种葫芦
五年级 记叙文 559字 2970人浏览 木雕烟斗123456

《种葫芦》音乐教案

活动目标;1初步感知音乐的强弱,快慢的变化

2 能根据音乐的强弱与同伴合作游戏

3 乐于参加音乐游戏活动,并从中获得愉悦和美感

活动准备;《小小兵》,《月儿弯弯》,《小老鼠和泡泡糖》音乐节选

活动内容;

一, 预备导入

师:“小朋友们来听音乐做动作,听到有力的声音,做什么动作?”“听到轻轻

地音乐,做什么动作?”分别播放《小小兵》,《月儿弯弯》

总结:听到有力,强音时,我们的动作非常有力,干脆;听到轻轻地,弱音时,

我们的动作非常柔和。

二, 感知体验

(1)师:“今天我从一个农夫那里借来了一样神奇的东西,它是一粒神奇的葫芦

种子,当种子被种在土里时,他就会快乐的听音乐。当他听到强音时就会在土

里跳舞;当它听到弱音时就在土里睡觉。

三,音乐表现 (1)师:“我们来和神奇的葫芦种子做游戏吧!我们要玩的游戏名字叫《种葫芦》,!1会请到两个小朋友,一个小朋友种葫芦,种葫芦的小朋友把双手合拢把种子放到中间,另外一个小朋友先躲起来,等种好以后出来找!2剩下的小朋友轻声演唱歌曲《种葫芦》并做花盆的样子,被种过种子的花盆马上合起来!3 找种子的小朋友听老师弹奏的音乐来寻找种子!师:“你是怎样找到种子的?

总结:”我们可以根据音乐的强弱来和种子做游戏,最终找到他。

四 师:课下我们可以一起画一画神奇的葫芦种子长大以后的样子