《给予是快乐的》教学设计一
四年级 记叙文 325字 114人浏览 写意518

教学过程

第一课时

一、揭示课题,解题

1、板书课题:24给予是快乐的

读题目,读准字音

2、解释题意:给予这里是指能够帮助别人,为别人付出劳动,作出奉献。给予是快乐的就是助人为乐的意思。

三、初读课文

1、自由轻声读课文

要求读准字音,联系上下文或查工具书,理解词语的意思,给每个自然段写上序号,读通课文。

2、检查自学情况。

读生字词,指名分节读课文

3、说说课文的主要内容。

(圣诞节前夜,保罗与一个陌生的小男孩在他的新车旁相遇,并与小男孩共度了一个美好的夜晚,领悟到了给予是快乐的这个人生道理。)

4、课文写了保罗和小男孩的几次对话?分别是在什么时候发生的?(看车时、坐车出去时。)根据提示给文章划分段落。

四、用钢笔描红、临写生字

五、布置作业

1、抄写词语

2、练读课文。