百善孝为先
课型:新授课
课时:一课时
教学目标
1. 知识与技能:通过授课,使学生了解中国传统文化中有关孝道的典故知识,能够掌握课堂上补充的生词,词语;能够转化观念,明白不是所有古人说过的话都正确,都能够适应当代社会的需要;使学生获得独立思考,形成自己独特见解的能力。
2. 过程与方法:在教学过程中采用讲授法和讨论法并用,师生互动,共同参与。
3. 情感态度与价值观:使学生受到中国传统文化的熏陶,体味古人的思想境界;使学生通过本节课的学习更能孝敬父母,常怀仁慈感恩之心。
教学重点:
1. 对三字经中有关孝道的赏析理解
2. 对中国二十四孝的学习,以及生字词的学习
教学难点:对传统二十四孝中不符合时代特点的内容的正确认识
教具准备:多媒体
教学过程
一 导入
从询问学生父母生日导入,(为父母做过什么?父母有没有做过什么让你印象深刻的事情等),引入对孝道的学习
二《三字经》中有关孝道的学习
1. 让学生从三字经的片段中找出体现孝道的部分
2. 让学生讲一讲相关的典故
三《二十四孝》的学习
1. 让学生先看一下所有的故事名字,说出哪一个是自己理解不了的
2. 师生共同学习有关的内容
3. 共同观看相关的视频片断
4. 师生探讨,有哪些是不符合自己认为的孝,有哪个故事的行为自己不能赞同(学生讨论,发言,老师总结)
四 学一学
1. 询问学生ppt 中那些字词是不认识或者不理解的
2. 学习标注出的生字词
五 拓展延伸
询问学生除了上课所讲,你还知道哪些有关孝的诗句吗?(讨论完,展示游子吟)
六 课后作业
1. 能够讲述课堂上学习的典故
2. 记住课堂上标出的字词
3. 回家为爸妈做一件事情(下节课分享)
百善孝为先
初三
记叙文
4字
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自然卷的小卷子
完