小学六年级作文教案
六年级 散文 674字 201人浏览 杨坤62

苏教版第十一册语文习作四

《剪纸想象作文》教学设计

金沙县官田乡中心完小:苏婷

设计理念:

本次习作的目的是让学生欣赏、感悟剪纸这一民间艺术的无穷魅力。剪纸,形象生动,构图精巧,是一种民间艺术传统工艺品,兴于汉、唐时代是民间艺术中一朵奇葩,内容多,寓意广,祥和的图案增添了喜庆的氛围,寄托着人们的美好愿望。同时,让学生养成留心观察周围事物的习惯。欣赏感悟时要“用心”既动脑筋、动感情、观察时要按一定顺序;看图时要有条理,有重点;写作时,要求用“记事”和“想象”的方式。明确本次作文是命题作文,题目自拟。指导学生习作的思路是:把剪纸当成作图,按看图作文写作的方法。 教学目标:

1、欣赏形象生动、内容丰富的剪纸,初步感知我国传统的剪纸艺术。

2、能细致观察,根据剪纸展开合理的想象,完成一篇习作。

教学重、难点:

仔细观察一副剪纸作品,展开丰富的想象,编一个合理的故事写下来,做到内容具体,叙事详略得当。

教学准备:剪纸作品

教学过程:

一、聊剪纸,激发兴趣

同学们,看这是什么?(多媒体出示一幅剪纸)对,这是我国最为流行的民间艺术之一——剪纸。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史,风格独特,深受人们的喜爱。

二、赏剪纸,启发想象

1、老师这里还有很多剪纸作品,我们一起来欣赏。(课件出示剪纸作品)

2、在欣赏的时候要注意:

(1)观察要仔细全面,看图(把剪纸当作图)时,要体现出看图的方法。要有一定的顺序,或从上到下,或从下到上,或由远到近,或由近到远。

(2)要分清主次,先看主要的、重要的内容。凡是图上有的都要认真思考它存在的意义,这样才能为想象情节动人的故事做好铺垫。