往事难忘
初二 记叙文 1581字 682人浏览 harrykc

往事难忘

第四单元教学目标

本单元共有四篇文章从不同角度回忆了难忘的往事。

1. 引导学生读懂课文内容,体会作者抒发的情感,和作者的情感相沟通。

2. 加强朗读和默读的训练,培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

3. 引导学生联系上下文和自己的生活经验,体会句子中含着的意思。

一盒饼干

教学目的:

1. 理解课文的主要内容。让学生明白“对别人进行评判之前应该三思而后行”的道理。

2. 学会本课生字词,理解本课词语。

3. 朗读课文,注意语气和节奏的变化,体会文中人物的心理变化。

教学重点、难点:

通过学习,理解体会“对别人进行评判之前应该三思而后行”的深刻含义。 教学准备:教学课件。

教学时数:二课时。

第一课时

教学内容:

1.初读课文,了解课文主要内容。

2.学认本课生字、新词。

教学过程:

一、板书课题,导入新课。

读了课题,你想知道什么?有什么问题?

二、初读课文,了解课文主要内容。

1.自读课文,自学生字词。

2.指名读课文,尽量读得通顺流利。

三、学习基础知识。

1. 生字:

饼:B bǐng 饣左右 字义(组词):

(1)扁圆形的面制食品:肉饼、大饼

(2)像饼的东西:铁饼、豆饼

顾:G g ù 页 左右 字义(组词):

(1)回头看,看:回顾、环顾、顾视左右;

(2)照管,注意:顾全大局、奋不顾身;

肿:Z zh ǒng 月 左右

字义(组词):皮肉浮胀:红肿、肿胀

剩:S sh èng 刂 左右

字义(组词):多余,余留:剩饭、剩货。

耻:C ch ǐ 耳 左右 字义(组词):

羞愧,耻辱:羞耻、雪耻、浪费可耻。

贼:Z z éi 贝 左右

字义(组词):

(1) 偷东西的人,盗匪。

(2) 伤害。

(3) 邪的,不正派的:贼眼、贼头贼脑。

(4) 狡猾。

(5) 很,非常:贼亮、贼冷。

判:P p àn 刂 左右 字义(组词):

(1) 分辨,断定:判别是非、批判。

(2) 分开。(转)截然不同:判若两人。

2. 正音字:思忖(c ǔn chǔn )顾忌(j ì jí)臆断(y ì yí)

3. 多音字

教ji āo () jiào ()

凭p íng () bǐng ()

4. 近义词:视而不见-熟视无睹 专心致志-聚精会神 思忖-思考傲慢-骄傲 远离-亲近信任-怀疑 傲慢-谦逊

5. 解词:

专心致志:一心一意,集中精神。

毫无顾忌:顾忌:思想有顾虑。一点思想上的顾

虑都没有。

视而不见:尽管睁着眼睛看,却什么也没有看见。 心怀不悦:心怀:心里藏着(多指坏的方面)。

心里藏着不愉快的情绪。

暗自思忖:暗自:私下、暗地里。思忖:思考、

揣度。私下里考虑、揣度。

厚颜无耻:厚着脸皮,不顾羞耻。

傲慢无礼:傲慢:自傲而轻视别人,对人没礼貌。

三思而行:三思:再三思考。多次思考而后采取行动。

四、再读课文,理清思路。

1. 再读课文,用自己的话说说课文讲了一件什么事。

2. 按照事情的发展顺序给文章分段。

第二课时

教学内容:深入理解课文内容。

教学过程:

一、导入。

课文围绕“一盒饼干”将了一件什么事?

二、理解课文内容。

(一)学习第一部分(1~9自然段)

1. 课文的哪几个自然段具体讲述了事情的经过?(1~9自然段)

2. 请几名同学读第一部分,思考用自己的话讲述事情经过。

3. 找出她动作和心理活动的句子读一读?说说自己的理解。

我的心情有哪些变化?文中“偷”和“贼”都用了引号,请你根据上下文理解它们的含义。

4. 当时那名男子是怎么做的?你猜想他会怎么想?在文中找出你的依据。

5. 指导朗读课文,朗读时注意语气和节奏的变化。

(二)学习第二部分(10~12自然段)

1. 思考:从故事中你受到了什么启示?

2. 讨论三个自然段的每句话的深刻含义。结合上文谈一谈理解,联系生活谈一谈自己的体会

三、再次感情朗读课文。

板书设计:

一盒饼干

不想生事,视而不见,心怀不悦

更生气,暗自思忖

长出-口气三思而后行

愣在那里