百善孝为先
初三 记叙文 4字 152人浏览 自然卷的小卷子

百善孝为先

课型:新授课

课时:一课时

教学目标

1. 知识与技能:通过授课,使学生了解中国传统文化中有关孝道的典故知识,能够掌握课堂上补充的生词,词语;能够转化观念,明白不是所有古人说过的话都正确,都能够适应当代社会的需要;使学生获得独立思考,形成自己独特见解的能力。

2. 过程与方法:在教学过程中采用讲授法和讨论法并用,师生互动,共同参与。

3. 情感态度与价值观:使学生受到中国传统文化的熏陶,体味古人的思想境界;使学生通过本节课的学习更能孝敬父母,常怀仁慈感恩之心。

教学重点:

1. 对三字经中有关孝道的赏析理解

2. 对中国二十四孝的学习,以及生字词的学习

教学难点:对传统二十四孝中不符合时代特点的内容的正确认识

教具准备:多媒体

教学过程

一 导入

从询问学生父母生日导入,(为父母做过什么?父母有没有做过什么让你印象深刻的事情等),引入对孝道的学习

二《三字经》中有关孝道的学习

1. 让学生从三字经的片段中找出体现孝道的部分

2. 让学生讲一讲相关的典故

三《二十四孝》的学习

1. 让学生先看一下所有的故事名字,说出哪一个是自己理解不了的

2. 师生共同学习有关的内容

3. 共同观看相关的视频片断

4. 师生探讨,有哪些是不符合自己认为的孝,有哪个故事的行为自己不能赞同(学生讨论,发言,老师总结)

四 学一学

1. 询问学生ppt 中那些字词是不认识或者不理解的

2. 学习标注出的生字词

五 拓展延伸

询问学生除了上课所讲,你还知道哪些有关孝的诗句吗?(讨论完,展示游子吟)

六 课后作业

1. 能够讲述课堂上学习的典故

2. 记住课堂上标出的字词

3. 回家为爸妈做一件事情(下节课分享)