谁说女子不如男
初一 议论文 1216字 2655人浏览 幸运的好利来

谁说女子不如男

教学目标

1、知识目标:了解竹笛的特点及表现力。

2、能力目标:感受音乐欢快的情绪,能随音乐模仿生、旦行当的动作,并分辨乐曲的结构。

3、情感目标:通过欣赏《京调》,了解京韵,引起学生对我们“国粹”的兴趣与喜爱。 教学重点

听赏乐曲,感受乐曲的节奏、情绪的变化。

教学难点

哼唱主题

教学过程

一、导学案:

1、课前预习了解京剧的主要伴奏乐器有哪些?

2、了解传统京剧的行当。

二、兴趣引入:

1、播放《智取威虎山》上山一段,带领学生走圆场进教室。

2、用京剧“念”词向学生问好。

3、播放歌曲《说唱脸谱》片段,让学生通过视觉和听觉感受京韵。

4、之后我会让学生回答:“刚刚在歌曲中看到了什么?你都在哪里见过?”在学生的答案中引入京剧。

三、简单介绍京剧:

师:同学们京剧的角色根据其性别、性格、年龄、职业及社会地位的不同,划分为生、旦、净、丑四种类型,在京剧专门名词里称作“行当”。

生行:是扮演男性角色的一种行当,包括老生、小生、武生等。

旦行:是扮演女性的角色,分青衣、花旦、武旦、老旦等。

净行:俗称“花脸”,一般扮演男性角色,分正净、副净和武净。

丑行:又称“三花脸”,多演伶俐幽默或阴险狡猾的角色。

师:同学们,下面我们大家一起来通过看和听来分辨一下这四大行当,看看我们大家能否辨别的出来,先看一幅照片,你分别一下这是哪两个角色?

四、聆听乐曲,赏京韵。

师:同学们自主辨赏能力真的很强,下面我们听一段京剧,看看你能不能通过听来辨别得出里面的行当。

1、聆听欣赏《苏三起解》。

2、学唱《苏三起解》第一句。

五、对比欣赏《京调》主题一音乐和《苏三起解》说说它们的联系?

1、分段聆听主题一:

问:那么同学们演奏这首乐曲的主要乐器是什么? 这首乐曲的情绪是怎样的?

答:演奏这首乐曲的主要乐器是竹笛,情绪是欢快的。

师:同学们的感受都是正确的,乐曲的开始是一段引子,它运用了京剧过门的音调,首先渲染了京剧音乐的气氛。引子过后由曲笛吹出了清脆明亮的旋律,这是大家非常熟悉的一段京剧唱腔,使人感到轻松愉快。

2、分段聆听主题二:

下面我们来欣赏第二主题,听一听它和第一主题在节奏和情绪上有什么不同?

生:节奏舒展,旋律流畅,情绪变得优美、舒缓

3、分析乐曲的结构:

简介:《京调》(笛子与乐队),是顾冠仁于1960年根据京剧西皮原版和西皮流水音调改编的一首民族管弦乐队。乐曲采用清脆明亮的竹笛领奏,模拟人们熟悉的京剧唱腔,配以轻快流畅的伴奏音型,构思别具一格,表现了一种欢快喜悦、生动活泼的情趣。

4、最后聆听《京调》全曲。

完成设问:主题一A 和主题二B 在全曲中共出现了几次?请你按顺序把它写出来?(乐曲结构为带再现的三部曲式引子+ABABA+尾声)

六、小结:巩固本课学到的知识。

同学们现在请你们用一句话说一说这节课你学到什么?有哪些感受?

课下希望大家多多去搜素关于京剧方面的知识,然后能跟同学多多交流,也希望大家在今后的学习中能多多关注我们祖国的这门艺术,让我们的这门艺术发扬光大。

谁说女子不如男16篇同标题作文
换一换