我是小书虫范文讲解
六年级 记叙文 1521字 2497人浏览 Jimm尊

范文( ) 姓名: 学号: 第三单元作文专项训练

我是“小书虫”

圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,大大的眼睛,漂亮的鼻子,可爱的小嘴,短短的头发,中等的个儿,时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤,非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。这就是我,一个可爱的八岁男孩,一个非常喜欢阅读的我。

(第一段简介自己:第1自然段写外貌,介绍自己的特点)。 我爱阅读。记得一年级的时候,老师曾经告诉我们:“读书破万卷,下笔如有神”,阅读可以知道很多知识,可以让人变得聪明,所以,从那时起,我就爱上了看书。我成了小书虫,整天沉迷在书的世界里。面对好书,我常常爱不释手。吃饭看,睡前看,休息时间更不必说,看书就是我最大的娱乐。我每天都快乐地沉浸在书的海洋里,去吸取书中各种各样的知识。(先总后分,总起句)

每到放假,我就让妈妈带我去书城。一到书城,还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区,津津有味地“啃”起书来。书城里座位少,人又多,我常常站着看书,一站就是一小时。妈妈每次叫我回家,我总是赖皮地说:“老妈,求你啦!再让我看一会吧!”就这样一催二赖,直到老妈失去耐心。这还不算,临走时,我还要耍赖:不买一本坚决不走。久而久之,家里的书架上已经书满为患,书桌上也堆积如山。(第一件事)

就拿昨天发生的事儿来说吧!我津津有味地看着《十万个为什么》,不知不觉一个上午就过去了,由于看得太入迷了,连吃饭都忘记了,婆婆喊了我几次,我愣是没听见。要不是妈妈亲自光临,并再三催促,我宁可不吃这顿饭,也要一下子把书看完。(第二件事)

(第二段:第2---4自然段围绕特点,写了两件事例)。

哈,这就是我——“一条小书虫”。

(第三段:用一两句话总结自己,点题)

我会读,我会练:

我是“小书虫”

( )的脸蛋,( )的眉毛,( )的眼睛,( )的鼻子,( )的小嘴,( )的头发,中等的个儿,时常喜欢穿( )的衣服和牛仔裤,非常喜欢穿( )的运动鞋。这就是我,一个( )的八岁( )孩,一个非常喜欢阅读的我。

(第一段简介自己:第1自然段写外貌,介绍自己的特点)。

我爱( )。记得一年级的时候,老师曾经告诉我们:“( )破万卷,下笔如( )”,阅读可以知道很多( ),可以让人变得( ),所以,从那时起,我就爱上了( )。我成了小书虫,整天沉迷在书的世界里。面对好书,我常常爱不释手。吃饭看,睡前看,休息时间更不必说,看书就是我最大的娱乐。我每天都( )地沉浸在( )海洋里,去吸取书中( )的知识。(先总后分,总起句)

每到放假,我就让妈妈带我去书城。一到书城,还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区,津津( )地“啃”起书来。书城里座( )少,人又多,我常常( )看书,一( )就是( )小时。妈妈每次叫我回家,我总是( )地说:“老妈,求你啦!再让我看一会吧!”就这样一催二赖,直到老妈失去耐心。这还不算,临走时,我还要耍赖:不买一本坚决不走。久而久之,家里的书架上已经书满为患,书桌上也堆积如山。(第一件事)

就拿昨天发生的事儿来说吧!我( )地看着《 》,不知不觉一个上午就过去了,由于看得太入迷了,连( )都忘记了,( )喊了我几次,我就是没听见。要不是妈妈亲自光临,再三催促,我宁可( ),也要( )。(第二件事)

(第二段:第2---4自然段围绕特点,写了两件事例)。

哈,这就是我——“一条小书虫”,快来和我交朋友吧!(第三段:用一两句话总结自己,点题)