我喜爱的动画人物
初一 记叙文 904字 309人浏览 瓦秀书画

漂亮的纸盘画——我喜爱的动画人物

常玉琴

活动目标:

1、用画、剪和等方式装饰纸盘。

2、发挥想象,运用自己的经验进行装饰设计。

3、合理运用材料,保持作品的整洁干净。

活动准备:

1、纸盘画范例若干。

2、纸盘、各色圆形纸、长条形纸、剪刀、油画棒、浆糊。 活动过程:

一、引导幼儿欣赏范例上的纸盘作品,发现制作的方法。

1、教师出示幼儿用书,幼儿欣赏。

师:书上的盘子漂亮吗?盘子上有些什么漂亮的花纹?(幼儿根据自己的观察回答。)

师:它们是用什么方法做出来的?(有的用油泥贴出来的,有画的、有剪贴的还有撕成碎纸来贴成画的,幼儿根据自己的观察,发现制作方法。)

师小结:这些盘子上有各种各样漂亮的花纹,有小动物、娃娃的、还有植物的;我们还看到有的是用油泥贴画的,有的是画出来的,还有的是剪贴和撕贴的方法制作成的。

2、教师出示自己制作的纸盘,幼儿欣赏。

师:朱老师也给小朋友制作了一些纸盘,请小朋友看看朱老师制作的纸盘是怎么制作的呢?

二、教师启发幼儿讨论制作的方法。

师:你最喜欢什么纹样的盘子?(幼儿讲述自己喜欢的纹样。)

师:你想用什么方法进行制作?(幼儿根据自己的经验和兴趣进行讲述。) 师:今天朱老师给每个小朋友准备了一个纸盘和一盒蜡笔,那我们是用什么样的制作方法制作的呀?(引导幼儿说出:画出来的。)

师:那你想给自己的纸盘装扮上怎样美丽的纹样呢?

师:请小朋友先想一想,再动笔开始画噢!

三、引导幼儿自由制作,教师进行个别指导。

1、教师交待注意事项。

师:请小朋友先想好了做什么样子的盘子,怎么做?再开始动笔给我们的纸盘画上漂亮的花纹噢!

师:请蜡笔宝宝出来帮忙之后,要什么颜色拿什么颜色,用完再放回去。

2、幼儿进行制作,教师指导幼儿完成作品。

教师指导幼儿说出自己想制作什么样子的盘子,给没有想好的幼儿建议,引导幼儿运用各种色彩为我们的纸盘添上漂亮的花纹。

四、结束活动。

1、评价幼儿的作品,表扬作画习惯好的幼儿。指出幼儿作品的不足与值得幼儿学习的地方

2、师小结:这一次我们是用画笔来装扮纸盘,那小朋友回到家后可以运用不同的制作材料来制作,像书本上的一样,可以用不同的材料来装扮纸盘,制作好了的可以带来幼儿园给小朋友和老师欣赏,好吗?