今天真好记叙文
初一 散文 13354字 747人浏览 彩虹独特的美

2009年南京中考满分作文 今天真好

初三了,我只能终日忙碌着。 电灯像永远不会闭上的眼睛,盯着你伏案苦读;抽屉里的书像吃了发酵粉,噌噌地猛增;

桌面,也早已让书侵占了三分之二的领地;时钟像不知疲倦的行人,滴答,滴答地催你奋笔

疾书„„心早已憔悴,眼早已迷茫。茫茫书海,何处是岸? 又挨过了一个夜晚,迎来一个没有作业的难得的周末黎明。 今天,我决定不再浪费这属于我的周末,搁下书桨,去呼吸自由的空气,享受自然的乐

趣。

当东方泛起鱼肚白,天空就像一汪洗砚水。不一会儿,墨黑色的浓云慢慢地向四面散去,

淡了,淡了。天边的云彩变成了浅红,一会儿又变成了粉红。再不久,粉红的色彩却已是橘

红了。橘红的色彩里,倏地冒出一个大大的红鸡蛋。好诱人的红鸡蛋啊。瞧,它多神气哦,

正一纵一纵往上跳呢!云朵呢,红得那般可爱,又是谁让它害羞了呢„„ 就这样静静地,

静静地看着大山那双神奇的手将那一轮火红的太阳托起。 今天我才发现,(转载于:今天真

好记叙文) 日出原来是那么美! 午后,漫步在竹林小道上,就这样静静地,静静地欣赏着四周的美景。似在想什么,又

什么也不想,只是在聆听风的娓娓诉说,竹的窃窃私语。阳光洒了一地,是那么的调皮可爱,

趁你不注意时,偷偷亲吻你的脸颊,等你一转身,它却又躲进树叶里,任你千般呼唤,这才

探出脑袋来„„

今天我才发现,午后的阳光竟也那么可爱! 伫立在夕阳映照下的田野,就这样静静地,静静地凝望着。晚风一阵一阵地吹过,传来

沉甸甸稻穗相互碰撞的声音。它们在讲成长中经历的暴风雨,在讲曾经的辛酸;它们在笑,

在欢庆今天的饱满。落日的余晖染红了整片天空,夕阳就像一个深沉的智者,向大地万物诉

说着永恒的真理:时间可以磨炼你的意志,也将最终见证你的成功! 今天我才发现,乡村的落日也是那么美! 猛然发现,前方的路上出现了一个清晰的路标,指引着我前进的方向。周末的帷幕落下,

我已不再迷茫,我意气风发地准备启程,带着感悟,带着自信和勇气,去冲刺! 今天,我收获着来自大自然的美,收获着来自大自然的感悟,收获着来自大自然的智慧。

今天,真好!今后,会更好!篇二:今天真好作文 今天真好作文 今天真好作文(一) “今天真好啊!”我在辽阔的大草原上呐喊出我的心声。和煦的阳光,柔和的春风,滋润

着世界上的每一块土地。清香的草的气息,泥土的气息,溪水的气息合为一体。带给我最真

的感受:世界是如此美妙! 我多么希望,时间可以停留在这里。让我享受大自然的美好待遇,永远没有烦恼,迎来

欢笑。和煦的阳光照在大地上,让大地充满了朝气,活泼的鱼儿,在水里嬉戏;茂密的小树,

飒飒作响;鲜艳的花儿,竞相开放;活泼的草儿,茁壮成长?? 这就构成了一幅生机勃勃、栩

栩如生的世外桃源画境。而我,和>我的朋友们,成了这个>故事的主角,我们无忧无

虑的生活在这里,过着自由自在的生活。动物成为了我们的朋友,它们伴随着我们,不再惧

怕我们。我们在草原上奔跑;我们在马背上咆哮;我们在溪水边唱歌;我们在树林里嬉戏?? 大自然是我们的栖息地,黄河是我们的母亲,我们陶醉在这里,享尽生活的乐趣。 今天我很快乐,今天我在欢喜,今天真好!但我们又有几个今天呢?今天你所拥有的,

明天还一定会存在吗?还一定会如同今天一般嘛?不,不会。每一天都是各不相同的,每一

天都是每个人一生中的独特的一天,在每个人的生命当中,今天也许是美好的,但也许是不

好的,只有经过了,下一次才不会重复。 让我们把握今天,珍惜今天的美好,让我们的每一天都活得多姿多彩,有滋有味。这样,

人生才不会单调,会变得丰富多彩。珍惜今天,今天真好! 今天真好作文(二) 快乐不就是在生活中看到的每一张不同的笑脸吗? ——题记。 多久了?连自己都忘记了有多长时间没有像今天这样,无忧无虑、没心没肺地笑了。只

是今天很好很好,是真的很好?? 天未亮,就被外面的吵杂声吵醒,奇怪的是,今天没有以往冲动的情绪,会为外面的吵

杂声而不开心。相反的,感激外面的吵杂声,不然我也没有机会体会到清晨的美好。我换上

了舒适的衣服,骑着自行车到田野看风景。一阵阵的微风夹杂着青草的甘味。那一丛丛一丛

丛的农作物映入眼帘。我会心地扬起了嘴角。告诉自己,无论以后面对多大的困难都要微笑

带过。正当我从幻想中回到现实的时候,车轮擦伤了五六岁小女孩的手臂,身旁她奶奶的叮

咛使我沾红了脸。气氛并不尴尬。也许因为彼此态度好、心情也好的缘故吧。奶奶和小女孩

对我微微一笑正准备离开的时候,我转过身牵住小女孩的手, 递给她我最爱的棒棒糖。她笑了,笑得很甜,笑得很美。 吃过早饭,正是上学的时间了,重重的书包压在双肩,心想,唉,什么时候才能让我把

这个烂包袱丢掉呢?拖着疲惫不堪的被温和的阳光拉得好长好长的身影来到学校,郎朗的读

书声,一个个为中考而认真的身影清晰可见。是可爱的,是自信的。 语文课上,师生间讨论问题时的喜悦。同学的说笑,活跃了课堂上死气沉沉的气氛。刹

间感受到了爱有万般巨大的能量。心想,>幸福大概莫过于如此吧?看着身边的人笑,我

也跟着会心地笑了。这不就是快乐的象征吗?班会课上,老师的支持下,同学们的积极参与

下,这个显得幼稚的游戏便成了我们心中永恒的记忆。游戏时的尖叫声,欢乐的笑脸,全班

同学以及>班主任脸上绽放出的,是那种前所未有的爱的感觉。在有你,有我,有他的记

忆里,这个有着不同的每一张真诚可爱的笑脸,被定格在记忆深处。 今天,真好。只因为看到了每一个人真诚的,发自内心的微笑。 今天真好作文(三) 今天早晨,我打开窗户向外望去。天空瓦蓝瓦蓝的,是那么明净;云儿雪白雪白的,是

那么轻盈。吃完早餐,我兴高采烈地背起书包,向学校走去。因为今天,我们就要举行一学

期一次的英语期末测试了。 来到教室,见已有许多同学在复习英语。是啊,考试前的复习是多么重要啊,我便拿起

书本看了起来,因为我们都想考个好成绩来汇报老师对我们一学期来的辛勤培养。 铃声一响,张老师拿着试卷走进了教室。同学们的眼睛一下子齐刷刷地盯着那叠试卷,

心里想:这些题目难不难呢?但愿能简单些。当时,我们都紧张极了!张老师将试卷发下来,

我的心“扑通扑通”地跳个不停。 我拿到试卷,先扫视了一遍,心里暗暗想到:“这也太简单了,对我来说简直是小菜一碟!”

于是,我便拿起笔,认认真真地做了起来。但当我做到最后一道题时,突然被“卡壳”了。

主语到底是填宾格还是主格呢?这使我犹豫不决。这时,张老师看了看手表,说:“还有5

分钟交卷。”我听后,慌了,因为我还有一道题没做呢!正当我要放弃时,我想起了罗兰的一

句话:“艰难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰,只有坚强的人才会走完自

己认真思考想的路程。”我又想起了自己为了能在这次测试中取得好成绩,曾放弃了多少玩耍

时间,做了多少本练习------我还利用假期时间,参加英语>培训,这些不都是为了今天

的测试吗?于是,我便使劲地想啊想,张老师平时教我们的知识不断地在我的脑海里浮现。

哦,对了。我记得张老师曾经说过一句话,就是“在动词或介词的后面,人称代词用宾格。”

我一看题目,括号前的off 正是介词,所以后面的人称代词应该用宾格me 。山穷水路疑无路,

柳暗花明又一村。当我将正确答案写上去时,我长长地舒了口气,仿佛心中的一块大石头落

了下来,感到特别舒畅。 做完后,我上交了试卷。最后,我的得分是98.5分,全班第一。我知道,古今中外,凡

成就事业,无一不是脚踏实地,艰苦攀登地结果。我的成绩是多么来之不易啊! 今天,我感到阳光特别明媚,秋风特别凉爽,感觉真舒服啊!篇三:今天真好 今天真好

今天真好!你知道今天是什么日子吗?今天是2011年阴历的第一天,瞧瞧,街上的人们

全都眉开眼笑。

今天真好!清新的天空是那么可爱,明媚的阳光是那么温柔,一股暖意是那么浓郁,家

家户户都张贴着的红对联是那么鲜艳,那么喜庆,那么祥和。 今天真好!看!大街上留下

了一片红色的碎屑,大片大片的红色把大地铺红,那是昨晚响彻一夜的吉祥物的奉献,红屑

铺地,给人一种愉悦之感。 今天真好!人人脸上都挂着喜气,不管是白发苍苍的老人,还

是活泼可爱的小孩,身上都穿着崭新的衣服。街上的车辆并没有像以往那样杂乱无章,而是

在有序地轻轻驶过。即使有的时候,你一不留神发生了失误,人们也都不会生气,而是微笑

着和你说对不起。这一天,人们出手也很是大方,掏出的红包总是笑呵呵的递来递去,很是

客气。

今天真好!我穿着崭新的衣服,揣着小巧的红包,心里像吃了蜜一样甜。我和爸爸妈妈

一起去亲戚、邻居家拜年。这一天里,我对新的一年感到了希望和力量。 今天真好!一切是那么乐融,那么安谧,那么和谐,那么幸福!啊!祖国的每一天都是

这样美好。

今天真好! 青岛嘉峪关学校六年级:田煜篇四:今天真好 作文升级例文 今天真好 窗外梧桐瑟瑟凋零,湖面荡起层层涟漪。(意向选取不切合所要表达的事情,

可改为“百花”。如:一阵秋风,窗外百花萧瑟,翩翩飞红迎着风打着转儿,却最终没入了泥

土?? 这样,美感更足。)

和往常一样,(我)要走了。 “爸,我走了。”简单地向父亲道别。 父亲正忙着自己的事(情),头也不抬地“哦”了一声。每次都是这样,(和父亲的关系

似乎仅止于此,)我简单地道别,他简单地应答,再没有多余的动作与语言。 (虽早已了然

必会如此,可我终究还是有些失望) 车轮碾上小巷,巷口的那株梧桐不知何时已经满树金黄,片片摇曳的黄叶宣告着秋天的

来临,我抬头仰望那高大的树冠,便下意识地回望了一眼(前文修改后提到了落红,在这里

可以用到了。如:失落的我,出了门,踏上小巷的泥土上。小巷的两边尽是花卉,但曾经繁

花锦簇的它们,今日也是落败了。一阵秋风,百花萧瑟,翩翩飞红迎着风打着转儿,却最终

没入了泥土。与第一段照应。 “落红不是无情物,化作春泥更护花”,这句诗颇为应景。只

是,来年的芳菲会知道今朝落红的付出吗?摇头苦笑,有些怜悯这秋风中义无反顾化作沃土、

却最终只是被遗忘的落红了?? 猛然,心中一动,不由自主,便是回头?? ) 拐角处的一个淡淡的人影,正遥遥地望着我,仔细一看,那人,是我十五年来最熟悉的

——父亲,我的父亲。隔着一条小巷,巷尾拐角处的父亲悠长而深沉的目光静静地落在我的

身上,其爱深深。(本段意在突出看到父亲时的惊诧,但是这样描写只能强调,却不能突出“我”

的震撼。可改为:目光所及,竟是出乎我所料。那拐角处分明有一个淡淡的身影,那身影分

明是我那木讷的父亲,而他正在凝望着他的女儿。那悠长而深沉的目光就像一片片飞花落红,

拂过我的心,荡起层层涟漪。)

父亲发现我在看他,刹那间,有些手足无措,慌乱中收起目光,那羞涩的神情是我从没

有见过的,像个做错事的孩子一样,转身回家。(这里本是突出描写父亲的语段,但是笔力不

够,不能让人共鸣。可改为:父亲许是也没想到我会回头,与我目光相触时,竟然有些不知

所措。点点晨曦落在他的脸上,那酱红色的脸在阳光的映衬下,竟荡起了层层红晕晕。木讷

的他搓了搓干枯的手,干咳一声后,便是憨憨一笑。踌躇间,父亲还是抬起了手,对着我轻

轻挥了挥,随风而来的声音分明说着:“路上注意安全。”) 父亲不知有多少次这样凝望着我离开,而我却偶尔惊觉,这金黄的梧桐树摇落了梧桐叶,

摇醒了他那无知的女儿。(这里,作者想将父亲的形象与梧桐相类比,但是两者的共同性不明

显,联系起来比较生硬。如果换成“落红”,那便容易得多了,因为父亲的默默付出,正如这

落红一般,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。所以,这一段可以这么写:简单的一句话,

甚至连语气都跟我出门时如出一辙,却让我的眼眶滚烫。赶紧转了身,只为不让父亲看到女

儿落下来的眼泪。自懂事以来,就埋怨父亲是个木讷不懂表达的人。愚蠢的我啊,竟从来不

知父亲发间的雪白,脸上的皱纹,手上的褶子,还有那总是在我的背后的凝望的眼神,全是

满满的爱。氤氲了眸子,一路向前,飞红随着风儿打着转,萦绕在我的身畔,飘落在我的脚

下。无声无息,像极了父亲那沉甸甸的、静默默的爱。) 每一次的回望,却只是小巷落寞的背影,而今天,却是父亲的身影。心里倍受感动。以

前,总觉得父亲从不会表达他的爱,无知的我今天终于感到了父亲那沉默的爱。(秋风瑟瑟,

翩翩飞红迎着风打着转儿,却最终没入了泥土。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,来年

的芳菲会不会知道今朝落红的付出,我无从得知,但是,今天,我却真切地知道父亲的付出。

今天,真好!(伸手,接过一片飞花,在阳光下,满怀敬重的将它埋入泥土?? ) 今天真好

一阵秋风,窗外百花萧瑟,翩翩飞红迎着风打着转儿,却最终没入了泥土?? 和往常一样,

我要走了。

“爸,我走了。”简单地向父亲道别。 父亲正忙着自己的事情,头也不抬地“哦”了一声。和父亲的关系似乎仅止于此,我简

单地道别,他简单地应答,再没有多余的动作与语言。 虽早已了然必会如此,可我终究还是有些失望 失落的我,出了门,踏上小巷的泥土上。小巷的两边尽是花卉,但曾经繁花锦簇的它们,

今日也是落败了。一阵秋风,百花萧瑟,翩翩飞红迎着风打着转儿,却最终没入了泥土。 “落

红不是无情物,化作春泥更护花”,这句诗颇为应景。只是,来年的芳菲会知道今朝落红的付

出吗?摇头苦笑,有些怜悯这秋风中义无反顾化作沃土、却最终只是被遗忘的落红了?? 猛然,

心中一动,不由自主,便是回头?? 目光所及,竟是出乎我所料。那拐角处分明有一个淡淡的身影,那身影分明是我那木讷

的父亲,而他正在凝望着他的女儿。那悠长而深沉的目光就像一片片飞花落红,拂过我的心,

荡起层层涟漪。

许是父亲也没想到我会回头,与我目光相触时,竟然有些不知所措。点点晨曦落在他的

脸上,那酱红色的脸在阳光的映衬下,荡起了层层红晕晕。木讷的他搓了搓干枯的手,干咳

一声后,便是憨憨一笑。踌躇间,父亲还是抬起了手,对着我轻轻挥了挥,随风而来的声音

分明说着:“路上注意安全。” 简单的一句话,甚至连语气都跟我出门时如出一辙,却让我的眼眶滚烫。赶紧转了身,

只为不让父亲看到女儿落下来的眼泪。自懂事以来,就埋怨父亲是个木讷不懂表达的人。愚

蠢的我啊,竟从来不知父亲发间的雪白,脸上的皱纹,手上的褶子,还有那总是在我的背后

的凝望的眼神,全是满满的爱。氤氲了眸子,一路向前,飞红随着风儿打着转,萦绕在我的

身畔,飘落在我的脚下。无声无息,像极了父亲那沉甸甸的、静默默的爱。

秋风瑟瑟,翩翩飞红迎着风打着转儿,却最终没入了泥土。“落红不是无情物,化作春泥

更护花”,来年的芳菲会不会知道今朝落红的付出,我无从得知,但是,今天,我却真切地知

道父亲的付出。

今天,真好!篇五:今天真好 今天真好

初三(3)班 马盖朝

时间过得真快, 日复一日, 年复一年, 在不知不觉中, 我走到了初三复习的冲刺阶段了。 在今天,我刚进到教室,一眼望去,黑板上的倒计时只有二是多天了,看到这惊人的数

字,再看看无知的自己,同学们都在教室复习功课,去迎接中考,回头再看看自己,好像什

么都不关自己的事情,他们复习他们的,我玩我的。 不知为什么,平常笑口常开的自己,此刻那笑容不知跑哪里去了,怎么找也找不回来,

同学们都来问我为什么不开心,我却什么话也答不上来,难道是为了别人说我坏话吗?不是。

难道是谁逗我不开心吗?也不是。难道是为了今天早上看到的倒计时吗?想到这,我心理顿

了一下,也许是这个原因吧! 我想了很久,终于还是决定,一定要在这最后的二十几天里多努力下,把我的分数再提

高一点,为父母省点钱,回头想想其实今天真好,因为今天让我懂得了学习的重要性。 人的一生会有很多个今天,今天过了又是另一个明天,但有的人不懂得珍惜,把他们都

白白浪费了,一天就糊里糊涂地过了,看到这些我就发誓再也不要像过去那样,在今后的每

一天里我都会合理运用,也因为如此妈妈不再用那种冷淡的眼神看我了,她开始关心我了。

也因为如此,每个周六回家,总能闻到妈妈的炒菜的香味。 今天真好,今天它让我懂得了学习的重要性,它也让我重新找回了妈妈的爱。 相信你的

今天一定比我好,让我们一起努力,不要让明天把它带走。让我们一起对明天说:“今天真的

很好,请不要把它带走。” 点评:能紧紧扣住题目来写今天带给我的小小感悟,故事虽普通,却在这份普通中融入

了自己的真情实感,你的文章打动了老师。并且在叙事的过程中穿插运用了抒情、议论多种

表达方式,恰到好处帮助你升华文章主题并点明了文章的中心。 (点评教师:吴倩) 今天真好

初三(3)班 查宇

天色昏暗,一切灰蒙蒙的,压着我的心灵。突然,一束亮光冲破黑暗,放出万丈光芒,

亦照亮我的心房。仰望淡蓝的天际,我不由得感慨:“今天真好。” 师生之情

白晃晃的试卷发下来,鲜红的数字86如沉重的沙锤闯入我的眼帘,敲打着我脆弱的心灵。

脑袋“嗡”的一炸,身体如掉进了万丈深渊软弱无力,世界瞬间青面天昏地暗。望望其他同

学,眉飞色舞,喜形于色,更令我愁眉苦脸。老师看出了我的困窘,把我叫到办公室,语重

心长地说:“千里马也有失蹄的时候,何况于你!笑到最后,笑得最甜。现在及时改正错误,

不要灰心。加油,你会考好的。”我伫立凝望老师的眼神,长长地舒了一口气,豁然开朗,顿

生信心。

同学之谊

“叮铃铃”,下课铃响了,我一手托着下巴,冥思苦想。“试卷上的难题,你懂么?”同

桌拍拍我的肩头,关切地问道。我指指桌面上的试卷,摇头叹息道:“老师分析了半堂课,我

连个名堂也没摸透。喏,一半还没做完呢!”同桌探过头来,微笑着答道:“我可有所领会了,

不知道是否符合题意。”说着她拿起笔,耐心地讲解给我听,整洁而清晰的小楷一行行排列下

来。说毕,我悄然大悟,拍手称快。再看看她,豆大的汗珠滑过脸颊,湿透了衣领。她却不

以为然,满不在乎地擦擦汗,问道:“你会了么?”我笑着点点头,心中的忧郁早已抛到九霄

云外。

父母之爱

回到家,已是繁星点点,月光洒落人间。我抽出作业本,快马加鞭写完剩余的作业。不

知不觉,肚子咕咕叫个不停,汗流浃背,晕头转向,书面的字迹模模糊糊。妈妈手捧一杯热

牛奶说:“快趁热吃了。”我想到妈妈这么晚了,还要为我操心,鼻子一酸。只听妈妈说:“早

点休息,别太累了,明天还要早起呢!”我眼前一亮,刹那间,光芒四射,暖意融融。夜深了,

我躺在床上,回想起一天的经历,不由得感慨:“今天真好。” 点评:文章最大特点在于形式新颖,采用小标题的形式,紧扣题目从人生的 三个角度:师生情、友情、父母情来写,含概范围广泛且具有代表性。从三件小事中都

悟出了今天真好这个道理。既扣住了题目也点明了文章的中心。 (点评教师:吴倩) 我是一只渴望飞翔的鸟 初二(1)班 高香

站在苍茫的人海中,我努力踮起脚尖,仰望天空。喧器的城市中流动的燥热仿佛要把我

蒸发一样,让我努力想寻找一片蓝天。 咦?下雨了!窗外滴落的雨滴发出清脆的声响,把我的思绪从书本中拉了出来。雨不是

很大,绵绵的细细带给我全新的感觉。每天三点一线是我的生活,来到学校我每天都处于紧

绷状况,因为快要考试的缘由,我想放松的那颗心始终不敢放下。每天的数学课是我最头疼

的事了,看着数学试卷上那每每不理想的成绩,我心里着急,我不断反省自己,我试着改变

学习的方式,但它好像就是一只在沙漠爬行的乌龟,好慢好慢?? 作业量大,那个不用说,我

理解老师们的用心良苦,可能是我的时间没有安排好吧,每天我觉得除了忙碌还是忙碌,感

觉有些太充实了。抬头,哎!还是前面那摞堆得高高如山的书本:转头,望向窗外,呵!好

一派春机盎然,生机勃勃。看着那在绵绵细雨中欢快唱歌,自由自在飞翔的小鸟,我是多么

羡慕像它们一般无拘无束,自在飞翔;我想像它们一般自由高歌,欢快舞蹈;我想像它们一

般览尽天下景色,体会大自然的无限美好。虽然有风雨,但我想我也能勇往直前,毫不退缩。

我想飞,飞到世界之巅看全世界。 我的家庭对我来说是最温馨的。看有爸爸妈妈的疼爱,有弟弟的喜爱,这样的环境让我

快乐长大。我是温室中的一朵花,在这些爱雨的滋润下,我想看外面世界都会被保护的小心

翼翼,父母害怕我受伤,所以不让我飞。后来该面对的始终来了,我展开翅膀终于带着渴望

的心情自由飞翔,如同我所憧憬的那只小鸟一样。“喂,醒醒,香香你怎么在课桌上睡着了,

快到床上睡,不然会感冒,你这孩子真不让人省心!”妈妈的话语在我的耳边响起,我揉了揉

眼,满脸睡意全被赶走。咦!怎么回事?我不是在天上飞吗?怎么在这?愣了好久,我才反

应过来,原来我是在做梦。梦,太美好了!现在的我感觉像是被人从最高峰丢下来一般,一

落千丈,摔得我粉碎。我忽然想告诉他们,不要太宠我,不要太替我计划我的 未来,不要太拘束我的自由,只是这些话在看到他们满是关怀的心情下,到了嘴边也只

能咽下,留在心里,用流沙隠埋用懦弱啃食,用“顺从”吹走。 我羡慕鸟,甚至有些嫉妒它。有时,我是多么希望它不要从我头顶上带着那一声声能轻

易拨动我心弦的叫声飞过;优势,我有多么希望它不要这么得意;不要在我的窗前展现它的

一切自由的权利,起码让我能把这份渴望忽略;有时,我又多么渴望它能带着我飞向蓝天,

哪怕多么短的时间。 点评:开篇简明扼要,精炼有序,能紧扣题目重点描写了生活和学习带给我的压力,我

就像是只被囚禁的鸟儿,失去了自由。采用托物言志的写法,把自己的情感巧妙地通过渴望

飞翔的小鸟含蓄地传达出来。并且文章还恰到好处地运用了景物描写地手法,渲染气氛,烘

托人物的内心世界,哲理化语言的运用也极佳。 (点评教师:吴倩) 我是一只渴望飞翔的鸟 初二(1)班 郭佳星

在人的一生中,有的人生活的无拘无束,在人生的天空里自由飞翔,而有的则被生活的

压力束缚着。这样的人,他们渴望飞翔,做一只无忧无虑的小鸟。 天空中,白云在召唤我,可我无法飞翔,前途与未来压得我喘不过气来;成绩,更让我

烦恼;学习,也让我自愧不如;这样的我,还是一个纯真世界里该有的女孩吗? 我喜欢幻想,但事实总是残酷的。这样的残酷将我对这个世界仅存的一点美好的向往都

撕碎了。如今的21世纪,存在许多不良的风气,例如走后门和送礼等等,有些孩子也被传染

了。说实话,我理解父母他们那望子成龙望女成凤的心情,但是他们那封闭式的教育方法,

使我产生对学习的厌恶。与我同龄的人,他们的父母善于让孩子发挥才能,可我的父母为什

么办不到呢?他们只注重学习的好坏与分数,还要拿其他人比较,久而久之,我就对学习产

生了厌恶。

窗外,花儿照常开,树儿照常绿,时间照常走,而我们已在慢慢长大,我们有了自己的

思想,自己的行动。但是,我和他们依旧缺少一样,那就是在蓝天里 自由飞翔!

我是一只渴望飞翔的小小鸟,那些压力就像雷雨一样将我一双稚嫩的翅膀重重的摧残与

鞭打着,使我无法在蓝天白云里自由飞翔,我好痛苦!但我相信,我会冲出去的迎接那美好

的未来!

亲爱的父母,请你们放手好吗?我已长大了,我是大人了,到该独立的时候了,相信我

会有自己的一片天地。放手吧,因为,我是一只渴望飞翔的鸟儿啊。 点评:本文叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。