走出作文教学困惑
高一 议论文 518字 124人浏览 文库豆包

走出作文教学困惑

内容摘要:—、与学生相处二、一次习作三、训练学生口头作文

模拟替代法、拓展延续法、逆向求异法、对人或对事物的口头描述

法、假使创新发

关键词:作文、做法、训练

在作文教学不断的探索与实践、实践与探索中,使我迷茫的眼睛

逐渐变得清晰起来。下面谈谈我在作文教学中的点滴偶拾。

一、一次习作

记的有一次我让学生写作文, 要求是:你参观过或游览过的一个景

点,并按照一定的顺序写下来, 谈谈自己的感受.

一个家庭比较富裕的男生,曾游览过祖国很多的山山水水,他拿

来厚厚的一叠照片让我和同学们欣赏。我们对这幽美的景色赞不绝

口,同时对他的这份经历羡慕不已。我想平时不爱写作文的他今天

一定有什么可写,也许写的最棒。作文一交上来,我便迫不及待的

找出他的作文一看,竟让我大吃一惊,写的如兔子尾巴----不长。

再读起文中对景观描写的句子更是平淡无奇,让景点的美在他笔下

变的黯然失色。当时我气的像一只充满气的气球被钢针扎了个窟

窿,里边的气一下全跑出来,感到很无奈。像他这样,我就没有办

法了吗?我沉思了一会儿,课下找到这个男生,让他把照片拿给我

看,说:“这些地方我都没去过,很羡慕你,能否把你的所见所闻

讲给我听?”于是他开始介绍他游览每一个景点,他介绍那么专注,