德育交流、活动参与等形式,在师生中深入开展互学语言活动。汉族要学习、了解少数民族语言,从日常的学习、生活入手,从简单的日常对话入手,提升汉族与少数民族师生的交流能力。并通过开展双语大赛、“每周一课”“每月一交流”“每季一测评”等活动,不断提升师生互学语言的积极性。

2、为能搞好的提升双语教学质量,不断增强各少数民

族学生使用国家通用语言文字的能力和水平。咱们两校可以通过举办学生双语大赛、双语故事讲述会、双语书法展示等多种活动,激发学生学习双语、使用双语的热情。

(三)关爱帮扶

1、结对认亲的教师之间要在生活上互相关心,工作上互相帮助,师生要及时到结对认亲户家中了解情况、有针对性的开展扶贫帮困工作和捐助活动,帮助解决燃眉之急。

2、结对认亲的学生要在学习当中互相帮助、互相促进,在生活上互相关心,加深了解,要切实增进不同民族学生之间真心相待、真诚交流、真情融入,形成“亲兄弟”“好姐妹”般的情谊。

我们今天在这里结对认亲,每个人不仅多了一个朋友,而且还多了一大家亲戚。在以后的日子里希望大家付诸实践、见诸行动,落实到日常的学习、工作、生活中,扎扎实实做起来。望今天新结识的五十多对朋友,组建成五十多个大家庭,祝大家生活愉快,工作顺利。

谢谢大家!