《我爱我的家人》正式
初一 散文 1846字 66人浏览 春天的故事az

1 《我爱我家》教学设计

活动目标:

1、了解爱的不同表达方式,能用自己的方式表达对家人的爱, 对学校的爱。

2、通过爱心调查活动, 从爱小家升华到爱学校、爱农场这个大家庭。 活动重点:

能让学生用自己的方式表达对家人、对学校、对农场的爱。

活动准备:

家庭生活照片、课前搜集资料

活动过程:

一、激发兴趣,歌曲引入新课

师:同学们,人人都有自己的家,家是我们成长的摇篮,是我们避风的港湾,老师也有一个家,想去我家看看吗?

二、活动过程

1、师介绍自己的家人。

孩子们请看,这是我的一家人,我自己的家有四口人,这唯一的男性是我的爱人,他在农场公路管理站工作,每天工作特别忙,单位大小事都要操心,这是我可爱的女儿,她们是双胞胎,这些照片是她们小时候照的,小时候她们喜欢唱歌跳舞,转呼啦圈,骑自行车,最喜欢的事情就是看动画片,她们渐渐长大了,上了大学,暑假出去旅游,穿着也不一样了,小时候我给她们买什么就穿什么,大了就随心所欲了,这是大女儿的照片,这是二女儿的工作照,这是我在家里的照片,我的业余爱好很多,特别喜欢养花,我家养了20多种花,我还喜欢旅游,几乎每个暑假我都带女儿出去旅游,大概去了有17个省市,除了旅游,我还喜欢运动,跳绳,踢毽子,转呼啦圈,但我最喜欢的还是教师这个工作,我当教师28年,天天和学生在一起,我忘记自己的年龄。好了,与同学们和我的家人在一起,我既幸福又快乐。

2、小组内互相介绍自己的家人。

同学们,相信你和你的家人也生活得很幸福很开心。课下我让你们搜集你的全家福照片,带来的孩子举起来给老师示意一下(生举照片)。你愿意把你的家人介绍给大家吗?快快拿出你的全家福照片先在小组内介绍一下,让小伙伴们知道你的家人都有谁?他们有什么爱好?什么习惯?活学活用。

3、生展示照片,介绍家人。(两名学生介绍)

说的真好, 下面老师要做个爱心采访

2 4、爱心采访:

当家人关心你时,你会说些什么?大人心情不好时,你会怎么做?当你有烦心事你会告诉谁呢?生自由答。

师:同学们,在家里有爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈。生活中的每一天,我们都在感受着他们的爱,爱,不只是一个字。

5、看看这些小朋友在干什么?

相信我们班的同学都能做到。那么爱是什么?

小结:生活中爱是一句贴心话。爱是一个小小的举动。爱是理解的微笑。实际上爱就是相互关心,相互理解,一起分享……(板书)

同学们,我们除了在家里是个孝敬父母的孩子,现在我们在学校学习生活了三年了,你们爱学校吗?

5,美丽的校园

(1)师:老师让大家去调查了解我们学校各方面的情况,不知大家完成了没有?今天学校红领巾广播站的小记者也来到我们现场,想对大家进行采访,让我们以热烈的掌声欢迎她!

(2)小记者:同学们,我们是红领巾广播站小记者,我们想更深入地了解我们学校的情况,大家愿意接受我的采访吗?

2、介绍学校规模。

(1)小记者a :大家好,人家总说我们学校规模很小,你们通过调查了解,知道了哪些情况?能具体帮我介绍一下吗?

(2)学生自由回答(八五〇农场学校始建于1964年,占地10万平方米,建筑面积19933平方米。校园分为教学区、运动区、生活区和植物园,布局合理,环境优雅。现有教学楼两栋,综合实验楼一栋,阶梯教室一栋,学生宿舍楼一栋,食堂一个,1.8万平方米的塑胶运动场一个,10个球类运动场地,1座植物园,25个教学辅助教室和专业活动室。教学设施齐全,功能室仪器先进。 (占地面积,建筑面积、学生人数,班数,教师人数等)。

(3)学校有多少人呢?现有教学班38个,在校学生1249人,教职工162人,其中专任教师 121人

(4)学校的教学设施齐全么?(按照国家一类标准配备了理化生实验室、师生阅览室、音体美活动室、计算机网络教室等专用教学设备。38个班级实现了“班班通”,教师人手一台笔记本电脑,学校硬件设施达到标准化建设要求。)

(5)小记者:是吗?我们学校条件这么好,成绩一定是很棒吧!(是的。)同学们知道我们学校取得过哪些荣誉吗?( )

(6)听说,我们学校二课堂活动搞得丰富多彩,你都参加了哪些活动呢? 师:通过调查,大家觉得我们学校美不美?学校的美化、净化离不开每个同学维护。这也充分体现了同学们对我们学校的热爱。

师:作为学校的学生,我们要做到:今天我们以学校为荣,明天学校以我们为荣。学校环境优雅,设备齐全,她既是我们的学习的乐园,又是花园、让我们小手拉大手,共同把我们的学校、农场建设的更美。

让我们以一首《学会爱》来结束今天这节课吧!生朗诵诗