一路上有你
高二 记叙文 1235字 682人浏览 我的处女地

1 享 受 陪 伴 艺 术 管 理

——班级管理艺术案例分享

集安市清河镇中学 邱广娟

“一路上有你”——学会享受陪伴孩子的过程。当今社会,一提起班主任,“繁琐的工作”、“巨大的压力”等类似的名词会有一堆来解释为什么好多人不愿意当老师,更不愿意当班主任。怎么办?当然要学会调整心态,享受与孩子一起成长的历程。作为班主任,要从发展的角度看待学生,用赏识的眼光教育学生,这样或许我们就会多一份快乐和幸福。我们不要对学生凡事都追求尽善尽美,用超出本班学生能力的标准来衡量学生,否则你就会失落、难过等,进而会转移到学生身上,对他们责备,看他们不顺眼,总和别班的甚至是上几届的学生比较,结果是越比越沮丧,班主任没有了干劲,学生没了信心。其实,有经验的班主任都是应该全面了解分析自己班级的孩子和自己,我们应该鼓励孩子“做最好的自己”,引导学生不断战胜自我,健康快乐的成长。我的经验一直告诉我,只有班主任把自己看成是帮助孩子成长的陪伴者,心态就会很平和,遇事就会很冷静,教育效果就会更好,所以我很喜欢听“一路上有你”这首歌,希望自己永远与孩子在一起,陪伴着他们,因为他们也一直陪伴着我。这是我当班主任的第一个法宝,良好的心态。

“和你一样”——艺术管理班级,带领学生一起成长。“和你一样”是李宇春的一首歌曲,歌词是“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀,谁在最快乐的时候愿意和我分享,日子那么长我在你身旁,见证你成长让我感到充满力量,谁能忘记过去一路走来陪你受的伤,谁能预料未来茫茫漫长你在何方,笑容在脸上和你一样,大声唱为自己鼓掌,我和你一样一样的坚强,一样的全力以赴追逐我的梦想,哪怕会受伤哪怕有风浪,风雨之后才会有迷人芬芳,我和你一样一样的善良,一样为需要的人打造一个天堂,歌声是翅膀唱出了希望,所有的付出只因爱的力量,和你一样!”我让学生学唱这首歌,不仅仅是因为里面的歌词,更重要的是拉近我与学生之间的距离,增强班级的凝聚力。这就是我要说的第二个班主任“法宝”,让学生参与班级管理。首先,立班规,让班级管理有秩有序。建立班级日志,每天早上班主任把当天的任务写在当日任务清单栏中,下发给当天的值日班长和文明卫士,做好记录,督促完成,放学时检查、反思、改进。第二,学会“放

2 手”不要凡事自己管,像我们数学老师说学会生那样“只会埋头干活,不会抬头看路”。在我们已经健全的班级制度下,我们完全可以放手让学生参与班级管理,这样既能培养学生的能力,也能减少班主任的负担和压力,更能轻松的让班级管理更有序更规范。再次,学会“关爱学生”。其实我们班主任都很爱自己的学生,可是为什么学生不领情,感受不到呢?这是要讲窍门的。爱是鼓励和赞赏,其实孩子上的缺点有时也会放出闪亮的光芒;爱是包容和等待,每一个孩子都是一颗颗种子,只是成熟的时节不同而已;爱是对孩子的认同,他们是活生生的生命,也有自己的世界、自己的想法,为何偏要学生服从于老师呢?

“贵人有三”,我愿我们所有的老师都能成为学生生命中的第一个贵人。