一支粉笔书写的幸福生活
三年级 记叙文 1426字 137人浏览 南海牛仔

一支粉笔书写的幸福生活

麻城师范学校 袁 莉

二十七年前,带着懵懂,怀揣着梦想,我成了一名人民教师。自从开始粉笔生涯的那一天起,我就与这三尺讲台结下了不解之缘。我先后任教过初中、小学以及中专,见识过初中孩子叛逆的本真,领略过小学校园喧闹的快乐,欣赏过中专晚会学生才艺的精湛。

尽管没有惊天的伟业,没有富足的资产,但我有精彩的课堂,我有可爱的学生,我有健康的心态,他们足以使我成为精神的富翁。用一支粉笔我一样能书写幸福生活。

精彩的课堂是幸福的摇篮。课堂是教师生命最重要的舞台,我珍惜这个舞台,希望自己是一个生命的舞者,时常能演绎出生活的精彩。在四十五分钟的课堂上,教师的教学艺术可以得到尽情展示。我喜欢创设情境,营造轻松活泼的课堂氛围,和学生进行情感交流,和他们一起痛苦、一起欢乐,开心地享受课堂上的每一分钟。在课堂上,我尽心尽力地传道授业解惑,从学生的心灵成长到学习生活习惯,无一不关注,做个学生心目中的好老师。轻松的课堂,往往使我忘记了年龄,忘记了时间。看到同学们渴求知识的眼神,那是一种被需要的幸福。

可爱的学生是幸福的源泉。调皮的孩子,难忘的记忆。忘不了当班主任,在寝室陪睡的日子,半夜起来为学生盖被,却发现浴室内,好学的学生趴在地上做作业的身影;忘不了调皮的学生逃课上网,骑着自行车满大街地毯式搜索,却将自己的孩子锁在房间里的粗心。办公室、教室走廊留下过多少与学生促膝谈心的画面;麻城的大街小巷留下了多少家访招生的身影。琐碎的事情,淡泊的人生。辛苦疲惫过后,那是一种值得回味的幸福。

成长中的学生,既调皮又可爱。我爱我的学生,爱得深沉而有韵味,如奔放的夏天里肥大的荷叶裹护着莲花,如寒冷的冬夜惊弓之鸟担心着幼鸟的安危。我赏识他们的优点,也包容他们的缺点。平时我最喜欢用微笑来表达对学生的爱。严爱优秀的学生,他们骄傲了,我及时提醒;宽爱有缺点的学生,他们迷茫了,我耐心疏导;博爱普通的学生,他们停滞了,我经常鼓励。学生的好成绩能带给我成就感,学生的感恩也能使我激动得彻夜难眠。在学生的成长中,我看到了自己生命的意义,那是带着成就感的幸福。

健康的心态是幸福的依托。人常说:知足者常乐。小的时候,幸福是件很

简单的事,长大了以后,简单是件幸福的事。我喜欢简单的生活,我喜欢达观的人生。我深深地知道,既然选择了教师,就要甘守清贫。对于现在的生活,我很知足,跟朋友在一起,我不比房产,不比小车,我比的是健康的心态,健全的体魄。平日里,我总是笑容满面,感觉周围永远是阳光明媚。2010年暑假,我很意外地做了一个脑部手术,躺在病床上,脑海中浮现最多的仍然是课堂的情景。经过了一次起死回生,我更懂得了珍惜生活,病情稍稍稳定,我立马就上班了。在课堂上,在学生中间,我又重新找回了自我,找到了快乐。

我很关注自己各方面的修养,想丰富自己的内涵,提升自己的品味,与时俱进,做个新时代的女性。闲暇时,我会去逛逛书店,选一些喜欢的书,开拓视野。去遛遛商场,购买一些适应潮流的服饰,扮靓心情。参加一个健身队,经常舒活舒活筋骨,健康体魄。调整好心态,其实幸福无处不在。

我是一个平凡的女人,希望在朋友的关心中得到温暖,在爱人的呵护中找到真爱,在学生的成长中获得幸福。用平和的心态,宽容地对待生活,让自己踏实,舒心。认认真真做事,踏踏实实做人。是的,人生的调色板,只掌握在自己手中,下半辈子,唯有继续用一支粉笔书写我的生活,才会无怨无悔,才会心想事成,追求幸福人生,我们一直在路上。