我是这样上春晚的
初一 散文 2481字 187人浏览 fanyuling520

看图作文

小提琴独奏

图片展示:

【话题导入】

这幅画面展现的是2016年上饶春晚小提琴独奏。让人自然地想到我要上春晚的热播电视,就成了追星的热门话题。追星实质就是崇拜,这是一种阶段性的现象。人类的最初阶段,崇拜大自然,人的少年时代,崇拜英雄。这是人由自然人走向社会的人所必需经历的过程。人从懂事那天起,就面临着一个问题:你要做一个什么样的人? 父母以自身的经历、自己的期望影响孩子; 学校以国家的需要教导孩子。于是明星便应这种社会需要和少男少女的身心需要应运而生。 实际上,明星崇拜早已有之,只不过随着朝代的发展变化,各个时期的“明星”标准不同罢了。

结合上面的材料及所展示的图片,请以“追星”为话题,写一篇文章,可以讲述自己历变的经历,写成记叙文或散文;也可以发挥想象,编写故事或童话。要求:题目自拟,角度不限;要表达出自己的真情实感;不少于600字。

【思路导拨】

一、从小处选材。 本次作文是以“追星”为话题作文,其实质是崇拜,这本就是一个很宽泛的话题,如果一味泛泛而谈,只会给人留下说空话、抒假情的印象。因此,写作时,最好要善于化大为小,从生活中选择材料,或写实或联想,要能做到“从一粒沙子看到整个世界。”

二、化虚为实。“追星”是一种非常抽象的东西,看不见,摸不着。写作时只有做到化虚为实,将你对生命的感悟、理解等内容化作真正的人、事、景、物,方能打动人心,引起读者共鸣。大家可以这样来思考:生活中的哪幅画面或瞬间曾让你感受到生命的律动?在你的眼中,有哪些人、哪些事曾引发出你对生命的无限感慨?从这些角度来立意写作,就能化抽象为具体,从而写出有血有肉的文章出来。

三、学会创新。 从古至今,体现追星的文章比比皆是,如果不能在内容或形式上予以

创新,你笔下的文章势必会落入俗套。那么,怎样写才算是富有新意呢?大家可以遵循以下几个原则:1. 立意求新,即在你选取写作角度时就要做到紧跟时代脉搏,不要总是翻旧案;

2. 手法创新,如采用书信、日记、童话、寓言、剧本等文体形式进行写作,并综合运用记叙、抒情、描写等各类表达方式及比喻、拟人、排比等修辞手法,力争给读者带来眼前一亮的感觉。

【角度示例】

1. 所谓“追星”,就意味着向明星学习,佩服明星的所作所为。在生活中,你是否也有过崇拜明星的想法呢?每当我们觉得自己渺小、卑微的时候,便会想要做一个引人注目的人。因此,同学们就可以联系自身的经历,从这个角度切入写作。

2. 成为明星时,相信同样能引发同学们无穷的联想。对此,大家可以尽情发挥想象和联想,编写成童话、寓言、剧本等个性化文体,相信会更能博人眼球。

【作文展台】

我是这样上春晚的

江西省上饶市上饶县第七中学 七年级 余昕怡

我是一只毛毛虫,(这里用比喻,写出自己的渺小)外貎与天资跟其他宝宝没有什么两样,更谈不上得天独厚的生长环境。从幼儿园到小学六年级,我都是在教室——琴房——家里,三点一线度过。(此句的破折号用得形象,把三个地点连成了一条直线)

——题记

结茧的日子

2014年10月5日 星期日 晴

快乐的幼儿园,三年时间很快地就过去了。

进小学读书,一到二年级,我的学习成绩也是很棒的,家里人也惯着我。到了三年级,妈妈为我报了周末的书法培训班,练了两年,柳公权的笔法、结构练的有点三分像。到了五年级,妈妈又送我去学习小提琴,困苦不堪的我,简直成了学习的机器。

记得刚接触小提琴,把它架在脖子上,感觉怪别扭的。爸爸认为我不是学小提琴的料,但我还是无耐地坚持了下来。不为别的,就是为了培训费也得坚持。(这句体现了毛毛虫的天真,也为后文继续练琴作了伏笔)练琴一年,没有找到乐感,更谈不上进步。于是对练琴感到枯燥、乏味。

更难忘的是练琴老师非常严厉,拉不好的时候还会用断了的弦弓打,(断了弦的弓打,是细节,体现了老师的严厉)那滋味还真不好受。就是老师的那一次教训,我就赖在家里不

想去学了。(儿时的毛毛虫,不知父母和老师的的良苦用心,竟然把他们的言行视为结茧捆缚,这也是比喻的写法)

破茧的日子

2015年4月4日 星期六 雨

没有练琴日子,心里本该感到痛快,不知怎么的,这个信息走漏了风声,让一些不怀好意的人当作了话柄,还对我有些冷言冷语。当我脑海里浮现“孺子不可教”之类了话,别说有多后悔,就连自己也瞧不起自己。(心里的思想斗争,描绘的亲切自然,如话家常)

妈妈始终是个懂女儿心的人,没有对我说教,而是告诉我,练琴老师打了电话来,要我周末继续练琴。我就像落水的孩子见了救身圈,不想再错过练琴的机会。

真得是态度决定高度。(俗语的巧妙的运用,起到过段的作用)虽然搁了几周没有练琴,回到老师面前试练,反而得到老师的肯定。正因为这样,后来每次练琴,我都是最早一个赶到,又是最后一个离开的人。(连续三段的过渡都非常自然)

成蝶的日子

2016年6月3日 星期日 晴

小提琴培训班的同学,都要参加业余的过级考试。2015年十一月,我在老师的严格教育和自己的刻苦训练下,顺利地通过了六级考试。后来我又继续努力,又报名参加了2016年上饶春晚。在春晚的舞台上,闪耀的聚光灯面前,我拉响了名曲《走出风雨》,那声音缭梁不绝,迎来了台下一片雷鸣般的掌声。(正面与侧面相结合描写,让读者如见其人,如闻其声)

后记:毛毛虫是渺小,也是脆弱的,但只要有一颗坚韧的心,也能成为一只会飞的蝴蝶。

【亮点点评】

运笔自然,水到渠成。三则日记,其实是小作者的三段经历。细读本文,首先是让人一种真实的感觉,其次是给读者传递坚持的正能量。任何的成功,都不可能一帆风顺的。最后,是要读者明白:中小学生不要只局限于在书本上找到成功与快乐。内容上做到了从小处着笔,化虚为实。

构思精巧,笔法灵活。小作者对文章结构的包装精致:做到有详有略,开头有题记,主体是三则日记,结尾有后记,总分总的结构一目了然。各段之间过渡自然。比喻贯穿全文,日记的形式虽然谈不上创新,但摒弃了日记之间有间隔的痕迹。除此之后,本文还做到了在叙事的基础上深发议论,描写也成功,给人耳目一新的感觉,是七年级学生不可多得的文章。

本版由(江西省上饶市上饶县第七中学)谢甫安供稿