窗边的小豆豆
六年级 其它 1532字 813人浏览 小迷糊9儿

快乐阅读——走进《窗边的小豆豆》

【教学目标】

1、师生交流阅读感受,加深对作品的理解。

2、让学生在回忆、交流、朗读中,分享阅读的快乐,敢于朗读喜欢的章节,并发表读书的感受。

3、感受故事中的人文魅力,体悟故事对生命的诠释。

【教学准备】PPT 相关音乐 一本书《窗边的小豆豆》

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、 淘气善良的小豆豆

二、 激趣导入:

1、孩子们,阅读一本好书,就好像经历一段奇妙的旅程,走入这些文字,我们就好像在心中播放了充满幻想的电影。最近这段时间,我们一起阅读了黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》,这本小说,是作者根据自己上小学时一段真实经历写的故事。今天,我们就一起走进《窗边的小豆豆》,分享一下那些让你印象深刻的人物或情节吧!

生:齐读《窗边的小豆豆》

2. 分享故事之前,我们先来做一个游戏:(猜猜他是谁)

3、看来同学们都读得很认真。下来我们就来聊一聊“小豆豆”。

生:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”……

小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么。小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉。

小豆豆爱钻篱笆,衣服总是弄得破破烂烂的……

4、教师小结:小豆豆是一个淘气、顽皮、多动、好奇心强,但又可爱、善良、懂事的小女孩。就因为她太好奇、太好动、太富于幻想罢了,她给老师带来了无尽的麻烦,才上一年级被原学校退学了,一个叫作“巴学园”的小学接受了她。

二、“特别”的巴学院

1、小豆豆生活的巴学园有什么特别之处呢?学生畅所欲言

“巴学园”有着与众不同的校门,它是由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的叶子。

“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢,是小豆豆的电车教室。 “巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,这期间校长只是微微笑着问几句:“后来呢?”或者说:“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。

“巴学园”有着与众不同的午餐,每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了„海的味道‟和„山的味道‟来了吗?”

“巴学园”有着与众不同的学习方法,每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,然后说:“下面开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始,有人写作文,有人做物理实验,有人做数学题。

“巴学园”有着与众不同的校歌:嚼,嚼,嚼哟!吃的东西,要细嚼慢咽哟!要细嚼慢咽哟 (根据学生交流课件随机出示。)

与众不同的校门 与众不同的教室 与众不同的上课 与众不同的盒饭

与众不同的散步 与众不同的座位 与众不同的图书室 与众不同的校歌

与众不同的运动会

三、真实有趣的故事

1、与众不同的巴学园里,小豆豆经历了哪些有趣的事情呢?让我们一起来回忆书中的校园生活),自由交流最喜欢目录中的哪些故事。

2. 根据讲述的内容猜猜是目录中哪一个故事?

3、与众不同的巴学园缘于一位与众不同的校长,让我们一起响亮地称他——小林先生。

(1)你觉得小林先生是一位怎样的校长呢?(小林校长尊重、理解、呵护孩子)

(2)小豆豆一生感激校长,因为是校长先生改变了她,使这个一年级就被退学的小淘气成了一位了不起的人,因此,作者在书的扉页这样写道:谨将此书献给已逝的小林宗作老师。让我们一起深情地读读这句话。

生读:谨将此书献给已逝的小林宗作老师!(课件出示)

4、难忘的巴学园生活奠定了小豆豆辉煌的一生,成功后的黑柳彻子的头上有许多光环。可以说,是小林校长成就了黑柳彻子的一生。小林校长也成了黑柳彻子一生最尊重的人。故事到这里并没有完,老师把它的续集推荐给大家——《小时候就在想的事》。

最后,老师送给大家两句话:(课件出示)