作文范文
初三 其它 5253字 705人浏览 ReavenQhi

1 追绎前生的思念

邢璐 一年五班

孔子云:诗三百,思无邪。——题记

诗经如同彼岸花,即使无法摘取,也会一直留存于心。它只是民歌,没有想象中那么疏远不可亲近;只是我们在渡过时光的河时,它被无声地遗留在另一个时代。它是摇曳的柳,是我们溯游而上,寻寻觅觅的,伊人……

一、“君子于役,不知其期。”

她在日影衔山时,赶着牛羊从山上下来,又将鸡赶回圈里。生活是如此平静。黄昏的余晖涂满了乡间。她对着村外远山凝望,喃喃说出那句——“君子于役,不知其期。曷至哉? ”似吟似唱,似有似无地流露出她思念的苦楚。一切是那么淡然,又如此深重。

这首诗是最早读到的。偏爱这一首是因为它准确的诗意,没有太多深刻的解读。我仿佛就看到蜿蜒的路,伫立的人。她对亲人的思念如乡间的溪水,曲折蜿蜒地流淌着,千年不涸。

等待一个人的归来,最令人心焦的,莫过于不知归期。诗中的她便叹出了——“曷至哉?”——什么时候回来呢?在诗末,她把期盼变成对丈夫的祝福和牵挂:“不能归来就算了,但愿他不要忍饥受渴吧。”这是最平常的话,却轻易地触动内心最易感的地方:即使你不在身边,我也要你一切安好。若一日,我也懂得这般思念一个人,才是真的牵挂吧。

昨夜读宋词,见柳永断鸿声里立尽斜阳,独立黄昏的思念如昙花般惊艳。 有道是,昙花飞落,一念千年。

二、“青青子衿,悠悠我心”

若言优雅的思念,莫若这一句了。“青青”有声有色,“悠悠”像戏曲里的尾腔,字里行间情谊绵延。

他青青的衣襟将她的思念染成青色。思念有了颜色,像河两岸青青树影。思念如水涣涣,女心似影悠悠。

郑女在颓圮的城墙上徘徊,等待……但,等待终究落空。

失约是让人心花凋零的事,像坐在大海前,花容寂寂。就那么一瞬间,花凋心谢,心碎无痕。她的吟唱“一日不见,如三月兮”听得出失落,听不出绝望。这一句被后人化为“一日不见如隔三秋。”——思念要如何连绵不绝,才能在一日之间穿越三秋,抵达彼处,已白发满头。

多年之后,一位男子用这句话为自己的雄心做了精美的诠释。他续写了两句:“但为君故,沉吟至今。”于是这思念更加饱满,稳固。

诗里没有后来。不解释,不交代结局,也是一种期待。

三、“采薇采薇,薇亦作止”

薇,是一种无分贵贱的食物。就算是野菜,也一样开得动人。小雅里的《采薇》是戍防战士所为,为了生计,坦然地去做,不做作,不勉强。此时,薇菜不仅仅是食物,更是岁月的象征,是离乡之路的远近。

当紫色的花在眼底开开谢谢,归乡之期也一再拖延。细碎的紫色小花,在夜幕降临的一刻,美得像天空的星光……

终于,劫后余生。可是却应了那“近乡情更怯”的话,越急切,越觉遥远,越近,越不敢获知真相。

“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”——这是怎样深长的想念

2 啊,遮盖了漫漫年华:我怕,这么多年的战火肆虐,当我再归时,已见不到你们温暖的笑颜。

在时间的面前,我们都是渺小的。就像多年之后,当位极人臣的恒温重回故地,看到自己手植的树已经丈余,尚且忍不住潸然泪下,感慨:“树犹如此,人何以堪。”千载之下仍惹起无数唏嘘。

一个辗转归来,回乡路上饥肠辘辘的士兵,看着面目全非的家乡感慨:“我心伤悲,莫知我哀。”真真是杜鹃啼血,哀不可闻。

——如果我回来,你们已不在,那我活着回来,还有什么意义呢?

四、结局。难以忘却你容颜。

等待,是最初的苍老。而千百年来。缠绕在心头的却总是不绝的思念。 用诗的清雅去寻找,用经的深邃去看待。诗经也许就是前世的前世,我们心底曾响过的声音,是我们曾经一起唱过的歌谣。

诗三百,不过是前生无邪的记忆。

教师点评:作者以中国古典诗歌名句为小标题,显示出较高的文学情致和高雅的爱好。文笔优美,耐人回味,给人以无限的遐想空间。

永世的繁星

献给屈原的赞歌

你如浩荡的江水,波涛汹涌,奔向东南。

你如巍峨的高山,气势磅礴,险峻威武。

你如晓夜的繁星,点亮光明,映照理想。

你如白昼的旭日,激情炽热,照射远方!

曾忆,你用你卓越的智慧和深远的谋略,提出了造福于民生的“美政”;曾记,你用你卓越的政治眼光,为楚国制定出生存发展的路线;曾记,你用你不羁的才情,留下一篇篇脍炙人口的佳作,留给历史一曲曲叹歌。

可是,在那个黑暗的朝廷中,你作为唯一一个恪守正义的人,是如此孤独。你的“美政”不为君王所动;你的外交政策不为人所接受。于是,在群臣奸佞利己或明哲保身的身影中,你显得格外寂寞。

我本以为你会放弃,可你却又一次让我澎湃,你用你的坚持书写着不灭的佳话。因为你“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”你不惜己力“既兹兰之九畹兮,又树蕙之百苗。”你在漆黑的沉寂中点亮希望的火种,希望能创造新的光明。

可你失败了,你的学生因为意志的不坚定离你而去。楚王因为奸臣的佞言将你流放。你一个人孤独地游走在汨罗河畔。一定有人会想:既然你已经无力改变现在的格局,为何不学着明哲保身?为何一定把自己推入这绝望的境地?

但我懂你,你追求光明,就决不能容忍黑暗;你志存高远,就绝不会苟合取容;你不为私利,就绝不会贪生怕死;你心系国家,就绝不惧以身殉国。

如果让我为你定义。你不仅是位优秀的诗人、思想家。也是位伟大的政治家。我无法将你的失败抹去,但我必须承认你的伟大。你为民生的安宁奔波游走,你为国家的命运冒死进谏。如果历史能再来一次,你不再生不逢时,相信你定会书写自己的传奇。

但是,能说你没做出贡献吗?当然不,你做出的贡献是长远的。你的精神启迪着后世的每一个人,忠臣以你为榜样,佞臣想你而胆寒。你让忠志的精神洒遍神舟,也将盛世的种子种下,去积蓄一个美好的春天。

3 今天,当我再次忆起你,看到的是一个伟岸的身影。现在的人们忆起你,都不会忘记你的精神。曾经,有一个如此伟大的灵魂,将自己的碧血丹心书写历史的长空,去营造一段瑰丽的传奇。汨罗江畔不会忘记,楚国的人民不会忘记,世界不会忘记!

屈原,你正在用自己的行动改变着世界。你是新时代人敬仰的忠魂,你是伟大义士的先驱,你是万人心中的崇拜,你,是永世的繁星!

一年五班 王延昭

教师点评:作者以和屈原对话的形式,越过时空与伟人展开心与心的交流,情真意切,把我 对屈原的崇敬之情表达得淋漓尽致,从中产生对伟大人物的无限热爱之情。文笔富有情感。

我心中的屈原

月色浅染,暗夜静流。

我独坐灯下,将《离骚》细细品读。那一行行文字承载着一个鲜活的人物,带给我一阵阵最真实的感动。

如果心情有颜色,那屈原的心情一定是忧伤的蓝色。“忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也”。足以让我们感受到他内心的忧愁与失意。是的,他同常人一样,面对君主的平庸,众人的诬蔑,知音的难寻,他也会失望,也会怨恨,也会迷惘,也会面对着心灵的抉择。然而,面对内心的矛盾与冲突,他还是坚持着自己的道路。“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”是他坚毅的体现。屈原之所以伟大,并不是因为他能杜绝个人情感,而是因为他能克制自己的忧愁,坚持正确的道路。面对这样一个有血有肉的屈原,我心中充满感动。

如果品格有颜色,那屈原的品格一定是纯净的白色。“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,屈原的品格不正像那荷花一样出淤泥而不染吗? 在那样一个黑暗的、曲直不分的环境中,在他的意见不被采纳、他的清高遭到排挤的环境下,他始终恪守着自己的原则,不随波逐流,不与世俗同流合污。他不向污浊势力低头,不允许自己的品格受到丝毫玷污。“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”表现出的是他一身的浩然正气。面对这样一个坚持本心的屈原,我心中充满感动。

如果热爱有颜色,那屈原对祖国的热爱一定是炽热的红色。“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”,这不仅仅是屈原对自己悲愤心情的表达,更是对祖国命运的担忧。楚王不任用他,众人迫害他,但是由于对祖国深厚的情谊,他并没有离开楚国到别处达成自己的政治理想。看着国家一天天衰败、一点点陷入困境,自己徒有爱国的热情和出众的才能却无处施展,屈原最终自投汨罗江,以身殉国。从“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”中,能感受到屈原刚正不阿的气节,以及对坚持自己作为的无悔。面对这样一个执着无悔的屈原,我心中充满感动。

月色愈浓,暗夜似旧。

合上书页,那一句句激昂的话语、一行行深情的诗句,还是萦绕在我的脑海。屈原静静地走了,却留下了他高洁的品质、深沉的热爱、无悔的追求,以及,一路芳香。 一年六班 孙琳

教师点评:文章入题的角度新颖别致,从屈原的“颜色”入手,比喻贴切,韵味很足。构思精巧,给我们一丰富的联想。对屈原品质的选取集中而明确。

九死未悔屈夫子

历史的凉风抚过生命的荒原,吞噬了荣华与悲伤,屹立着的是你那不朽的身躯„„

—题记

我曾一遍遍读你,屈原,你的爱国豪情令我敬畏,你的凛然正气让我震惊。你的形象镌刻在我心中,幻化作不灭的风景,千年的魅力。

秋风萧瑟,残阳似血。汩罗江畔,我看到了一位峨冠博带,白衣飘飞的失意之士。是你,屈原,独自徘徊于江边,颜色憔悴,形容枯槁。寂寞的风吹起你的胡须,饱含凄凉。我知道,

4 此刻,你的心在滴血,回想往昔,自己“博闻强记,明于治乱,娴于辞令”,对国家赤胆忠心,却因为奸臣当道,楚王听信小人谗言,最终落得个“信而见疑,忠而被谤”的结局。你不甘啊,不禁仰天长啸,壮怀激烈。袁“长太息以掩涕兮,袁民生之多艰”;问“举世皆浊,众人皆醉,吾将何适?”;感“世人皆醉我独醒,世人皆浊我独清”。自己一生心之所向,虽九死而犹未悔;义无反顾地追求真理,虽路漫漫其修远兮,仍吾将上下而求索,而如今这一切„„

不知不觉中,泪从你的眼角流过,沾湿了衣襟。你依然于风中行走,凝视着江水。一番思量,终究怀抱旧石,带着满腔幽怨,带着对祖国河山的无限眷恋,带着心中那颗赤色的魂,你纵身一跃,投身汩罗,只听得“呼”的一声,滔滔江水中,一个永不消逝的漩涡„„ 这就是你,屈原,大地坚挺的自豪的脊梁。

你的惊天壮举让人们震撼,你以转瞬即逝的生命表达了对楚王的憎,又以高尚的情操表达了对楚国的爱。我想,此刻,靳尚、兰新狗奴才那丑恶的嘴脸在如此雷鸣之下早已化作一摊粪土,泯灭于草根之中。汩罗江的水见证了一切,你的忠心,你的爱国之情融作江边最亮丽的一道风景线照亮中国。这就是你,屈夫子伟大神魂的结晶。

品幽兰之绝世兮,感竹韵之堪悲。屈原,你是我心中的英雄,你用生命谱写的诗篇如日月经天,光照后世,成为伟大的民族精神财富而万世永存。我以心的维度仰视你,是你让我学会了忠心,是你让我领悟到生命的真谛„„

就这样一遍遍读你,屈原,你的爱国豪情你的凛然正气,令我敬畏、震惊。你的形象镌刻在我心中,幻化作不灭的风景,千年的魅力,永远闪光。

一年五班宿鑫

教师点评:作者紧扣屈原的“忠贞”,显示出最屈原精神本质的深刻的理解。文笔充满感情,骈散相间的句式错落有致,表达了对屈原伟大精神的崇敬。

屈子吟 一年五班 李子阳

屈原者,名平,字原,楚之同姓也。明于治乱,娴于辞令。为楚怀王左徒,受上官大夫之中伤诽谤,致其忧愁幽思,乃赋《离骚》,犹以离忧也。屈平正道直行,竭忠尽智,怎奈群小谗之,信而见疑,忠君爱国而见疏,其诗盖以鸣不平而发于内心也。屈原志洁行廉,文简而义远,自游离于俗世之外,蝉蜕于污秽,不随流扬波。司马迁谓此志曰:“推此志也,虽与日月争光可也。”

怀王不知,内惑于郑袖,外欺于张仪,楚国兵挫地削,亡其六郡。王客死于秦,屈原疾王之不聪也,而顷襄王以令尹子兰之言怒而迁之,故原之爱国之心未得已知,为楚之美政不复得行,唯以诗诉曰:“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心,众女嫉余之娥眉兮,谣诼谓余以善淫。”屈原至于江滨,形容枯槁,回楚不可,远游求贤之不能,故悲叹而已。然则其志未已,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”观乎四荒?依前圣以执中?何解乎!屈原借前朝之史以忍尤攘诟是以其宁死不悔。“阽余身而危死兮,揽余初其犹未悔。”天高路远不可抑其行,其心游于天地之间,意寻报国之因。但冷遇戏弄,黑暗之社会使其愈困顿失望,不得已翔于四方,“怀朕情而不发兮,余焉能忍与此终古!”赴告无门,冤屈满腹,仍以其热血献身,故沉于汨罗,赴江水而葬身鱼腹,以昭其志。

屈原之一生不幸之极,蒙冤含苦,以流亡终结生命,然其诗《离骚》显其坚韧之志,“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”怎一刚毅了得!原比自己以香草奇花,“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”其人格之尚,追求之高,铸其形象之伟大。“其言甚长,其思甚幻,其文甚丽,其旨甚明,凭心而言,不逾矩度。”乃后人言《离骚》之瑰丽也,为古代浪漫文辞之典范。

屈原于楚国,为贤相,于诗赋,为绚丽,其忧愤之思为其所言,则曲折尽致,深微动

5 人。存国兴君之志,治国理乱之能,崇高傲岸之姿,以其千古为人所诵,屈原之魂,犹照后世,千古悠悠。

教师点评:用浅显文言表达,对高一学生难度之大,可想而知。作者能熟练驾驭,表现出对祖国语言和文化的热爱之情。这样的尝试可以体会祖国语言的典雅和简洁,又能感受祖国文化的精髓,虽不是所有学生之必需,却能表现出对屈原伟大精神和祖国文化的崇敬。