有多少能够重来
六年级 议论文 1179字 128人浏览 来一斤王源

假设有一天,你拧开水龙头时,发现流出的不是清澈的自来水,而是浑浊的工业废水,你会怎样?假设有一天,你拿起自己的茶杯时,发现已不是干净的饮用水,而是令人窒息的石油污水,你又有何感想?假设有一天,你步行出门时,发现面对的不是宽大马路,而是不停上涨的洪水,你又要怎么做?当然,这只是一些假设,但如果有一天,这些假设不再是假设时,我们究竟该怎么办!

于是,这些假设引起了另一个话题“五水共治”。

五水,是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。浙江丽水以水闻名,以水而美,可以说,水是浙江的命脉,是喷薄不息的生机,但在这么说的同时,我们也要明白,水也是我们的生命,没有一个人,能离得开水,并且活下来。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

治,治理。水是一个城市的生产之基。一个城市的生产结构,方式造就了一个城市水源与水体的优良程度。治理水的最基本目的,就是改善水,包括大气,土壤的纯净。一旦改善了生态的基本要素,接下来就是改善生产,提高生产,最终造福人类。

我们的老师曾经为了增加我们珍惜水的意识,给我们做了一个实验:在一个圆上先剪下水占地球的百分比,再在剪下的图里剪出可用水和不可用水的部分,然后在可用水里剪出可直接饮用和不可直接饮用,如此分类下去,你会发现一点,根本就已剪不出来了!这说明了什么?可供我们直接饮用且无污染的水实在太少太少了。

或者说,五水共治中的有一些离我们比较远,但是,我们也能从生活小事入手,协助宣传五水共治。比方说,不浪费水就是极重要的一点:洗手时用流水清洗,即使关紧水龙头,用水不要将龙头始终打开,应该间断性放水……从点滴做起,关注点点滴滴,是我们应尽的责任。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我的奶奶是一位50后的老人,她对我节约水的意识非常严格,这也成为我的家庭中的趣事儿。早晨起床后洗脸刷牙这点芝麻大的小事,她也要计算用水时间;洗脸用过的水拿来拖地;淘米水来浇花;收集为预热所放出的清水,用于清洗衣物……能再次利用的水都利用上,是我们哭笑不得。但这股作风也感染了我们全家,让我们在不知不觉中养成了节约用水的好习惯。

其实我原本对保护水源产生的心理是:反正全世界有那么多水,少我一个人也不会怎样?在爸爸知道我的想法后,他没有批评我,而是给我看了这样一段话:地球上水的总储量为亿立方公里,其中淡水只占而对人类生活最密切的湖泊,河流和浅层地下的淡水仅占淡水总储

啊,多么微渺的一个数值,我在刹那间明白人们为什么会重视“五水共治”,与其说是增强人们爱水,护水,节水的意识,倒不如说是改写未来的命运。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

有多少能够重来?!这是一个反问句,也是一个感叹句。在面对水的一点一滴的流逝,我们只有开展自己的行动,呼吁他人开展行动,用自己的绵薄之力,推动“五水共治”以及“美丽莲都”的工作,责任迫在眉睫。

有多少能够重来——其实只要人人尽到自己的职责,那么一切,都能够重来。