月光下的凤尾竹 反思
初一 散文 495字 1198人浏览 小小半夏

月光下的凤尾竹 反思

本课从竹文化切入课题。教学过程中安排了一次片段聆听、一次完整欣赏及一个合唱版本的欣赏。在欣赏美丽的西双版纳风景时加入了一个简短的音乐片段,结合音画避免了学生枯燥的学习,第二次完整欣赏,在课件中插入了一段视频,让学生在初听的基础上,再次聆听、感受,更直观地体会乐曲的情绪、表现内容以及演奏乐器的音色等音乐元素;第三次欣赏,变换了不同的音乐版本,让学生对比欣赏,感受、体验不一样的音乐美。在“小小音乐会”环节中,根据少年儿童好动的特征,创设一个生动活泼的音乐实践环境,让学生参与到实践活动中去,运用这样的平台来展示自己的能力。最后,在拓展部分让学生认识到其他竹制乐器,结合片段欣赏了解各种竹制乐器的音色特点。整节课通过听、唱、奏、等多样化的音乐实践方法,充分运用听觉、视觉等综合反应。调动学生多种感官参与,激发了学生的学习热情。感觉虽然本课的内容较多,学生表述欣赏感受时回答比较单一,但只要我们在平时的欣赏课中多注重这方面的练习和引导,充分发挥学生自身的想象力,就一定会让学生得到丰富的听觉体验,从而让学生更加喜爱音乐这门功课。对他们的终身发展一定会起到积极的影响。