《金色的脚印》基础练习
六年级 其它 858字 493人浏览 星星大云集

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《金色的脚印》基础练习

一、填空题。

1、找出下列词语中的错别字并改正。

(1)逃跑 青脆 悲伤 可怜 ________

(2)仓房 哆嗦 讯速 放哨 ________

(3)警剔 虽然 即使 缘故 ________

(4)耀眼 延伸 栓着 竟然 ________

2、在括号里填上恰当的词语。

湿漉漉的( ) 直勾勾的( ) 热乎乎的( ) 光秃秃的( )

3、把词语补充完整。

目不( )( ) 无( )无( ) 大( )大( ) ( )高( )烈

4、按要求写句子。

(1)正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹

(2)一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

(3)老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)

(4)离开妈妈的小狐狸真可怜。(改为反问句)

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5、课文以“金色的脚印”为题的原因是( )

A .狐狸的脚印在阳光照耀下闪闪发光。

B .“金色的脚印”既是对全文的概括,也是对美好、崇高感情的赞美。

C .体现了狐狸一家生死相依的浓浓亲情。

D .这脚印是珍惜生命的象征,饱含着人类对其他生命的珍重与爱护。

6、指出下面句子运用的描写方法。

(1)光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。( )

(2)正太郎目不转睛地看着小狐狸。( )

(3)他想,小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀!( )

(4)两只老狐狸跟以前相比,毛色黯淡,可能是由于惦记小狐狸,明显地消瘦了。( )

(5)两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。( )

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参考答案:

一、

1、(1)青——清

(2)讯——迅

(3)剔——惕

(4)栓——拴

2、地面 眼神 脸蛋 树林

3、转睛 影 踪 摇 摆 兴 采

4、(1)正太郎真想替小狐狸解开铁链子啊!

(2)狐狸走过来。

(3)小狐狸被老狐狸救了出来。 老狐狸把小狐狸救了出来。

(4)离开妈妈的小狐狸难道不可怜吗?

5、BCD

6、(1)环境描写

(2)神态描写

(3)心理描写

(4)外貌描写

(5)动作描写