“口”字找朋友
六年级 其它 573字 1813人浏览 冬梅番薯妹

“口”字找朋友

活动名称:“口”字找朋友

活动目标:认识“口”字,知道“口”字旁的关系。

活动准备:嘴巴卡片1张,口字旁的汉字卡片4张、表示“吃”“喝”“唱”“吹”意义的图片4张、4个口字卡片4组。 活动过程

1、 观看嘴巴卡片,认识“口”字

有一个字宝宝要来我们班做客,不过它说要我们猜出来它是谁,它才肯出来。

出示嘴巴卡片,问:这是什么?如果用现在的汉字来表示的话. 该用什么字呢?出示“口”字卡片

小结:嘴巴用汉字来表示可以读作口字。今天就是“口”字宝宝和它的朋友要和我们来一起做游戏。

2、 认识“口”字旁的汉字“吃、喝、唱、吹”,初步了“口”

字的构成规律。“口”字的朋友在哪里呢?让我们一起帮它找找看。

(1) 看图猜字。

图上的小朋友在干什么?可以用什么汉字来表示呢?

(2) 认识偏旁”口字旁”, 探索发现带有“口”的字与“口”

旁的关系。

“口”字的朋友都有一个很像的地方,你知道是什么吗?(学习词语:口字旁)

组织幼儿讨论:为什么它们都有一个“口”字旁呢?

(3) 小结:这些汉字所表示的动作都是用嘴巴做出来的,

都和“口”有关系。

3、 游戏:有趣的嘴巴。巩固对于口字旁汉字的构成规律的认

识。

(1) 个别幼儿抽取字卡并用动作表示拿到的动词,其

他同伴猜出什么字,并验证结果。

(2) 用一句话来说明这个动词。如:我爱吃…..; 我想

喝……; 我正在吹……. 。