玉兰花的
初一 记叙文 1231字 256人浏览 OH_YEAH陌辰

玉兰花的作文 在我们校园的西北角,有一排高大粗壮的玉兰树。每到春季,它们就会被春姑娘一一唤醒,绽放出美丽的花朵。这时,整个校园都会闻到它们的香味儿。 玉兰花开是我们校园最美丽的风景。从远处看,大朵大朵的玉兰花,像一只只的白鸽停满枝头。走近玉兰树,抬头仰望,玉兰花白得如雪,白得发亮,白得耀眼,花瓣层层叠叠,紧紧包裹住花蕊,好像一群群小朋友在一起高高兴兴地做游戏;有的只开了一点点儿,像一个个向天的小白钟;有的还是花骨朵儿,像小孩子沉睡在睡梦中&& 玉兰花开最让我留恋。早上或中午上学,一时入校园,我都会情不自禁地跑过去,闻一闻它的花香,顿时神清气爽,浑身充满力量,学习也因此变得更加愉快。中午或下午放学,每每从玉兰树旁经过,我都忍不住多看成几眼,多闻几下,试图把玉兰花香带回家,与家人一起分享。 玉兰花洁白无瑕,香气迷人,是我最喜爱的花儿。听说玉兰花还是上海的市花呢,象征着上海人开路先锋、奋发向上的精神。但是,我认为,校园里的那些玉兰花更象征了我们果园小学和谐奋进、追求幸福的精神。我们会在这些精神的鼓舞下茁壮成长。 在这深秋的季节里,我很想念玉兰花开。我多么希望明年的春天快快到来。因为到那时,我又可以欣赏到美丽的玉兰花啦。 【写作指导:点睛明旨法高分作文必备技巧】

点睛明旨法又叫画龙点睛法,龙有龙眼,戏有戏眼,文有文眼,画龙要点睛,撰文也要点睛。作文时,在关键地方,或一针见血地揭示出事物的本质,或用一两句话点明主旨,这就叫做点睛明旨法。从作用看,一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意;二是点破题目,明确主旨;三是留下深长的思考;四是突出所写事物的特点。有点睛,文章便生动精警,不点睛,便呆板平滞。()从句式上看,点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句:为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。作者前四段叙史实,末段发议论。这样写,能水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的空泛,增强了文章的说服力。不过,点睛句也可以是叙述、对话,甚至是描写等。

从位置上看,点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首,如朱自清的《荷塘月色》开篇便是这几天心里颇不宁静。由此写出了内心苦闷和出游的原因,引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的:可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。一个清,一个静便写出了作者内心的悲凉,奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中,如莫泊桑的《项链》,在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时,作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论:要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一种境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!作者用点睛之笔,揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末,即卒章显志,如上面的《过秦论》便用了此法。因此,何时点睛,并无一定之规。关键在于你能否把点睛处写深写透,使重点突出,主题突出,人物性格活灵活现。