专家指导作文技法6
五年级 记叙文 10339字 117人浏览 GENGXIANGSHUN

1 专家指导作文技法:闪亮凤头

* 技法

考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。

一、设计悬念,吸引读者

我快要死了——

我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)

这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。

二、开门见山,亮明观点

朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》)

考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。

痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄; 心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云; 家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐; 家——接纳的是难过,释放的是开心。家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》)

记叙文也能开门见山。你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。

三、联想回忆,巧妙叙述

独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你

2 的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车„„

小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)

中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆,引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。

“常回家看看,回家看看„„”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。(选自甘肃省中考满分文《常回家看看》)

这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生的时间。

四、突出矛盾,渲染气氛

“你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。(选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》)

记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。

“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。

“买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?”妈妈随口答道。我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。(选自重庆市中考满分文《责任》)

故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾——解决矛盾的过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来,为故事的进一步展开打下了坚实的基础。

五、巧用修辞,展示文采

爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂

3 的心田; 爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)

假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴; 假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地; 假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印; 假如„„无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。(选自贵阳市中考满分文《诠释回报》)

盈盈月光,我掬一捧最清的; 落落余晖,我拥一缕最暖的; 灼灼的红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的; 对人以和,待人用善,待人和善。(选自江西中考满分文《待人和善》)

常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”那时,我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗?(选自山西省中考满分文《美丽的桥》)

修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。上面几例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例运用拟物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新; 第四例则采用设问方式,先设下疑问,再展开故事,具有很强的吸引力,易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。

六、描写环境,烘托背景

教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)、

紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)

晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)

一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的

4 环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头,第一段写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。

七、广泛引用,突出主题

“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。(选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》)

著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。(选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》)

“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。”

每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。(选自吉林省中考满分文《陶醉》)

引用法是一种很常见的文章开头法,的内容是很丰富的,若是议论文则常名人名言以增强论证效果,突出主题,如上面第二例; 若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文,便于叙事抒情,如上面第一例、第三例。此外,还可引用古语、俗谚、对联等等。 * 具体做法

凤头、豹尾和猪肚,一篇好文就出炉。

积累知识活运用,多读书来勤动笔。

耐心坚持多训练,奠定写作好功底,好功底。

* 荐文

精彩瞬间

(2005年无锡中考半命题“精彩”)

精 彩

那是蝉鸣稀薄的夏日午后,我从书店回来,在家门口遇上了行色匆匆提着公文包即将出门的父亲。

父亲没有系上鞋带,我刚想提醒,父亲已走入院中,正侍弄花草的母亲拦下了他。 俯身,弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢,屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。

5 母亲的长发柔顺地在脸旁垂下,嘴角微抿,画出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。夏日的阳光像一层薄纱,在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。

父亲低着头,像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒久不变地穿过那些空气中氤氲的阳光与浮尘,望着母亲。四目交错的瞬间,相视一笑,没有声音,没有语言,只有灿若夏光的笑容。

我呆呆地倚在门边,只是情不自禁地微笑,为这精彩的瞬间绽放笑容。

这精彩的瞬间似乎如此绵长,夏日的阳光从香樟叶片的缝隙撒落,淌过母亲的发梢,淌过父亲的目光,淌过时光的旧线条,淌过内心深处的山峦,轻轻触摸心中那最柔软的部分。瞬间,菊花茶的香浸满整个身体。温暖,如夏日的阳光。

父亲与母亲依旧伫立于画面中。母亲站起身来,父亲的身子有些微微颤动,柔和的目光始终停留在母亲的脸颊。父亲缓缓向前迈了一步,伸出双手,是拥抱吗?迟疑中,父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。

他只是伸出一只手,小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻地埋在耳际。

一抹红霞泛上母亲的脸庞,像少女初恋般的羞涩。

忽然之间,我发现这个瞬间变得盛大空灵,蓬荜生辉,平凡却精彩的爱的瞬间。

这个夏日精彩的瞬间像记忆中的粗颗粒,埋藏在内心深处,很多年后,依旧象个夏日的菊花茶般不曾远离。

其实,生活就像一条金色奔腾的大河,虽然其中的每一滴水都那样平凡,但在阳光下,依旧能够成为一个瞬间,精彩的瞬间。

6 如何使文章有文采、有意蕴

“有文采”是在“语言通顺”的基础上提出的更高一层的语言标准。在考场作文中,如果写景状物,绘形绘色;写人叙事,生动传神;议事言理,生动风趣;在语言上广采博学,遣词造句力求神韵,广用修辞,文笔飞扬多姿,那么通篇就会文采洋溢,处处精彩。

一、提炼词语。

词语生动就是要求我们选用恰当精妙、新鲜传神、具有形象性、极具表现力的词语。 精心选用动词。动词是文章活的灵魂,运用得妙,能使文章的表述精确、鲜明、生动,令人耳目一新;运用得有灵气,能增强文章的气韵,给人以美的享受。

精心运用叠音词。叠音词能增强语气的意境美、音乐美。

精心运用表色彩的词。表色彩的词能增强语气的意境美、绘画美。

精心运用成语及四字短语。成语及四字短语能形成一种和谐美。成语的特点是形式简洁,意蕴丰厚,可以达到言简意赅的效果,成语连用还可以增强语势,读来铿锵有力,悦耳动听。

二、巧用名句。

在一篇作文中要注意引用名言警句、民谚俗语、诗词佳句、歌曲等,增强文采。名句可给人以深度感、厚度感,增强感染力,是冲击阅卷者视野的好办法。

①以名句为题,画龙点睛。例如《我被青春撞了一下腰》,题目巧妙地借用了歌曲的名字,趣味顿生,耐人寻味。

②以名句开篇,先声夺人。例如《有多少爱可以重来》,以“晚风轻拂澎湖湾,海浪逐沙滩„„夜深黄昏的沙滩上,有着脚印两对半„„”为题记,一下子就将我们带进了一个如诗如画的世界,奠定了感情基调。

③用名句对比,突出中心。例如《积极思维,快乐青春》一文写道:“年轻没有‘春去也,飞红万点愁如海’的伤感,也没有‘逝者如斯夫,不舍昼夜’的感慨,更没有‘无可奈何花落去’的无奈;有的是‘有志者事竟成’的澎湃激情和‘少年心事当拿云’的豪迈壮志。”作者将伤感、感慨、无奈的忧愁之情与澎湃激情、豪迈壮志的年轻之心进行正反对比,在对比中突出年轻人的心态特征。

④用名句议论,具体形象。例如《课本——我的精神食粮》一文,用议论的笔调表达自己人生的感悟:“清晨,捧上语文书,踱步在操场上,慢慢地读,读出‘惧怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月’的浪漫,读出‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的无私奉献精神,读

7 出‘烈士暮年,壮心不已’的老当益壮„„”作者巧妙地用几句典型的诗句表达对“浪漫”“奉献”等的理解。

⑤用名句写景,境界优美。例如《精彩语文》一文中,作者借用诗句描绘出一幅幅美景:“你让我怀着‘东篱采菊,南山饮酒’的心境,去‘坐看云起时,行至水穷处’,赏‘禅房花木,曲径通幽’,品‘荷笠斜阳,青山归远’,忆‘黄梅时节,棋子灯花’。”习作恰当地运用诗句,融情于景,情景交融,意境优美。

三、善用修辞。

修辞是语言艺术的花朵。恰当地使用修辞手法,能使文章语言形象鲜明,气势贯通,音韵和谐,显得文采飞扬。

①比喻展示形象。精妙的比喻能使深奥变得浅显、晦涩变得清晰、清瘦变得丰满、直露变得含蓄。如《给妈妈的一封信》这样写道:“也许我是唐时的一株柳,矗立在古风河畔;也许我是宋时的一尾鱼,游弋于清澈微波;也许我是明时的一股风,穿越在修长的胡同;也许我是清时的小女子,终日在河边洗涤衣物„„”这段文字以丰富的想象、新奇的比喻、雅致的娴静、节奏和谐的语言,行云流水般地将心曲娓娓道出,韵味无穷。

②排比彰显气势。排比句式用于叙述,具体形象;用于抒情,淋漓尽致;用于说理,理直气壮。好的排比,读来酣畅漓淋,神盈气足。如《做美自己》这样写道:“是小草,就要染绿天涯;是水滴,就要汇在浩瀚;是沙砾,就要聚矗成塔;是萤火,就要默默燃烧;是青年,就要做美自己,让自己的个性张扬,让自己的思想闪光。”这段文字运用了排比的手法,表现了一种为理想而奋斗的情怀。

③拟人强化情感。拟人就是赋予物以人的某些方面的特征,即当成人来写,它追求一种对读者强烈的印象感,情感的冲击力,动人的情趣美。《窗外的我》一文,结尾这样写道:“我是一只快要死的小小鸟,我所受到的伤害没人能够抚慰,我只希望能够寻找到好心的人们给我打开一个窗口,让我安静体面地死在那座房子里面,这样我就终生无憾。只是,我却永远不会知道,窗外的我何时才能不在窗外彷徨!”文章以“小小鸟”自述不幸经历和情感体验的方式创新写作,深刻地揭示了“环境保护刻不容缓”的主题,有极强的震撼力。

【佳作展示】

告别英雄

一考生

峰峦如聚,波涛如怒,华夏大地英雄路,望古今,意涩苦,伤心忠烈悲入土,多少英雄都作了古。

8 汨罗江上,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜行。江畔,身着华丽的儒者,顶着风,灌着酒,他为奸臣的排挤而不满,他为楚王的昏庸而失望,他为楚国的灭亡而悲愤,他为自己的无能而羞愧。于是,纵身跳入滔滔江水中,狂风扯着他的衣裳,想留住这忠义之士,可是他失败了。他想以死来唤醒国君、国民、国家,可是他也失败了。呜呼,忠臣兮,壮士兮,你走了,你精神长存,端午我会向你致敬。

同样时间,同样为国,同样在水边,同样义无反顾。怀藏利刃,背向大风,吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的千古名句,向朋友泪别。酒罢风起,送着这位一去不返的豪杰烈士,风呜咽了,卷起沙尘以泄心里的愤怒,壮士身影渐渐没入风沙之中。呜呼,烈士兮,义士兮,你走了,你不屈长在,易水旁会有一束我为你插的白菊。

劈华雄,斗吕布,斩颜良,诛文丑,何等威武;千里走单骑,过五关,斩六将,何等忠义;单刀赴宴,水淹七军,何等智勇;刮骨疗伤,败走麦城,何等凄凉。你是中华不屈的儿女!悲壮兮,感慨兮,泪沾裳,桃园中,我将种下一株桃树,领略引导你走向辉煌、走向永恒的点点滴滴。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄泪,成败是非转头空,青山依旧在,几度夕阳红。舔,英雄血;听,英雄吟;颂,英雄赋;尝,英雄泪;感,英雄情。英雄们,历史仍在发展,华夏正在强大,你们安心走吧„„

【点评】

本文巧妙化用古诗词,意韵深远隽永,语言苍劲有力,词汇精练含蓄,文笔流畅感人;大量运用排比句式,增加了文章的气势,读来有一种诗的韵味,显露出作者熟读文史的底蕴、驾驭语言的能力。

9 考场作文如何扣题

题乃篇之眼,文之神。能否扣题是作文成败的关键。考场作文更不例外。把准构思的脉搏,奏响立意的心曲,使之与试题紧密呼应,从而在读者心中激起强烈的共鸣,你就踏上了成功的台阶。扣题固然与审题、选材密切相关,但是掌握一定的技巧也相当重要。审题准,选材佳,倘不善于扣题,也会出现“一着不慎,满盘皆输”的惨局。特别是开放性强的话题作文,更容易因天马行空,纵横骋笔而脱离话题中心。那么怎么样才能扣好题呢?

好的扣题不仅要体现在标题上,更要体现在正文中;不仅要将题旨酣畅地流淌于字里行间,更要丰盈地蕴含于具体材料。一言以蔽之,既要“金玉其外”,更要“锦绣其中”。扣题的文字可以放于篇首,开宗明义;可以放于篇中,襟前带后;可以放于篇末,画龙点睛。其方法灵活多变,但主要有如下四种。

(一) 一词经纬,立骨扣题。拟题时可以将话题或材料的主题词置于其中,以彰显立意,笼罩全文。例如《倾听智慧的声音》,紧扣了话题“倾听”;《位置断想》,紧扣了话题“位置”;《信念的力量》,紧扣了话题“信念与成功”;《我与苦难的亲密接触》,紧扣了试题所给材料的主旨:“苦难对于人磨炼的重要意义。”尤为重要的是在行文中遣词,以点明题目。例如一篇以“生命”为话题的作文,有一考生拟题为“做一朵昙花,只有香如故”。作者托物言志,讴歌生命,首先描写昙花一现中展现出了让人窒息的生命极致的绝美:“它就那样轻盈地展开双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,展现出让人窒息的美。但,如此短暂。”然后由物及人,驰骋联想:“肉体逝去,而精神永存。不要再驻足于花园,因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐,因为没有用不完的财富;不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉。倒不如做一朵昙花,在最美丽的时候,飘然而逝,只留一缕芳魂无断绝。”最后发出感喟,绾结全篇:“做一朵昙花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,美的极致。”其中“生命”一词,堪称一锤定音,既包容全篇丰富的内容,又挑明题目深刻的蕴含。

(二) 铺陈排比,渲染扣题。运用铺排造势,将题旨淋漓尽致地渲染,便能给人以扣题严密的强烈感受。例如写作一道材料式的半命题:《珍惜所拥有的_______》,有一个考生在横线上填补上“青春”,开篇便下笔带彩,激情奔涌:“青春是水。是正在东逝的水;青春是柴,是正在燃烧的柴;青春是风,是正在鼓荡的风。水是淹没庄稼还是滋润土地呢? 青春是创造辉煌还是甘于沉默呢? 柴是助长灾害还是完成使命呢? 青春是无悔逝去还是满怀遗憾呢? 风是助长浪头还是帮帆过海呢? 青春是造福人间还是贻害万年呢? ”如此连串排比,显得

10 气势磅礴,更兼以比喻、设问,形象生动而又发人深思,有力突出了“青春”在人生道路上的重大意义,从而激励人“珍惜所拥有的青春”。

(三) 重章叠句,钩连扣题。在文章主体的各段落里运用内容相关、结构相同的句子,点明题目,形成反复,彼此呼应,相互钩连,便能旗帜鲜明地强调主旨。仍以写作上述半命题《珍惜所拥有的____》为例,有个考生在横线上填补的是“亲情”。作者于首段触景生情,浮想联翩:“每当目光定格在山脚下的小村庄,便会有一股甜蜜的亲情慢慢遍及全身。”接着挥洒笔墨,铺开三个洋溢着浓浓亲情的场景:“珍惜所拥有的浓浓亲情,所以我不愿回家,并不是嫌家的偏僻和简陋,只是不忍那匆匆的重逢和别离,回家时受父母的关爱但返校时又是依依难舍„„”;“珍惜所拥有的亲情,所以我不想回家。不是不向往家的温暖和安逸,只因不忍接过那放在手心里的一叠叠血汗钱„„”;“珍惜所拥有的亲情,所以我不敢回家。只因不再手捧奖状,一脸兴奋,不愿看父母因为我的平庸而暗淡的双眼„„”三个片段从三个角度支撑起文章主题,犹如众星拱月。其中三个统领句回旋往复,直抒胸臆,牢牢切题,层层推进,使文章不仅产生一唱三叹的优美旋律,而且富于形散神聚的内在美。

(四) 移花接木,点化扣题。在文章的结尾运用抒情议论或者描写文字,将主体内容作由浅入深、由此及彼的推演,呼应题目,透出主旨,可以收到“豹尾一击”,动人心弦的艺术效果。例如以“位置”为话题的作文,有位考生拟题为《历史日记二则》,以日记体形式布局谋篇。“历史的日记是岁月长河中最闪亮的水滴,国运的兴衰被折射得十分透明。”作者用此“题记”领起二则日记。第一则,作者李鸿章,所记内容是1895年4月16日赴日本马关签订卖国条约所蒙受的屈辱:“东洋倭寇实在欺人太甚,大清不过是一只任人宰割的羔羊,为了它的苟延残喘,我只能忍让迁就。”真如杜鹃啼血,倾诉出一个弱国老臣的无限辛酸。第二则,作者龙永图,所记内容是2001年12月1日在美国纽约签署世贸协定所感受的荣耀:“当我迈着矫健的步伐走向签字台,代表中国人民在世贸协定书上郑重签字,给漫漫十二年的谈判画上一个圆满句号的时候,场上耀眼的镁光灯向我频频闪亮,热烈的掌声为我久久爆响,善意的目光把我重重包围。九百六十万平方公里的土地奏出了东方最强音! ”恰似江河人海,流淌出一个强国使节的满腔自豪。这样,两则日记犹如花开两朵,看似与话题“位置”风牛马不相及,然而作者巧妙地用一段“后记”将它们接于一“木”:“发展才是硬道理,民族的位置因发展而强大。”通过强烈对比,表达出一个与“位置”紧密相连的不同凡响的中心。

当然,以上四法可以并行不悖,综合运用。总之,学会扣题,既能使拙文起死回生,更能让佳作锦上添花。

11 为了能从整体上更加直观而具体地感受到扣题的重要,还请阅读下面一篇考场佳作。

母语,我的尊严——获奖日记五则

湖北考生

1976年。美国,瑞典。

11月15日 晴空万里

真如雷霆贯耳! 在纽约的布鲁克国家实验室里,忽然听到了我的J 粒子论文获得诺贝尔奖的消息! 就像一个登山健儿历尽艰险攀上了大山的极顶,又像一个铁血战士出生入死攻下了劲敌的难关,成功来之不易啊! 长达数十年的锲而不舍的追求,呕心沥血的奋斗,劳累在我的头上生出根根白发,痛苦给我的额头刻下道道沟痕,今天,我终于站在了巨人的肩上! 喜悦,春风一样吹暖了我的心。蓦然,我的思绪飞向了远隔重洋的华夏母亲——我似乎看到她的慈祥的笑容,听到她的亲切的祝贺,泪水,不禁簌簌而下„„

11月20日 晴转多云

瑞典皇家科学院的又一纸书信落到我的办公桌上。按捺一颗怦怦狂跳的心,展开细读,原来是通知我于下月10日出席在他们首都举行的颁奖典礼大会,并安排我即席发表演讲。我把书信紧紧握在手中,憧憬着那人生的辉煌一刻——伴着雄浑的旋律,我登上万众瞩目的讲台,捧得一枚金质奖章;又被雷鸣般的掌声簇拥着,来到扩音器前,慷慨激昂地倾吐心声„„可是,一个可怕的规定猛然闯入我的脑畔:获奖者的演讲必须用他本国的语言! 我是美籍华人,应该用英语。英语? 不! 我的血管里流淌的是中国母亲的血。我说出的第一句话是汉语! 母语,是我的尊严。于是我断然向瑞典方面写出申请。

12月1日 阴云密布

迫于我的坚定不移的态度,瑞典方面几经周折,破天荒地同意了我的申请。但是他们还是向我提出了难题:我们没有翻译,也没有中文打字机,无法将你的讲演稿打印成文。这分明在暗示我:一个美丽的荣誉花环被你的错误的选择涂抹了一层灰暗的色彩。是的,我的祖国贫弱,使我的母语也显得落后了。但我坚信,只要我们整个民族挺直起脊梁,就一定能撑起一片蔚蓝的天! 为了我亲爱的祖国,我何惜牺牲个人的一切,便爽快而铿锵地作出回答:没有翻译,我自己可以现场翻译;讲演稿也无须打印,我可以手抄一份来复印。

12月8日 淫雨霏霏

飞机在蒙蒙细雨中,穿云破雾,抵达歌德堡机场。前来接风的竟然是美国驻瑞典大使。他满脸堆笑,频频挥手致意。人们受宠若惊,踊跃欢呼。而我心存戒备,静若止水。他来到我的面前,与我握手问好,出言温情脉脉却绵里藏针:谢谢你为我国增添了荣光,作为公民,

12 你的演讲可一定得用英语! 这真是一场短兵相接的交锋。我很少经历,但不能妥协。我感觉到我身后站有几万万黄色肌肤的同胞,他们是我坚强的后盾。我不卑不亢,回答得理直气壮:我确实加入了美籍,但我是在瑞典而不是在美国领奖,用何种语言是我的自由。他瞠目结舌,快快而去。我仰天长舒了一口气。

12月10日 阳光灿烂

下午4时许,斯德哥尔摩音乐厅内,座无虚席,一片人海。当会议主席简要介绍我的事迹后,热烈的掌声四起,像一阵飓风把我推拥到讲台中央的扩音器前。面对碧眼黄发的外国人投来的钦羡的目光,我不禁热血沸腾,豪气奔放。于是,母语挟着我的情感的浪潮,在人们的心中激荡;母语插上我的思想的翅膀,在世界的上空飞翔。祖国母亲啊——在这么庄严这么盛大的异域的会场上,你的儿子丁肇中,用你的语言给你扬眉吐气了! 在你的历史上,你的儿子丁肇中,有幸写下了灿烂一页!

尊严,是猛士用血肉筑成的万里长城,也是赤子以母语释放的一腔真情。

点评

这是一篇极有创新意识的考场佳作,构思巧妙,立意深刻。作者以日记形式演绎考题材料中的“母语”这一话题,叙写美籍华裔科学家丁肇中发现J 粒子,获取诺贝尔奖,而在授奖大会上坚持用母语演讲的精彩故事,准确表现了“尊严是赤子以母语释放的一腔真情”的中心。全篇五则日记,以丁肇中的爱国思想一线贯穿,集中紧凑,有条不紊。无论标题还是正文部分,处处都显示出娴熟的扣题技巧。尤其是结尾一句,移花接木,画龙点睛,十分精警。