怎么样用美式思维写托福作文(一)
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怎么样用美式思维写托福作文(一)

摘要: 怎么样用美式思维写托福作文(一)托福写作的构思主要是指规划文章的整体框架结构,并保证在写重点段的时候有话可说有据可依。但是考场上时间有限,考生必须在平时练就快速构思的本领,那么在托福写作中我们的思路应该怎么走呢? 下面我们来看看专家怎样分析美国人的托福写作思维。

我曾在 托福 课堂上四次押中 新托福 作文的真题。在2008年2月24日 托福考试 中,综合写作题目是“黑猩猩的语言能力”,是我从2006年到2008年一直在黑板上所领写的一篇范文。押中原因是美国ETS 的IBT 考试中采用了机经作文题。

但美国人没有我们想的那么简单。2008年3月8日考试出现了以前机经中没有的独立写作题——“当代人是做喜欢做的事还是做必须做的事”。托福作文题突然变脸令考生不知所措。完全依靠押题而获得托福高分是不现实的,唯一保高分的办法是了解美国人思维。美国人所做出的托福独立写作作文题在变化,但是他们思维没有任何变化。

美国人的思维就是“线性思维”,即典型“总—分—总”的写作思维。这种思维源于美国的presentation ,即美国学生在课堂上的演说。他们做这种演说所遵循的原则是“总—分—总”。在新 托福写作 中,用这种思维最容易获得高分。

按照这种思维模式,托福作文应该写成三个层次,也就是我们确立了中心思想后应该找到三条理由来支持,这种思想使托福作文很容易达到24分。想达到27分以上,就应该在这三条理由中再各找出两条理由来支持。托福作文要写五段:第一段为中心思想段; 二、三、四段为支持段落; 最后一段为总结段落。

托福作文的全部思维就这么简单! 如果你把托福作文写得高深而富于哲学思想,白人根本看不懂。中国学生按中国的思维作文,就是低分; 中国学生按美国人思维写出的作文又会被中国教师认为过于简单。我有一位高中生学生,他在托福作文得到28分,却被他的高中英语老师批得一无是处。这就是中国式思维与美国式思维的冲突。我们参加的是由美国人出题的托福考试,是美国人按照美国的游戏规则设置的考试游戏。我们必须遵循他们的游戏规则才能获得高分。我们的作文不是给中国老师看的,而是给美国老师看的。

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