三单元 青春随想
初一 议论文 1561字 48人浏览 pyc2010sq

第三单元

综合性学习 青春随想

青春是一个永不老去的话题它永远都会让人浮想联翩;少年闰土青春的憧憬,杜小康青春的苦涩,李京京在公开课上的青春壮举„„青春是人生最美好的一段时光,值得大书特书,让我们一起畅想青春吧!

1、青春是美好的,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季, 请你仿照例子仿写句子。

拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有 ;拥有 。

2、青春是美好的,然而有又是苦涩的。《孤独之旅》中的杜小康因家庭变故而失学,不得不随父亲去放鸭。在你们学校有没有由于家庭困难打算辍学的学生,除了物质上的帮助,你打算如何劝说他们重新树立起生活的信心,安心在校园读书呢?

3、放鸭的经历,让杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了”,在人生旅途中我们每个人都要长大。目前,九年级一班准备召开“十四岁,我们迈开青春第一步”的主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白。

4、步入青春,我们会品尝到人生的酸甜苦辣。青春,也会遭遇挫折。假如你的一位朋友给你发来短信说,最近生活中遇到了一些挫折,对前途感到迷茫,对生活失去了希望,对人生失去了方向,很是苦恼。请你给他回复一条短信,鼓励他战胜自我,勇敢面对生活中的困难,走出人生的低谷。

5、展望青春,我们满怀理想,渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有关“理想”的主题班会,请你完成下面的任务。

(1)请你推荐一则名人名言来渲染活动气氛。

(2)九年级是初中学习冲刺的一年,有的同学奋起直追,准备考入理想的高中,而有的同学悲观失望,自暴自弃,请你写几句话鼓励悲观失望的同学。

6、青春需要挥洒汗水,青春需要奋起拼搏,锐意进取。在已经结束的北京奥运会上,中国的奥运健儿们用他们的汗水和泪水奏响了青春之歌,他们的奥运精神将激励我们大家勤奋学习,为了发扬奥运精神,班级开展了“话说中国奥运人物”综合性学习活动,要求你在活动中介绍一位奥运金牌获得者,为了完成任务,你将采访有关人士。

备选人物:张娟娟 林丹 杜丽

(1) 你打算采访的人物是谁?采访的理由是什么?

(2) 你准备给采访对象打电话,应该怎么说?要求说明目的,语言得体。

(3) 请你根据采访需要,拟定三个在采访中提出的问题。

答案:

1、友情,就拥有了一份理解和支持 友情,就拥有了一份快乐和温馨

2、提示:劝说时,应注意与他们进行心与心的交流,言辞一定要恳切,切忌伤害了他们的自尊心。

3、十四岁,我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!十四岁,我唱着快乐的音符,姗姗而来!十四岁,我们站在新的起点上,意气风发;十四岁,我们眺望美好的未来,跃跃欲试!十四岁,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!青春的岁月里有无限梦想,就让我们为自己的梦想追寻,为我们的个性张扬!

4、示例:没有风流,就显示不出帆的威力;没有曲折,就无法品味人生的乐趣;丢掉那些不必要的哀叹,带上一颗男子汉的心,踏实而稳健的走这段坎坷多变的岁月,你会发现风雨之后的彩虹更迷人。

5、(1)示例:理想如晨星——我们不可触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。(2)同学们,我们现在正处在学习的冲刺阶段,无论冲刺后的结果如何,我们都要努力学习,因为只有努力去学习才不会给人生留下遗憾,才会无悔于青春。

6、(1)示例:张娟娟。因为她是中国第一个奥运会射击冠军。

(2)娟娟姐,祝贺你!我是某某中学的学生某某。我们班正在开展“话说中国奥运人物”活动,我想了解你平时训练的有关情况。您可以在百忙之中接受我的采访吗?

(3)A 、你夺得金牌的那一刻,最想说的一句话是什么?

B 、你夺得金牌后最大的感受是什么?

C 、你今后有什么打算?