学案6:作文专题1:并列结构
初二 散文 3347字 67人浏览 wa7nut1313

1 / 4 语文学案(6)

作文专题(一):议论文基本结构

1.并列式结构

议论文的结构,解决的是议论文的整体框架问题。“架子”搭好了,进一步的工作就是填充具体的内容。文章框架就像人的骨架。骨架不好,血肉就无以支撑;而如果只有骨架没有血肉,自然也不成人形。

模板一:分论点并列式

模板示例:

标题:语言是沟通的钥匙

中心论点:假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。

分论点一:恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。

分论点二:恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。

分论点三:恰如其分的语言表达,利于爱情的沟通。

结尾:一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。 模板解说:

这篇文章属于并列式结构的范文。以“恰如其分的表达,利于××的沟通”作为反复重现的句子格式,从三方面展开论述。这样的行文格式,便于阅卷者迅速把握作者的思路。

范文展示:

语言是沟通的钥匙

假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。(总论点)如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”,如毛主席般“到中流击水,浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上。(起兴,亮出观点,阐明语言对沟通的作用,清晰地让阅卷者看到文章的中心意思)

恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。(分论点一)诚然,父母们都“望子成龙,望女成凤”。然而,当子女跌倒时,是痛斥“没用的东西,怎么搞的”,还是送以一句“这次是有点失策,下回努力”,即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时,父母们是郑重声明:“那不行,绝对不行 还是

先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理,效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁,但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见,亲情的沟通,要用好语言的钥匙。(呼应标题)

恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。(分论点二)高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,都用优美的语言送走了友人,

2 / 4 达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟,达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难,难于上青天”,友人便从言语中感受到友人的关怀,沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”,它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通,需要语言的钥匙。(再次呼应标题)

恰如其分的表达,利于爱情的沟通。(分论点三)文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识,便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好,简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍,两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石,妾当作蒲苇”,焦仲卿“誓天不相负”的回答当中,爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,而需要沟通。爱情的沟通,需要语言的钥匙。(最后再呼应标题)

再看,触龙说赵太后、魏征谏太宗,无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通,同样需要语言的钥匙。

一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。(重申论题,照应起首)

点评:

这篇文章属于并列式结构的范文。以“恰如其分的表达,利于XX 的沟通。”作为反复重现的句子格式,从三方面展开论述。这是典型的“三大三小”式的结构形式。所谓“三大”即全文由三大部分组成;“三小”指的第二部分由三个并列的段落组成。这样的行文格式,便于阅卷者迅速把握作者的思路

一般可套用模式:

模式一:

„„是„„的前提

„„是„„的基础

„„是„„的关键

„„是„„的根本

„„是„„的保证

如《战胜脆弱》

模式二:

„„是„„的奠基石

„„是„„的催化剂

„„是„„的航海灯

„„是„„的源泉

模式三:

„„就„„

„„就„„

„„就„„

如:《爱自己》

1、爱自己,就应该使自己时刻保持一种好心情

3 / 4 2、爱自己,就应该使自己的心永远年轻

3、爱自己,就应该不要让自己的生活留下遗憾

常见错误点拨:

1、开头提出的总论点跟各个分论点没有关系。

如:《生命的价值》

总论点:我们要创造出更有意义、价值的生命。

论点一:生命,认识世界的基础

论点二:生命,人类进步的关键

论点三:生命,迈向成功的前提

总结归纳全文

2.分论点分类标准不一致。

论点一:拼搏创造奇迹。

论点二:拼搏铸就成功。

论点三:拼搏源于崇高的信念。

(点评)前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的,第三个是从拼搏的来源方面来谈的,分类标准错乱。

3.分论点句式差别太大,影响了文章结构的美观。

例:论点一:淡淡的爱,是对孩子自立能力培养的一种策略。

论点二:淡淡的爱,是对孩子自信心的一种心灵抚慰。

论点三:淡淡的爱,可以创造奇迹。

高考满分作文展示:

(2014年高考湖南卷作文分析及满分作文)

真题回放:

阅读下面的材料,根据要求作文。

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”

根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

捧起五彩人生

伸出手,描绘一个奉献的春天。

花开无声,却把大地装扮得生机勃勃,明艳美丽;叶落无痕,却把土壤滋润得蓄势待发,肥沃油亮。奉献犹如满地新发的嫩芽,犹如冬季橘色的阳光,令人神怡,让人心暖。你伸出双手,不顾断骨的疼痛,一咬牙,接住了高空坠落的小宝宝,你是当之无愧的“最美妈妈”;你伸出双手,将猜疑与诡计抛在脑后,扶起了在地上呻吟的老人,你是令人欣慰的“最美少女”;你伸出双手,将寒冷甩开,将黑夜踩在脚底,为旅客送去热粥汤水,你是受人尊敬的“紫荆女侠”……一双双伸出的手,正耕耘着一个洒满微笑的开始。

摊开手,铺就一个想象的夏天。

4 / 4 “雁引愁心去,山衔好月来。”让想象插上翅膀的诗仙,为我们留下了无数神采飞扬的好诗。正是这天马行空的想象,才让我们的生活处处山青水秀,充满着画意诗情。人若是骏马,想象便是辽阔的草原,任其驰聘。试想想,想象的协奏曲若不奏响,哪里会有动听的音乐扣你心弦?想象的瀑布若未倾泻,哪里会有《星夜》《向日葵》让我们的灵魂震撼?想象的云朵若未漂浮,哪里会有深刻生动的影视让历史再现。著名导演卡梅隆说,是想象给了他神奇的力量,这就是《阿凡达》《泰坦尼克号》取得巨大成功的原因吧。这摊开的手,正耕耘着一个奇幻绚丽的过程。

张大手,投入一个创造的冬天。

创造如同雪莲,生长于人迹罕至的山巅,要想一睹它的芳容,你得坚定你的信念,无畏那凛冽的寒风,抓牢那孤独的绳索,一鼓作气向上爬。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。古语告诉我们,不经历一番刻骨的磨砺,创造之香味永远不会袭来。你看诺贝尔,扎根在实验室如痴如狂,血迹斑斑的双手依旧用力张开,揭开了炸药的神秘面纱;你看屠呦呦,苦熬几十年,错过多少春花秋月,终于研制出疟疾的克星。这一双双张大的手哟,或已皲裂,或已长满血泡,但正是它们耕耘着一个个激动人心的高潮!

那伸出的双手,萦绕着玫瑰的香;那摊开的双手,接住了孙悟空的金箍棒;那张大的双手,打开了哆啦A梦的任意门。朋友,快快用我们的双手,捧起这五彩斑斓的人生!

精彩点评:

这篇佳作的得分亮点主要表现在两方面:

1.脉络清晰,行文有致。考生首先紧扣材料来提炼观点,继而用整齐的句武依次铺开。引出观点,句式整齐;三个观点,相互呼应;主旨鲜明,内容也一目了然。更有意思的是,论述每一个分论点时,又采用总分总的形式布局,详略之中呈现出一种别样的美感。结构上的这种匠心,不仅便于行文,也容易博得评卷老师的好感。

2.词句精美,语言灵动。“花开无声,却把大地装扮得生机勃勃”之类的句式,整齐对应,诗意盎然; “不顾断骨的疼痛”“将黑夜踩在脚底”之类的叙述,语言凝练,感染力强。再加上“雁引愁心去。山衔好月来”之类的诗句与卡梅隆的名言的点缀,整篇文字便芬芳四溢、大放光彩了。