新型玻璃教案
六年级 其它 2732字 140人浏览 Rybulove

11 新型玻璃

师:这节课,我们继续学习第11课新型玻璃, 课文中介绍了五种新型玻璃,它们分别是夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。上节课我们已经学习了夹丝网防盗玻璃,谁还记得夹丝网防盗玻璃的特点和作用呢?(出示表格) 生:夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警,作用是防盗。 师:好,现在我们再去探索其余四种新型玻璃,看看它们又有什么特点和作用。请同学们根据上节课学习夹丝网防盗玻璃的方法以四人为小组进行交流学习,简明地来概括一下它们的特点和作用,你可以去找句子中的关键词也可以用其他的方法。

(板书:特点 作用)(出示学习要求)好,开始吧!

随机点拨:

1. 夹丝玻璃

师:谁想来介绍夹丝网玻璃呢?

生:我来介绍“夹丝玻璃”。课文中写它特点的句子是:它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。它的特点可以概括为:坚硬,不易破碎。课文中写它作用的句子是:有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。它的作用可以概括为:适于高层建筑使用。(出示:表格)

师:你学得很认真,汇报得也很清楚。在这一段中有两个词“安然无恙”“藕断丝连”,谁能联系上下文理解它们的意思?(出示句子)

生:安然无恙的意思是形容平安,没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍不会伤人。 生:藕断丝连的意思是玻璃打碎了,但是碎片是粘在一起的。

师:哟,碎片是粘在一起的,而我们平时见到的普通玻璃,碎了之后是什么样的呢? 生:普通玻璃碎了之后,碎片是分开的,就像一把把利剑,非常危险。

师:看来,“夹丝玻璃”比普通玻璃安全多了。作者用“安然无恙”、 “藕断丝连”这两个词,一下子就把这种玻璃的特点向我们介绍得清清楚楚,要是我们学校、家里也采用这种玻璃,那么它即使掉下来不小心踩上去也不会割破脚了,是吗?好,请喜欢夹丝玻璃的同学站起来读读这个自然段。

2. 变色玻璃

师:说到 玻璃,不能不让我想到有些同学对我说过的话:老师,我这里阳光太强了,晃我眼,我可以把窗帘拉上吗? 这个时候如果我们学校也有——变色玻璃——就太

好了。谁来接着汇报变色玻璃呢?

生:我来介绍“变色玻璃”。课文中写它特点的句子是:能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。它的特点可以概括为:随阳光的强弱改变颜色; 课文中写它作用的句子是:变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。它的作用可以概括为:调节光线。(出示表格)

师:你真棒,让我们清楚地认识到了这种“变色玻璃”。

师:作者把这种玻璃比作“自动窗帘”,那你觉得,平常的窗帘有什么作用? 生:可以遮挡强烈的阳光。

师: “自动窗帘”有什么特点?(“自动”指不凭借人的力量而自己活动,“自动窗帘”是指自动拉开或关上的窗帘。)

师:看,作者形象地把这种玻璃比喻成——“自动窗帘,”这运用的是什么说明方法呢?(出示句子)

生:打比方

师:看,这样一写,就让我们清楚地认识到了“变色玻璃”的作用。

师:好,请男同学来读读这段话。

3. 吸热玻璃 师:如果窗子上的玻璃能使房间冬暖夏凉,不用空调,不用燃煤,那该多好呀!有这样的玻璃吗?这种玻璃叫做——“吸热玻璃”,好,谁来介绍一下“吸热玻璃”的特点和作用。

生:我来介绍“吸热玻璃”。课文中写它特点的句子是:在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。它的特点可以概括为:吸热、阻挡冷空气。课文中写它作用的句子是:你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。它的作用可以概括为:使室内冬暖夏凉。(出示:表格)

师;正是太神奇了,如果我们居住在安装着这种“吸热玻璃” 的房子里,会是什么感觉。

生:会感到很舒适,冬天不冷,夏天不热。

师:请女同学齐读这段话,边读边想一想作者在介绍吸热玻璃时,运用了什么说明方法?(出示句子)

生:作者在介绍吸热玻璃时,运用了作比较的说明方法(板书:作比较) 师:这段话里有两对反义词,你们能找出来吗?

生:炎热对凉爽 严寒对温暖

师:这两对反义词在这段话中有什么作用呢?

生:这两对反义词突出吸热玻璃具有冬暖夏凉的作用。

4. 吃音玻璃

师:午休时,外面工地的机器轰隆隆声吵得我们睡不着觉,要是房间的窗户安装上消音的玻璃该多好呀!同学们,有这种玻璃吗?

生:有,它叫吃音玻璃。

师:那吃音玻璃有什么特点和作用呢?谁来介绍一下?

生:我我来介绍“吃音玻璃”。课文中写它特点的句子是:“吃音玻璃“就是消除噪音的能手。”它的特点可以概括为:消除噪音。课文中写它作用的句子是:临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。它的作用可以概括为:减弱噪音强度。

师:你汇报得很清楚。请你上来把吃音玻璃的特点及作用写在表格里,请同学们一起来读这这段话,看它又运用了什么说明方法。(出示表格)

师:发现这段话运用了什么说明方法了吗?(出示句子)

生:“ 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”这句话运用了打比方和作比较的说明方法。把“噪音”比作隐身人,又把噪音的处理与烟尘和废水作比较。(打比方生动形象地说明了噪音难以处理;作比较突出强调了噪音难以集中处理。)(出示句子)

生:临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。这句话运用了举例子和列数字的说明方法。(出示句子) 师:有哪些数字?

生:40分贝, 12分贝

师:这两个数字,让你感受到了什么?

生:让我感受到了“吃音玻璃”减弱噪音强度的作用。

师:看来吃音玻璃,并不是把噪音吃了,而只是减弱噪音的强度。

师总结:通过同学们的共同学习,我们认识了5种新型玻璃,也清楚地了解到了它们各自的特点以及它们的作用。

师:新型玻璃不仅奇妙,而且用途很广,在现代化的建筑中,新型玻璃正起着重要的作用。我们一起来读读最后一个自然段。(出示句子)(生齐读) 师:最后一个自然段总结了全文,说明了新型玻璃在现代化的建筑中的重要作用,预言人们将会创造出更多的奇迹。(板书:创造奇迹)老师相信创造这更多的奇迹的人,将会是在坐的每一位同学。

师:随着科技的进步,人类又研制出了更多的新型玻璃,我们看大屏幕(出示新型玻璃)

师:厉害吧,你们想不想自己也发明几种新型玻璃呢?请大家也来做一回小小发明家,利用课余时间把你想发明的玻璃用上一两种说明方法写出来。 板书设计:

11

新 特点

型 创造奇迹

玻 作用