愉快的梦
四年级 记叙文 2115字 252人浏览 carriechenhm

《愉快的梦》

课题:竖笛吹奏《愉快的梦》

教学对象:四年级(6)班

教材分析:人音版音乐教材第七册第3课《愉快的梦》, 是一首抒情优美的儿童歌曲。歌曲具有摇篮曲的特点,6/8拍, 有两个乐段, 旋律优美而愉快。第一乐段旋律平稳, 节奏宽松, 较多处于中音区, 旋律进行具有下行的倾向, 表现了孩子们慢慢进入梦境的宁静氛围。第二乐段节奏紧凑, 旋律起伏较大, 旋律进行转为上行, 音区移高, 以模进的方式将音型带入歌曲的最高音(la ), 产生明亮的色彩。歌曲反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求。

学生情况分析:作为四年级的学生,大部分学生有较好的学习习惯,学习态度端正,能自觉学习新知识。他们已经掌握了基本的竖笛吹奏方法,已经会简单的吹奏竖笛并能吹奏出简单的乐曲。本课的主要教学目的是让学生学习吐音吹奏,在气息的控制下更好的掌握控制气息、力度、速度的变化,让学生吹奏乐曲时更有感情、更加优美。

教学目标:

1、巩固长音和短音吹奏,学习吐音吹奏。

2、学习吹奏新乐曲《愉快的梦》,认识连音线的类别及其吹奏方法。

3、在快乐的气氛中学习,通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣。

教学重点:掌握“长音”的吹奏方法

教学难点:掌握“吐音”的吹奏技巧

教学方法:1、演示法;2、吹奏法(综合运用)

教学准备:竖笛、PPT 、钢琴、教材、打击乐器。

教学过程:

课堂常规:生随音乐进课堂,师生相互问好。

一、复习导入:(8分钟)

师:同学们,上一节课我们学习了《愉快的梦》这首歌,这首歌曲讲的是日本的儿童在梦中神奇般的想象,反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求。现在,就让我们用轻柔是声音深情地表现歌曲的情景,体验歌曲带给我们的美好意境。

2、师:我们除了能够用歌声来表现歌曲,还能用什么方式来表现呢?——钢琴、舞蹈动作、打击乐器、竖笛... (师引导)

3、那么,想要用竖笛来演奏好一首作品是不容易的。请同学们拿出竖笛,我们先来做做练习。

二、练习中引出难点

(一)、师:我们来做个模仿吹奏游戏。

(1)、[单音]

师:1——生:1(请生评区别,哪种吹法好,引出吐音吹奏。)

师:5——生:5(多练习几个单音巩固吐音吹奏。)

(2)、[双音]

1

2 (引出连线,第一个音吐音,后面连线里的音不用吐。) 3 5 (多练几个双音巩固)

(3)、[三音]

1 2 3 (吐-连-吐)、3 2 1 、3 4 3 、5 4 2 (歌曲旋律,带出“圆滑线”知识点。)

(二)、长短音结合,复习高低音567。(注意吐音)

77 - - | 66 - - | 55 - - | 77.. - - |66.. - - |55..

- - || 1. 1. | 2. 2. | 6. 6. | (歌曲旋律,引出“连音线”知识点。) (师做手号)

三、学习竖笛吹奏《愉快的梦》

1、师弹琴带学生唱乐谱(出示歌谱歌词)。

2、师:同学们,现在看着谱子,有哪些音乐记号你不认识的?——“v ”换气记号、连线。

3、师:有哪位同学帮我找找刚刚讲过的“连线”记号,并且告诉我是那种连线。 生:第一行1、3小节,第二行1、3小节,第四行2小节都是圆滑线;每行最后一小节都是连音线。(复习巩固连线的分类及吹奏方法)

4、熟悉歌谱。学生唱谱子,唱不好的地方重点练练。

5、师:请同学们拿出竖笛,我们先巩固一下刚才认识的知识点,吐音和连线的结合。把歌曲里带有连线的音吹一吹。(ppt 红圈标注)一起来,老师一遍,你们一遍。

6、现在给几分钟时间,大家自己练练这首歌曲。

7、师:你们觉得歌曲中那一句比较难吹?

生:6 4 6 4 | 6. 6 0 |

师讲解(手指的快速变动+吐音+长音)

8、师:请同学们拿着竖笛,我们一边用tu 来演唱一遍这首歌曲,手指一边跟着做好吹奏的指法。注意吐音的地方用tu 来唱,连线里后面的音用wu 连过去。(可让生一句句跟师念唱。)

9、师:现在我们先用慢一点的速度跟着老师的钢琴吹奏一遍。要注意没连线的音都要吐音,有连线的音只有第一个音需要吐音。注意气息要连贯,吹够拍,换气的地方。(重点练习学生不熟的小节——加快吹奏的速度。)

10、生跟歌曲伴奏吹奏。

四、创编与活动

(1)、师:我们队歌曲的吹奏已经熟悉了,能不能尝试简单地给歌曲配一个二声部?——把全班分成两个声部——吹奏二声部的同学可以每一个小节只吹奏第一个音,但是把音吹长,吹够一小节的6拍。我们来尝试一下!

(2)、师:老师提前也给歌曲做了个二声部,虽然两个声部的音不同,可还是很简单。能够试试吗?——给一分钟时间学生练习——跟音乐伴奏吹奏二声部旋律。(注意:带着歌唱似的情感和美好的想象意境来吹奏。)

(3)师:同学们,加点打击乐器,让我们把歌曲再丰富起来好吗?这首关于夜晚、关于梦的歌曲用那种打击乐器比较合适呢?——生:三角铁、铃鼓、碰铃。(每种乐器各选两名学生,其他学生按两个声部配合演奏。)

五、拓展

播放一小段竖笛演奏视频

六、总结

师:同学们,(观看视频后我们知道)虽然竖笛看似一个普通简单的乐器,可它却能够吹奏出各种不同风格的曲调,还能演奏更高水平的作品。我希望同学们能够坚持学习竖笛,将来能够演奏出更多更动听的歌曲!

七、下课