作文 调查中的“小插曲”
六年级 记叙文 2字 247人浏览 wyfzbd

[作文 调查中的“小插曲”] 今天,老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当琢磨鸟,作文 调查中的“小插曲”。老师先把家住在一块的同学分为一组,一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧,右望望,生怕让哪一个虫子溜走。

咦!这家店子好奇怪。食全酒美不对呀?食应该是一十的十。酒也应该是数字九的九。我马上叫来同学们,把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然,还笑着对我说;那是别人的创意,应该可以&&我马上打断了他的话。反驳道:就算是创意也不能够使用错别字呀!经过我的考录后,我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后,最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前,很有礼貌地说:姐姐!你们酒店的招牌写错了,请你们改正过来好吗?服务员没好气的对我说道:这也算错误,这可是我们酒店用来吸引客人用的,小学六年级作文《作文 调查中的“小插曲”》。 ◆分享好文◆我反驳道:即使是这样也因该打上引号,再说吸引客人的方法有许多种,不因该用写错别字的方法。服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到第一次便吃了个闭门羹。我沮丧地走了出来。想了又想,还是觉得因该让他们纠正错误,就算不能纠正也因该让他们认识到这是一个错误的观点。想到这里,我又硬着头皮走了进去。这一次服务员的旁边还有一位年轻的阿姨。这就是店子的老板吧!我迎了上去,劝说了一番。没有料到他们的态度出现了一百八十度大转弯,居然说:嗯!这个错误我知道了,如果要改正需要花费很多本钱,我会在上面添上引号的。谢谢你,小朋友!听到这一句话我的心像吃了蜜一样甜。经过这一次调查,我想呼吁大家正确使用语言文字!

·六年级:谷雨欣