“V”字大变身
五年级 记叙文 603字 58人浏览 劉陘斷幾

这节不是能力吗?怎么,改英语了?我看着黑板上的“V”字直咧嘴。一阵优美的音乐随着老师的脚步开放,咦?语文罗老师?

老师手指先前写好的“V”字微笑着说:“瞧‘V’你们猜猜,老师写它干什么呢?”我一头雾水,丈二和尚摸不着头脑,冥思苦想,也想不出个所以然,只好托着腮帮,看着老师。而同桌则一笑,站起来信心十足地说来场PK?”接着又有许多同学勇跃地站了起来。老师终于说出:“头脑风暴,‘V’字变变变!”

手马不停蹄地画着,一些同学看着纸,使劲的想,一些同学画一场欢呼,一场喜跃,一场激情,一场兴奋。使我们拿笔就画,“五分钟,快写!”老师说道。一些同学的画停停精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

猜我画出了什么?白纸空空也!一分钟过去了呀!哈!三角饼干,好不容易想出一个,急忙画上去,又托起腮帮,望着“三角饼干”绞尽脑汁,“ 比萨!”“铅笔头!”“人脸!”一个个想法像弹球一样弹出来,脑子乱的一发不可收拾。

一眨眼的工夫,五分钟过去了,瞧别人那零零散散的“V”变身,再瞧我的,十个“V”变身,在纸上整整齐齐地排一队,抖一抖手,自豪地端详着。

开始评比展示了,黑板上挂满了“V”字的变身,一个比萨,一个原子弹,一张人脸,一个贝壳哇噻!应有尽有,琳琅满目。我心想:“哎!‘V’真好有这么多个变身”“评比结果出来了”老师笑着说:“赵思乔恭喜他们吧!热烈的掌声源源不断。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

就在这掌声中结束了有趣的能力课,但我收获却不小,开扩想象力,提高思维能力,更提升了创造力。