友谊地久天长王景花111
初一 散文 1881字 84人浏览 欧耶898

友谊地久天长

滦南县青坨营镇初级中学 王景花

【教学年段】七年级

【教学课时】一课时

【教学目标】

1、能让学生懂得珍惜朋友间的友谊和友情,并用自己喜欢的方式抒发友爱之情。

2、了解《友谊地久天长》的创作背景,并用抒情、柔美的歌声演唱《友谊地久天长》,以表达真挚的友谊。

3、掌握弱起小节

【教学重点】

用抒情、柔美的声音演唱《友谊地久天长》。

【教学难点】

让学生懂得珍惜朋友间的友谊和友情。

【教材分析】

《友谊地久天长》又名《过去的好时光》,是一首苏格兰民歌,词作者罗伯特〃彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。20世纪40年代美国影片《魂断蓝桥》,将这歌歌曲作为主题歌,歌名为《友谊地久天长》或《一路平安》

《友谊地久天长》建立在纯朴的五声音阶上,歌曲现为4/4拍子,歌曲第一句开始,以平稳的节奏和流畅的旋律,抒发对友人的缠绵、真挚的情感,给人深刻的印象。第二句更进一步抒发了内心的激动情

2 感。歌曲曲式为二段体整形结构。四个乐句均为弱起拍,类似于我国的“起、承、转、合”的效果,逐句紧扣,起伏有层次,一气呵成。乐曲的第一、三句曲调向上进行,似问句;下句曲调向下进行,似答句。这一问一答,似相互道别,互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋,反复吟唱有情思绵绵,催人泪下之感。

【教学过程】

一、组织教学:

生:老师好!

师:同学们好,很高兴能和大家一起度过这快乐的45分钟。老师很喜欢咱们班的同学们,非常想和咱们班的同学交朋友,谁愿意和我交朋友呀?最先和我交朋友的可是有礼物的。(前3人)

师:①送你一个小礼物,祝你越长越漂亮!

②送你一支笔,祝你学习进步!

③送你一个小礼物,祝你天天开心、永远快乐!

(师生互动)

师:还有谁愿意和我交朋友吗?(我、我、我……)

师:有这么多的同学愿意和做朋友,我非常高兴。既然是好朋友了,我们来做一个“跟我学节奏”的游戏,好不好?请同学们仔细听、认真记。

幻灯片

① X X︱

② X X X X︱

③ X X X X X︱

3 ④ 0 X X X X X︱

二、导入新课:

师:朋友们,你们真棒!

相信我们每位同学都有不止一个朋友,可能有些朋友远在他乡,可能有些朋友就坐在我们身边,无论是哪一种情况,都让我们带着真诚的心祝朋友间的这份友谊地久天长。

现在,请同学们欣赏歌曲《友谊地久天长》。

思考:歌曲表达了怎样的感情?(放幻灯片,给出简谱)

师:我们欣赏完了优美的歌曲,谁能说一说这首歌曲表达了怎样的感情呢?

生:歌颂友谊地久天长。

师:这节课老师就和你们一起学习这首《友谊地久天长》(播放音乐)

三、新授

1、哼唱曲谱

师:请同学们和我一起哼唱这首歌的曲谱。

2、按节奏读歌词

师:了解了这首歌曲的旋律后,我们再来学习一下这首歌曲的歌词。

(找4人或2人朗读歌词)

师:同学们,这首歌曲的歌词表达了一种怎样的感情?

生:歌颂友谊地久天长

友谊万岁

4 3、学唱歌曲

师:同学们,让我们和着音乐小声地唱这首歌曲吧!

(小声地唱一遍,大声地唱2遍)

4、跟伴奏演唱

师:我们已经基本能够很准确地跟唱这首歌曲了,现在我们来独立地演唱这歌曲,看看咱们演唱得怎样呢?来试一试吧!(播放伴奏带)

四、巩固练习:

1、简介歌曲创作背景

师:《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌,词作者罗伯特〃彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。20世纪40年代美国影片《魂断蓝桥》,将这歌歌曲作为主题歌,歌名为《友谊地久天长》或《一路平安》

这首歌翻译过来有几种名字,如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓,在我国流传也很广。

2、简介苏格兰民俗

①午夜之前的习俗包括在12月31日打扫房间(在普遍烧煤的时代,倾倒烧尽的煤灰)。另外还存在一种迷信,就是必须在午夜钟声敲响之前清偿所有的债务。

②午夜来临后,作为传统,人们会歌唱著名诗人罗伯特〃彭斯(Lobert Burns)所作的《友谊地久天长》(For Auld Lang Syne”) 师:在苏格兰,人们唱着这首歌曲时,还形成了一种特殊的、边歌 边舞的演唱方式,大家围成一个圈,每个人都两臂交叉,握着旁边人

5 的手,随着音乐的节奏边歌边舞。朋友们就让我们和苏格兰人民一样唱起来,跳起来吧!

台上的同学将他们美丽的歌声和优美的舞姿送给了他们的朋友,你又想送给你的朋友什么礼物呢?同学们行动起来吧!

3、分小组表演唱歌曲

五、课堂小结

师:友谊是瞬间开放的花朵,而时间会使它结果。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。请伸出你的友谊之手,让我们手牵手、肩并肩,真心体验友谊、感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加灿烂美好!(下课)