2010年各地高考作文题汇总
初二 散文 3712字 225人浏览 苏门的宇寒

2010年各地高考作文题汇总

江苏省2010年高考作文题:《绿色生活》

点评:绿色环保是近年来社会关注的热点,也是当今世界共同的课题,关系到整个人类未来的命运。把《绿色生活》作为高考作为题目无疑非常有意义; 对于考生来说,也较为容易发挥。考生可以描写个人的环保行为、家庭的环保生活以及日新月异的环保理念; 如果是议论文,可以就环保这一大的社会课题阐述个人的观点、意见、创意。大胆预测一下,今年的满分作文很有希望从这个题目中诞生。

山东省2010年高考作文题:人生的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。

点评:这个题目应该是今年考题中较为冷门和抽象的一个。首先,这是俄国大文豪托尔斯泰的一句名言。如果考生在文章中能够点到出处,应该会有加分。其次,这句命题分为两个要点,一是主语的构成,命题中提到了人生的变化、魅力和美三种现象,那么这三者都可以成为作文阐述的主体,着重其一即可; 二是构成这些现象的两个互相矛盾的元素,即光明与阴影,这实际上包含了深刻的辩证逻辑原理。从这个角度来说,文科生破题可能较为容易。

具体到选题,对社会文明进程中的某些优点和弊端做出相对的阐述,比如私家车的普及带来的生活方式的变化,以及相应的对交通、环境带来的压力就是一个不错的切入点。当然,对于应考的学生来说,选择与自己生活更为相关的事件或现象加以概括、评论,应该会有更好的效果。有的考生选择了以当下社会非常关注的“伪娘”现象为题,谈论自己对“美”的各种表现形式的看法,立意非常新颖,不过难度较大。

全国卷I2010年高考作文题:漫画作文。

餐桌, 许多猫吃鱼, 就一只猫捉老鼠, 别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?”

点评:这幅漫画无疑是对某些社会现象的一种批判和讽刺,由此引发的思考可以是多种多样的。这也给了考生们更大的发挥空间。较为常规的是对某些部门权责不明、人浮于事的现象引发批评; 也可以对城乡差异、职业差异、分配差异等不公加以评述,还可以联想到坐享其成、不思上进的“啃老族”引发的社会和伦理危机……总而言之,这个题目需要考生具备一定的知识和信息储备、以及主动观察生活、了解社会的意识。

全国Ⅱ2010年高考作文题:《路径》

要求:1、自选角度, 自行立意。2、除诗歌外, 文休不限。3、不少于800字。 点评:《路径》这个命题较为清晰明了,因此考生应该比较容易正确的理解题意,加以发挥。较为常规的主题包括“勤奋是成功的必经之路”、“失败是通往成功之路”等等; 稍有新意的是对于通过歪门邪道达到目的的行为和人的抨击——围绕其中一个或者多个立意,考生可以选取与之相证的生活材料或论述文字完成作文。

由于命题的限制较少,《路径》同样可以有天马行空的想象空间。比如,作为一个电脑名词,一些考生可能会想到运用它来造作一篇与电脑相关的作文,甚至一篇小小的科幻文章。

辽宁省2010年高考作文题:《幸福》

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

幸福是一个永恒的话题, 它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示, 八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果, 日本网友的意见大相径庭, 约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

材料2 一位哲学家不小心掉进了水里, 被救上岸后, 他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福, 但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的, 欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4 有人认为:每个人都在追求幸福, 但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人, 甚至坑害了国家。

要求:选准角度, 明确立意, 自选文体, 以“幸福是____”为题(空线处填上你选的词语或短语); 不要脱离材料内容及含义的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

点评:在笔者看来,《幸福是……》这是今年高开作文题目中较为有难度的一个,因为命题给出的两则具体材料:房子和幸福的关系、生命和幸福的关系和考生的生活有一定的距离。尽管当前房价是全热会关注的热点,但对于大多数处于高中生阶段的考生来说,房子和他们生活的幸福指数本身可能并没有特别密切的关系; 而在经历生死之间领悟幸福的真谛是一个较深刻的人生体验,大多数考生较难给出有深度的思考和评述。

当然,命题的题眼是“幸福”,虽然必须运用到材料,但材料可以作为铺垫、对照和反正来使用; 而考生在作文中依然可以引用个人的生活或观点,抒发自己对于幸福的认识。此外,对材料的运用可以灵活多样,从房子拓展到物质世界对生活的影响; 从生命可以联想到在灾难面前人与人之间的真情救助等等……按照历届高考评分的标准和传统,紧扣这样的主题较为容易拿到高分。

湖南省2010年高考作文题:《早》

点评:网上有人戏称,《早》这个作文标题很像日本小小说的风格,暗藏悬念无数、令人疑惑丛生。其实,因为命题没有加以更多的限制,相信大多数考生都会从“一日之计在于晨”、“少壮不努力、老大徒伤悲的”正面角度去理解和发挥。果真如此,这个题目应该不算难。

此外,这个命题还有个好处就是无比的开放性。这给了那些思维活跃、联想丰富的考生更大的发挥空间。比如创作一篇小故事,只需在环境设计或人物对话等中加入“早”的情景即可。

除此之外,“早”字还可以和一些独具特色的青少年问题联系在一起,比如“早熟”、“早恋”、“早教”、“早成名”……都可以成为记叙文和议论文的写作角度。

浙江省2010年高考作文题:命题作文:《角色转换之间》

《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后, 会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来, 在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下, 文化反哺犹如潜流引而不现, 但在迅疾变化的当今社会, 年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面, 越来越明显地影响着年长一代, 施教者与受教者之间, 角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题, 可以讲述故事, 抒发情感, 也可以发表见解。文体除诗歌外不限, 字数在800字以上。

点评:看到这段命题材料,估计很多考生第一反应就是教自己父母玩电脑、打游戏; 可能也有考生有过感染父母一起“追星”、学习的经历,自然这些生活素材都可以用到自己的作文中,不仅紧扣题目,而且真实亲切; 不过,有利有弊,如果太多考生的选题角度雷同,那么就很难出奇制胜、拿到高分。

其实,在当今社会中,“文化反哺”是非常普遍的现象,“反哺”的形式和内容也是多种多样,这就要看考生个人对生活和观察和理解了。比如,身为“90后”的高考生们,其自成一格的生活方式和思想理念已经在潜移默化中影响了70后、80后生人,甚至90后作家的著作成了畅销书,这就是一种鲜明的文化反哺。

此外,文化反哺对于一个国家、一个民族产生的影响无疑是很深远的,这又与中华传统文化的传承,以及世界文明的交融产生了关联。如果能站在这个高度上加以议论,那么很可能会写出非常漂亮的佳作。

陕西省2010年高考作文题:三则小故事启发学生谈成才环境

2010年高考陕西选用材料作文形式,共给出三则材料,大意分别是,1:把一条热带鱼放在一个小鱼缸里,它只能长到3寸大小; 把它放进大鱼池里,它才有可能长的很大;2、狼之所以勇猛矫健,是因为它长期生活在野外环境里;3、一位心理学家挑选了10个人,并告知他们都是有天赋的人,后来这10个人都获得了成功,但心理学家最后坦言,他们当初其实只是普通人。

题目要求考生结合以上三段材料,自主命题,撰写800字作文。

湖北省2010年高考作文题:《幻想与现实》

湖北省作文题自由发挥空间大,为材料作文,没有命题。要求考生根据一篇主题为“幻想与现实”的材料自由写作,体裁不限。

海南省2010年高考作文题:《参与》

请以“参与”为题, 写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

点评:这是一个非常开放型的命题,选择议论文和记叙文的文体都比较容易找到切入点; 如果选择记叙文,主人公可以是考生本人,也可以是某个事件的直接参与者、甚至可以是大的机构、团体、甚至国家,比如有的考生在考后第一时间发布博文,称自己以中国参与协调朝核危机为题,写了一篇记叙文,摆脱了传统的视角和范围,也显示出对时政的关注。

安徽省2010年高考作文题

“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外。

四川省2010年高考作文题:《最美的青春》 重庆省2010高考作文题为:《难题》

天津市2010年高考作文题:《我生活的世界》 广东省2010年高考作文题:《与你为邻》 江西省2010年高考作文题:《找回童年》 上海市2010年高考作文题:《城市与我》

北京市2010年高考作文题:《仰望星空与脚踏实地》 福建省2010年高考作文题:《格林童话》诞生故事 宁夏2010年高考作文题:《诚信善良》