我身边的好老师---夏老师
初一 记叙文 1597字 299人浏览 璜朝室内装饰

《我心目中的好老师》 主题征文

兴仁县第二小学 四(1)班 张粤

指导教师——杨鹏

我心目中的好老师

她勤劳朴实,她任劳任怨,她的工作充满诗情画意,她经常所说的一句话是“我的一生是有意义的,是充实的,也是幸福的。”她就是陪同我三年多的语文老师、我心中的好老师——夏老师。夏老师现任教于兴仁县第二小学,从事语文教学30余年。

——乐教勤业是她终生的追求,关爱学生是她永远不变的信念。

乐教勤业是教师从教的最高境界,也是夏老师终生的追求。古人说“家有三斗粮,不当孩子王”的陈腐观念,而夏老师笑称“家有八百万,还当孩子王”。脑海中的她就是喜欢小孩子。只要看到夏老师,不管在哪,总有一帮孩子围在她身边,孩子们开心,她也心花怒放。

我们班有一个学生叫张蕊,一到考试,心里就特别紧张,手也发抖,遇到难题就更不用说了。她看在眼里急在心里,于是打电话和家长交流。当得知原因是张蕊的爸爸对他管教很严,要求很高,期望很大,才造成孩子这种不正常的心理。于是她首先纠正家长的做法,接着找张蕊同学谈心。放学时她经常有意牵着这个学生的手。日复一日,孩子果然有了改变。在作文《一件难忘的事》中,张蕊这样写道:“夏老师,谢谢你!是你改变了我爸爸对我的态度„„”她的语言可能有些夸大,但那是她真实的感受。

作为一名科任,夏老师乐于与学生沟通。班里有位女同学,经常

在日记本上和夏老师说心里话。因为父母偏爱弟弟,她心中愤愤不平。一次,她写道:“今天晚上,弟弟和妈妈又喝红枣汤,远远地望着香喷喷的红枣汤,我的口水直往肚里咽。我好恨他们。老师,哪有妈妈这么讨厌女儿的„„”看到这里,夏老师为之一震,她在日记本上批道:“妈妈把你带到这个世界上也不容易,父母是你第一个要感恩的人,你应该感激她。人都会犯错误,你妈妈也不例外。你是个懂事的孩子,你要理解妈妈,宽容妈妈,好吗?”就这样,在课堂上夏老师是同学们喜欢的老师,课下夏老师又成了同学们的知心朋友。

爱是滋润学生心田的甘泉。夏老师有一颗“博爱”之心,她把爱撒向每一个学生。小学生的知识少、年龄小,是我们们时常犯错误的缘由。有个叫李富娇的同学,夏老师在二年级就发现这个同学调皮捣蛋,课外作业经常不做,但他有个闪光点:上课爱发言。一天上早读课,刚走进教室,就有同学悄悄地报告:“夏老师,李富娇语文作业没写完。”夏老师心平气和地说:“李富娇同学是个聪明听话的孩子,课下你把落下的作业补上,主动送给我,好吗?”宽容也是一种爱。也许是夏老师的宽容和爱心感动了他,第一节课后,李富娇很快把补写好的作业交给了语文老师。从那以后,只要他有一点进步,夏老师都会给以表扬和肯定。精诚所至,金石为开。一个学期下来,李富娇改掉了身上的很多缺点,学习成绩也有较大进步。夏老师深有感触地说:调皮的学生是令人头痛的,教好调皮的学生却是无比快乐的。

因为喜爱,她总是精神饱满进课堂;因为喜爱,她总是为学生的点滴进步而欣慰;因为喜爱,她总是为学生的犯错而痛惜;因为喜爱,

她无名无利也心甘„„

——教书育人是她应尽的职责,人格示范是她引以为豪的资格。

言教不如身教。多年来,夏老师的育人理念是“欲让学生做,得先自己做”,她以自身的示范作用赢得了学生的信任和敬重。

夏老师有严重的慢性咽炎,但她从不随地吐痰。每天早晨很早就能看见她的身影;每天放晚学,她总坚持改完作业才离开校园,真正是“走在他人之后,来在他人之前”。

所谓“学为人师,行为世范”,夏老师总是以自己的一言一行深深地影响着全班同学。她为此感到自豪!

有人曾经问夏老师,你这样做值得吗?她总是笑着说:“走自己的路,让别人去说吧。”她真是苦中有乐,乐在其中,乐此不彼。

正如夏老师常说,“我的一生是有意义的,是充实的,也是幸福的。”她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对夏老师说一句:老师,我爱您!