就这样慢慢长大

繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下半腹经纶。

曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的草堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感？志南和尚的杨柳风、杏花雨是否能打动白乐天西子湖的早莺絮柳„„一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。少年的我试着去读一些唐诗宋词，便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。随着年龄的增长，爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多，累积的知识之间相互碰撞，我慢慢地明白了一点：原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝有过什么可比性？

曾百思不解“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，胡马依北风，越鸟巢南枝。鸟飞反故乡兮，狐死必首丘„„”的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，其中阅读积累尤其功不可没。 从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父爱，原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。

曾费解毛泽东为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》。为什么说“惜秦皇汉武，略输文采”，又为什么“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”？遨游在茫茫书海里，渐渐地，看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。“越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里”，毛泽东那博大的胸怀，过人的胆识，高瞻远瞩的目光让我折服，令我倾倒！

曾不知„„

每每在历史间徜徉，静下心来思索，倒也别有一番趣味。人生就像一列快车，往返于不同车站之间，即使路线没什么变化，可每天车窗外的景色却是新的，在人生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，不都是一种成长吗？

光阴荏苒，岁月如歌，我就这样在阅读与思考中慢慢长大。

就这样慢慢长大

5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣！” 于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶！” 穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，正在灿烂地对我开放。我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的滋味，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。

8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍刚走到校门口时，我 就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿？突 然我看见有人在招手，在那儿，那是爷 爷！我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸 慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总 在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到了温暖，感受到了爱意。于是我发现，我就 是在爷爷的招手中慢慢地长大。

14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。 “来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好 喝？”说着，一股浓浓的香味钻进了我 的鼻子里。“嗯，真好喝！”止不住的 赞美之情流露了出来。 “是吗？那以后 爸爸常熬给你喝！”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌起来。我分 明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。 而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。 “要细心，不要紧张。” “要认真看清每一道题，先易后难”„„ 一句句朴实的话语，却道出了数不尽的关爱。妈妈送我到校门口，不再多说，但我分明感觉到身后有热切的目光。我知道，那是妈妈的目光，充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。 因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然；因为有了亲人的关心和爱护，我的心中才有了永不停息的动力。他们在我前进的人生旅途中，默默地为我加油，为我鼓励。

我快乐，我自豪，我就这样在亲人的关爱中慢慢地长大。

你是我的一本书

小雨初霁晴方好，只是盛开的玉兰却少了不少，我怀着怜惜之情撷起落花三四朵，放于匣中

珍藏，盼的是能将这春天也藏住。

不想，于匣底见到纸笺一张，上书“风清月白，隔花啼鸟，楼外出千秋”，刹那间，记忆从

那熟悉的字迹里涌出。果然，过去与未来，在我所有值得铭记与值得期盼的回忆里，我最难

忘你——唐朝诗人李益。

你在我记忆中，犹如一本线装的牛皮纸书卷，泛着淡淡的书墨香，带着历史的厚重感。我仍

记得你写那纸笺时的场景，执笔平宣，泼墨八画，写的不过寥寥几个字，却似穿越历史，回

到宽袍窄袖的年代，一诉情于笔端。

你在我记忆中，犹如一首与世隔绝的诗词，无论多热闹多喧嚣的大街，你也能拉着我坐下来，

给我讲清丽可人的霍小玉，抑或是自己少年登科、春风得意的风采。我也记得，那日明月初

升，你带我在山顶上看月亮。你说“从此无心爱良夜，任他明月下西楼”，我更难忘，那日

秋风乍起，你眼看落叶旋飞，你说“如何得与凉风约，不如尘沙—起来”。

你永远都是温文尔雅的样子，让我觉得这天下再无人比你更称“公子如玉”这个词。你也有

你的执著，写字定要用最好的湖笔、徽墨、宣纸、端砚，一笔一画，写临江仙，写钗头凤，

写三千世界百态，也写自己的人生，写成厚厚的一本，不沾俗世红尘的书。

我是多么幸运曾能拥有那本书呀！在你这本书里，我读到人生诸多事，世间诸多人。我知道，

是你将那些清泉般的笔墨翻陈给我，让我春赏桃花秋尝杏，夏听雷雨冬看雪。种种，皆是你

这本佳书所赐予我的美妙。

只是如今，玉兰仍开，你这本书却让我遗失了。也不知昨夜的那一场雨，你是否也听到，若

听到，是否也如我一般难以入眠。

窗外仍在枝头的玉兰，花瓣上挂满了水滴，簌簌就要落下，让我又记起你一低头的样子，

如这玉兰，娇羞后透着妩媚，分毫不差。

合上匣子，我想若是我留不住你，至少还留下了你春日里的馨香。就好像我永远没有你这本

书，至少我曾拥有，也至少，属于你的文字会在我心底百年，风干不化。

外头的阳光照进来了，在案上摊开慵懒，外头的风吹进来了，案上散落的书，被吹开了好几

页„～ 范文分析 被自己感动

那一束柔和的灯光打在我的身上，那一双双充满期待的目光投在我身上，我被信任的气息围

绕着，柔柔的，暖暖的。[倒叙开头，避免了平铺直叙]

学校举行大合唱比赛，我担任指挥，心中自然十分高兴。凭借着班级的凝聚力和唱功的实力，

我班幸运地进入了决赛。［起因，简洁交代事情缘由］

那是离决赛的最后一天，当我们练习的最后一个音符停止下来时，我的双手已经麻木，酸痛

感包围着我。一个下午，我们可是反复练习了十几次啊。回家后，感觉仿佛整间屋子在旋转，

我用手摸了摸额头，自我安慰道：没什么的，只是太累了而已，一觉起来，还是会精神抖擞

着，我是指挥，决赛可不能出错啊。

倒在床上，我渐渐地进入梦乡。

醒来时，看到妈妈熟悉的面庞。我动了动身子，奇怪，怎么浑身没力气呢？头好重好重，又

晕乎乎的，到底是怎么了？妈妈一脸担心，“我今早起来，叫你，你不应，摸了你的头，才

明白你发烧了。”“什么，发烧？”“对呀，我刚给你量了体温，39度呢！”“那怎么办，我下

午还要比赛呢，合唱可不能少了指挥呀！”我快急得出眼泪了。

妈妈叹了口气，没说什么，给我换了额上的热毛巾，走出了房门。

我躺在床上，脑子里一片混乱：大合唱怎么办？同学们怎么办？比赛怎么办？一连串的问题

让我无法招架。我觉得自己真对不起同学与老师，身为合唱中最重要角色的指挥，关键时刻

如果缺席，那岂不让我班颜面扫地？我要为团体考虑，为我们班的荣誉考虑„„正想着，妈

妈进来了，她打断了我的思绪。

“朱老师来电话了，她很关心你，下午的比赛你准备怎么办？”妈妈等着我的回答。“告诉

朱老师，我一定会去的。不管头怎么痛，都比不上这次合唱比赛的重要。”我下了决心，坚

定的说。

妈妈摸了摸我的头，欲言又止。

我吃了头痛药，换好指挥的服装后，去了学校。同学们十分惊讶，又是一阵高兴。朱老师过

来了，看见我，高兴的拍了拍我的肩膀。

在后台等待上场时，朱老师问我：“你身体怎么样了？我还以为你不会来了呢！”“不会的，

我一定会来的。”老师嘴角露出了甜美的微笑。［发展，详写自己战胜病魔的过程］

很快，轮到我们班了，同学们手拿小红旗，排好队站上了决赛的台阶。我定了定心，拍了拍

额头，那晕乎乎的感觉依然存在，但我忍耐着，坚定的迈着步子，向指挥台走了过去，立正，

一鞠躬，面对同学，双手作好了指挥的姿势。

我班合唱曲的伴奏旋律响起来了！一个个音符仿佛围绕在我的身旁，在我耳畔轻轻地鼓励：

“加油！加油！”我感到从未有过的兴奋，56面小红旗随着旋律有节奏的舞动，让我忘却了

烦恼，忘却了病痛，忘却了自我。同学们嘹亮的歌声，让我同样充满信心，让我变得勇敢、

坚强。我发现，舞台左侧的朱老师，也正和着我的指挥打着拍子，眼神中传递的是希望与鼓

励。［高潮，突出自己指挥时的精神状态］

演唱结束了，我转身做了一个鞠躬礼，整个风雨操场的掌声为我们响起来了！柔和的灯光打

在我的身上，柔柔的，暖暖的。

我成功了！

我发现，全场同学都在为我鼓掌，朱老师眼中也闪着晶莹的泪光。

掌声中，我自己也流下热泪。我深深的被自己所感动，深深的被自己为了班级集体而战胜病

痛、终于经受住了考验的精神而感动。［结尾，呼应开头，点明题意］ 我心依旧

台灯下，面对如山的作业，我的思路已经枯竭，内心不由得烦躁起来，

这时，窗外隐隐约约传来了楼下小姑娘“叮叮咚咚”的琴声。我有些莫名其妙，有些若

有所失。

多优美的乐曲啊！《夏日恋曲》，我小学六年级就练习过，并深深的为她的旋律所吸引。

可现在怎么了？难道我对自己一直钟爱的钢琴曲《夏日恋曲》生疏了？或者是她弹得不好？

不，都不是。她的琴声之所以让我莫名其妙的若有所失，是因为我原来也是一个钢琴发烧友，

初一初二时还有点时间可以坐上琴座，抚抚琴键，可如今是初三了。

初三，多繁忙的季节啊！一天七节课，我们亲爱的老师们诲人不倦；作业、考试、谈话、

补课，几乎没有喘息的时间；一周仅两次的课外活动，又要进行长跑训练、跳远测试„„

家里的中考倒计时明明白白的写着76天，离开那个既让人向往又令人胆战心惊的6月

14日只有两个多月了！家里果断的下了死命令：断绝琴缘，一心备考。可是每晚的这个时

候，当我在为课本和作业苦苦奋斗时，楼下小姑娘那“叮叮咚咚”的美妙琴声偏偏从窗外飘

来。真羡慕啊！如果我也有那半个小时即使是十分钟时间坐上琴座、抚抚琴键也是多么的奢

侈的享受啊！

我突然又在心里暗暗复习起了起自己那首熟悉的曲子，《夏日恋曲》。那是什么旋律来

着？左手的伴奏怎么弹？好像是这样„„看看琴谱吧！噢，不对！我刚刚不是在做作业吗？怎么想到琴谱上了„„

无奈，我只得把自己拉回现实，继续在题海中苦游„„

可是，楼下小姑娘演奏的的琴声越来越吸引我了。

啊，好熟悉的旋律！这不是我一直以来的精神享受吗？我不由自主地推开作业，坐上琴座，打开琴盖，忘情的跟着弹奏起来。

一曲《夏日恋曲》意犹未尽，我又演奏了《南泥湾》、《小步舞曲》„„每一个琴键都敲击着我的心弦哪！每一个旋律都让我精神抖擞。

我的钢琴，我的钟爱；我的音乐，我的另一片天空，我的宝贵的精神财富。即使功课再忙，我对你的情感依旧，我对你的爱好依旧。

我的心忽然宁静了下来。

我知道，宁静致远。宁静是心的安宁和外表的平静的有机契合。而当一个人全身心沉浸于音乐之中时，他可以获得这样的一种宁静，可以远离烦忧，把注意力集成一束，永远保持一份心的执著。

“忘记家里的嘱咐了？只有76天了，还是这样？”老爸不知什么时候冒了出来，愤怒的合上了琴盖。

“唉！又是中考！难道除了中考，就不能有其他的爱好了么？”我在心底呐喊！

我又坐在了书桌前，不过现在我是精神抖擞，思维活跃了。音乐可以使人宁静，音乐可以训练思维，音乐可以振奋精神。我想，中考以后，乃至毕生，我依旧会和我所钟爱的钢琴不离不弃、期夕相处的。

我心依旧

我看见我的老巷，她浸在明媚的阳光里，依旧是多年前温暖的模样。耳畔响起她苍老而温柔的呢喃：“快回来„快回来„”我迈开双脚向她狂奔过去，却发现自己跑向了飘渺的梦境。

我披着夜色走到窗前，窗外的林立的高楼，苍白的月光刻在它们的棱角上，映出无数冰冷的轮廓。我开始深深地怀念我的老巷，老巷，你可知，我的心，依旧在你的怀中。

老巷确是很老了。我第一次见她，便是七八十年代的样子，白墙黑瓦，露着淡淡的忧伤，静谧而温暖。于是，自从那次初见，我的心就被她轻轻地牵住，再也没有离开。

我不爱雨天，却偏爱老巷的雨天。下雨时，我总要搬一张小凳子坐在家门口。雨点落在屋顶上，一股股地从瓦缝中滑落，又在屋檐聚集，扑簌簌地往下落，像一根极长的银丝优雅地落地。我看着那根细丝发呆，心想，那一定是仙女送给我的礼物吧。有时看厌了那根细丝，我变数起了落在小水洼里的雨滴。它们一个个蹦跳着进入水洼，水面便微微地泛起了一圈圈涟漪。那是水面被雨点挠得痒痒了，忍不住咯咯地笑了起来。笑容清澈纯净。后来，我搬离老屋很久以后，也寻找过这样欢愉的场景，却始终没有找到。城市里的水洼满是泥泞，雨水落下去，会溅起一点一点的泥土，落在我的裤脚上，让我心酸不已。

我还想念老巷那棵温柔沉默的泡桐树。她会开出这个世界上最好看的花，紫色的花朵大方优雅，微风轻抚时，一如清纯少女摇曳的裙摆。我喜欢对她吐露心事，她总是一个沉默的聆听者，认真专心地听我的委屈，疑惑，或者欢愉。然后她把这些少年的事收藏起来，幻化成来年绚烂的花朵，可如今，温柔沉默的她已经不在，我也未曾找到一个如她一般值得信赖的聆听者。这于我是何等的悲哀。于她又是何等的不幸。

天渐渐地亮起来，窗外依旧是林立的高楼，明亮的光线没有把他们变得温暖，我知道，我的心，已经和那温馨的老巷难舍难分。

我的老巷，我的根。我的老巷，我的心依旧在你那里。那里，有我童年的欢愉，有我成长的足迹，有乡邻们纯真朴素的交往，有大自然清新宽广的心胸。

我心依旧

风迈着温婉柔情的步舞同树老人馨淡细语，雨携着令人销魂的清凉撕下岁月老人的日历．那片片日历该是它的段段记忆吧？在我的天空下，也存在这样的一棵树正生枝发芽．．．．．．

月光晶莹澄澈，悬在夜空，宛如嵌在蓝冰里的一把利刃．我的双肩在颤抖着，眼前一片模糊．＂滴答滴答＂一点点一点点地滴落在试卷上，试卷上那鲜红的甚至有些扎眼的分数一点点地变得模糊起来．望着试卷上的＂满江红＂，我不禁愤懑，说什么＂只要努力学习就能考高分＂＂努力创造英才＂统统都去见鬼．我明明那么努力，可换来的不过是同学的冷嘲热讽，家长的＂恨铁不成钢＂，老师的鄙视蔑视加藐视，到如今回头试想真无趣．

我的眼泪像断了线的珠子，慢慢的从我脸上滑落．脑海里偏偏映出小时侯得奖时同学的刮目相看，家长的一脸笑容，老师的表扬赞赏．我使劲地摇头希望把这个景象赶走，又希望它一直都在我的脑海里映现．伸手拿起一张纸巾擦掉眼泪，继续学习，忽然看见一篇文章：＂书山如聚，题海如怒，书山小径疑无路。望期末，意踌躇。伤心月考贴榜处。高分百次都做了土，高，学生苦；低，学生苦。＂我不禁＂扑哧＂一声笑了出来，心里忽然涌出一股要进前100的决心，以前那好胜的心又开始发挥作用了．．．

[这儿应该补充400字的细节, 描写自己如何努力]

2个月后一切都改变了，桌子上再也没有用来擦眼泪的纸巾，而是一本烫金的一等奖学金的证书．我很高兴我在那一晚上所做的决定和这2个月的奋斗．是我那颗依旧好胜的心使我攀上了胜利的高峰．

窗外断断续续地飘来熟悉的歌，我侧耳聆听，正是电影《泰坦尼克号》的主题曲《我心依旧》。我知道，

漫漫人生路上，我们年轻的心要装载很多，但不要忘记，只要我心依旧坚持，就能攀登上胜利的高峰．

包容

登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中。

山是包容的。山啊！你高低起伏，连绵不绝。茂密的树丛是你的头发，明亮的湖泊是你的眼睛，小鸟的歌声是你的嗓音，无论是野草还是古树，无论是山雀还是百灵，无论是细泉还是瀑布，你都用宽阔的胸怀接纳它们。

父亲是山，有着山一样包容的胸怀。朱自清的父亲包容了儿子的少年轻狂；华盛顿的父亲包容了儿子的调皮捣蛋；而我的父亲，包容了我叛逆的举动，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚与可笑。谢谢您，默默无闻包容我的父亲。

天是包容的。天啊！你的颜色那么温柔纯净。如纱的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的发带。

无论是牛毛细雨还是瓢泼大雨，无论是丝丝清风还是狂风大作，无论是晴空万里还是乌云密布，你都用你的爱包容了它们。

母亲是天，有着天一样包容的爱。史铁生的母亲在儿子成为残疾人后，没有弃他而去，没有打骂抱怨，有的只是满心的怜爱与坚强。是她推着儿子到地坛散步，是她鼓励儿子不要悲观失望。如果没有她，史铁生怎能从悲苦的境地解脱，怎能开始新的人生？同样，我的母

亲也用她的爱包容着我的任性，包容我的喜怒无常。谢谢您，用爱包容我的母亲。

海是包容的。海啊！你广阔无边，你容纳百川。水涡是你的笑靥，浪声是你的笑声。无

论是小虾还是巨鲸，无论是微波还是惊涛，无论是扁舟还是航母，你都大度地接纳了它们。

老师是海，有着海一样包容的心。老师的学问渊博似海，老师是载舟的海洋。也许我们

有点愚笨，也许我们有点调皮，也许我们爱惹麻烦，但是老师总是诲人不倦，使我们如坐春

风。谢谢您，用心包容我们的老师。

山那么高，天那么远，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知该怎样感谢你

们呀——高山、天空、海洋，父亲、母亲、老师！ 那一刻，我流泪了

那天，太阳炙烤着大地，热得人都睁不开眼睛，早已忍受不了教室里沉闷气氛的我终于

逃课了，我径直冲向体育馆，一头扎了进去再也不想出来。

下课铃响了，打了半天的篮球，已是疲惫不堪，我慢吞吞地地朝体育馆的门口走去，外

面仍然骄阳似火，一股逼人的热浪冲向我，我连忙靠着门停了一下。刚转过头，一个熟悉的

身影映入我的眼帘，是我的妈妈！

只见她穿着一件又老又旧的蓝色衬衫，头上扎着白色头巾，怀里紧紧抱着一个小包，不停地

用手帕擦着脸上的汗。太阳那么毒，她站在那里，一点遮阳的东西也没有，虽然还隔着一段

距离，可我分明看到了她那黝黑的脸上被岁月刻下的痕迹。她踮起脚朝我的教室的方向张望。

心里一阵阵狂跳着，我不敢从体育馆的正门过去，而是从后门绕了出去，刚一拐过墙角，妈

妈就看到了我，她那黝黑的脸上显出了惊喜的表情，她一把拽住我，从头到脚，细细打量着。

“妈，您怎么来了？”妈妈松开了那紧紧抱在怀里的小包，微笑着说：“我知道你们学校

每年中秋都不放假，所以就做了你最爱吃的猪肉馅饼送来给你。来的时候门卫说你们刚上课，

就只能等到下课找你。”这么热的天，我的妈妈竟然在这么热的天里骑车赶了那么远的路，

又在这里等了那么久的时间，就是为了让她的儿子吃上最爱吃的猪肉馅饼！

我的眼睛有点发酸，低着头，我不敢正视妈妈那慈祥而又充满爱意的目光。“对了，缺

不缺钱呀？”妈妈一边问，一边伸手去摸那早已湿透的口袋。“妈，我不缺钱。”我赶紧抓住

妈妈的手，不让她伸手掏钱。

那是一双怎么样的手啊，又粗又大的指头，上面布满了很多大大小小的裂缝。都是为了我啊，

妈妈这双手也曾年轻过，光滑过，可现在变成这样了。就在这时，上课铃响了，妈妈赶紧把

冒着热气的猪肉馅饼塞给我，还没来得及多说几句话就推着自行车向校门走去。还回头叮嘱

正在发愣的我：“好好读书，别担心家里。”望着那渐渐远去的背影，望着妈妈那因承受太多

压力而过早弯曲的后背，我的心扭作一团，难受极了。

我疯狂地往教室跑，风在耳边呼呼的响，那一刻，我流泪了。 那一刻, 我热泪盈眶

前几天，偶然翻出了几本旧时的相册，闻着那陌生的气息，我突然发现，时间，已带走

太多的美好。

有一本是妈妈上学时的同学录，不论男女，均是二寸免冠黑白照，一脸清纯和快乐。照

片下，便是妈妈同学的签名和留下的对妈妈的评价：“温婉少女，纤弱可人”, “气质高雅，

清丽脱俗”, “一个字，美！”, “默默奉献，品学兼优”, “巧笑倩兮，巧目盼兮”„„一页

页翻完，我的眼里已蓄满泪水，妈妈，曾经是个多美丽的女子啊！那同学合照中的妈妈，碎

花连衣裙, 身材标致，披肩长发, 飘逸清爽，一脸羞涩腼腆的微笑„„

带着欣赏又愧疚的心情，我合上这本美丽的青春。妈妈多年来为家庭忙这忙那，刷洗浆

补，还有工作在身，早就遗忘了本该属于自己的美丽了吧？每次洗发，妈妈总抱怨头发枯黄

脱落，可从没有真正护理什么；每次试衣，妈妈总埋怨身材不再，可也没有真正地调理自

己„„妈妈的手，早已不再嫩若葱根；妈妈的脸，早已不是吹弹即破；但在我眼里，她依旧

最美！那眼神里，有慈爱的光辉，那抚摩里，有亲切的力量！想到这，我的眼角又潮湿了„„ 我又拾起另一本相册，第一张便是我的满月照，肥嘟嘟的脸蛋儿，一顶俏皮的西瓜帽, 正心满意足地坐在妈妈怀里，旁边的爸爸也在乐呵呵地笑，没想到头发浓密时的爸爸也挺帅的呢！后来的每一张照片主角几乎都是我了，妈妈只在照片的一侧欣慰地微笑：看到我玩水，妈妈微笑；看到我一手拎着小筛子，里面装着小鸡蛋，一手抱个大苹果在啃，妈妈微笑；我去拾小石子断树枝摆城堡，妈妈微笑„„我一张一张翻过照片，越来越深地读懂妈妈的心；只要看着自己的女儿健康快乐，就幸福了，宁愿自己吃点苦，受点累，也释然了。我望着照片上傻笑的我和一旁微笑的妈妈，泪水再也抑制不住，夺眶而出。那一刻，我为妈妈的奉献流泪，我为妈妈的慈爱流泪，我为自己有这样一位美丽坚忍的妈妈流泪„„

泪眼婆娑中, 我慢慢地合起这本幸福的相册。是的，时间可以在妈妈脸上绘出皱纹，可以带走那曾经的美好，可以带走青春这部仓促的书，但是，它永远带不走妈妈对她的儿女的爱！

《语文就在我身边》范文

(2011-09-22

之一

语文，是个博大的词，不仅是学生的一门功课，也是我们生存在这个社会必须掌握的基本技能。只要留心，语文就在我们身边。每天，随手翻开报纸，打开电视，点开网页，摁开手机，撞入眼帘的都是语文素材。

大街上，五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。虽然词藻不是富丽堂皇，但却给人一种亲切感和轻松感。“少男少女”、“Q 一代”、“自由空间”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。就这短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，因为它们既诙谐又形象地展现了店里的特色。这些好的店名，当然也是语文能力的体现，我们从中可以窥见店家的文化品位、志趣格调和思想境界。比如利用谐音取名的“衣依布舍服装店”；突出特色的“胖子没烦恼男装店”；突出优秀服务质量的“穿帮”；谦逊得体的“也叫画室”等。

电视上，商家的广告无孔不入，一些简练、形象、响亮的广告语其实就是非常精彩的语文教材。“一切皆有可能”、“不走寻常路”、“我选择，我喜欢”、“非一般的感觉”、“因为网络，地球如村”、“感受黄山，天下无山”等广告语生动有趣，内涵丰富，是我们学习语文的典型实例。其实，那些短小精悍的广告词还具有深刻含义呢。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要；时髦的“只溶在口，不溶在手”也体现了巧克力的特性；这个“成功之路，从头开始”形象表达了洗发水的功效。家喻户晓的“生活不能没有联想”一语双关地写出了“联想”电脑的地位。

手机上，一种新的文学——“拇指文学”应运而生。仔细欣赏这些短小精悍的短信，也是一种语文素养的训练与提高。“红色的是游子的心，黄色的是平凡的脸，蓝色的是思念的河，绿色的是家乡的水，白色的是母亲的发，永远牵挂的是故乡的人。愿家人幸福平安。”这样的短信文字优美，感情真挚。“一个扛梯子的人/在大街上走来走去/他在寻找/从哪里/可以登上青天。”这条短信简直就是一首诗，极富哲理。

网络上，网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”（就是）、“7456”（气死我了）、596（我走了）等简短的语句无形中表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是让人叹为观止。

语文，这个博大的词，是我们生活的基座，是我们不息的脉搏。我们还不认识它时，它已经灿烂悠久；我逐渐熟悉它时，它是那样的五彩斑斓。有了它，我们的生活就会璀璨如花！

之二

语文像浩瀚的大海，让行驶的船只感受到它的博大与力量；语文又像无垠的天空，让翱翔的雄鹰感受到世界的美丽与多彩。13年了，13年来语文悄悄地陪伴我长大，让我学会了很多，也懂得了很多。

语文从书本中向我走来，告诉我：韧性，大意志也。孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体呋，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”事业凭韧性而渐进，人才藉韧性而玉成。文王被拘而演《周易》；仲尼遭厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，才有《国语》。凡圣贤者以其坚忍不拔之精神大有作为。因此处冰山之凉，就做一朵耐寒的雪莲；居沙漠之荒，就做一峰坚实的骆驼„„

语文从仁人志士的思想中向我走来，告诉我：山有脊梁，人有人格。“高山不让土壤，河海不择细流”，这是胸怀广阔之人格；“老骥伏枥；志在千里。烈士暮年，壮心不已”，这是拼搏、追求之人格；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是敢说“国家兴亡、匹夫有责”之人格。一个人没有人格就好像大树没有了深根，广厦没有了基石，河流没有了源头，终将凋零，倒塌，干涸。

语文从人生的宝库中向我走来，告诉我：经历是人生的财富。虽然我们年纪轻轻，但不容否认，我们已有了许许多多的经历。有求索的经历，有奋斗的经历，有坎坷的经历，还有成功的经历。我们好像奔腾的骏马，在经历的草原上肆意驰骋，又像轻浮的尘埃，在经历的空气中随风飘荡。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验，就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。

语文真诚地告诉我：切勿以成败论英雄。“失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，则是把有价值的东西包装给人看。”项羽虽败，但他仍然是一代豪杰；诸葛亮虽败，但他依然流芳万古。成功固然可贵，失败同样美丽。勤奋努力而失败的人与勤奋努力而成功的人一样受人尊敬。

语文就是这样陪伴着我一天天长大，它告诉我人生的真谛，引导我不断实现人生的价值。

之三

语文似风、似水，日日与我们相伴，无论在何处，我们都能嗅到语文的气息、感受到语文的滋味。在学校里、在公交车上、在购物时、在散步中„„

身为学生的我们，每天所要做的事情便是走进学校学习。进教室后读书已是习惯，读的是语文更是习惯。要求放声朗读的是语文，要求流利背诵的是语文，要求记牢默写的还是语文。

学校里，“语文”这本书怎么读也读不完。

上学所搭乘的交通工具中，在我看来，搭乘公共汽车是唯一安全、实惠的方式。坐在公共汽车内也能闻到一丝属于“语文”的清香。车身内外张贴的广告词是语文。每到达一站，广播里便传出清脆、如银铃般的女声报站声，乘客听到后及时下车，也是语文。车上不乏有年纪轻的给年纪长的人让座的身影，他们互相说着令人温暖的话语，这也还是语文。 公交车上，“语文”这丝清香怎么闻也闻不够。

女人最大的天性便是购物，身为女生的我们也不例外，我们同样也热爱着购物。看到自己心仪的东西，我们往往会冲动地买下，但是在这之前，我们也不能少了一样程序，那就是，仔细地看说明书，看看名字，用法等，这是语文；购物时，有些超市打折，促销时张贴在店外的促销广告语，这是语文；同样的发传单告知，这也是语文；有时还得跟导购员磨磨嘴皮，讲讲价钱，这其中的技巧还是语文。

购物时，语文这篇“购物经”怎么念也念不完。

俗话说“饭后百步走，活到九十九”，吃过晚饭，通常都会散散步。散步中，不时看见

人家门旁贴着的对联，如春联中的“大地时时腾紫瑞，春风处处醉芳菲”，结婚联中的“一

岭桃花红锦绣，万盏银灯引玉人”，这是语文；散步者间相互谈论的各种话题，也是语文；

逛到繁华路段，一个个五光十色、标新立异的店名映入眼帘，这还是语文。

在散步中，“语文”这条道路走也走不到尽头。语文在哪儿？语文就在我身边！ 悄悄地提醒

夜色如浓得化不开的墨，如饕餮那巨大而深不见底的嘴，酝酿着宁静的压抑。

我盯着那昏黄的灯光下被我蹂躏得皱皱巴巴的卷子，心头一片愁云惨淡，苦笑着感叹好运气

果然是用尽了--初中四年，我一路顺风顺水，走得稳稳当当，红色的喜讯是接连不断，如此

黑色的" 噩耗" 倒还是头一遭，这简直就像乘云霄飞车一般刺激，刺激得我无语凝噎。

我闭目靠在椅背上，心中翻江倒海一团乱麻。忽然，我的房门被敲响，我自是知晓那是母亲。

我暗叫不妙，可事已至此，如此糟糕的成绩母亲必已知道，既然躲不过，只能面对。" 进来

吧！" 我说。

房门" 吱呀" 一声被打开，母亲的脚步那般小心翼翼，像是怕打破什么东西一般。她轻轻在我

桌上放下一杯立顿奶茶，又微笑着对我说：" 我刚刚帮你找了几篇优秀作文，有空就看看吧！

" 接着，她又轻手轻脚地走了出去。屋内，除了母亲端来的冒热气的奶茶与她刚刚留下的笔

记本电脑在发出细微的声音外，并没有其他东西能说明刚才发生了什么，静静的就像一个梦。

我暗自庆幸自己躲过了一场难堪的数落。

只是这样杂乱的心情下，我怎么能看得进去什么优秀作文呢？古人云：" 不以物喜，不以己

悲。" 说起来多么容易，做起来却比攀登珠穆朗玛峰还难。纵观古今，真正能做到的有几许

人？更遑论我一介凡夫俗子。几番斟酌，我决定上QQ 向好朋友吐吐苦水，正是这时，我无

意间发现一段留言。

剪剪风：考场如战场。古人云，胜败乃兵家常事。故不必因一时失意而气馁，关键在于找出

问题根源，加以分析改正，砥砺奋进，妈妈会一直关心并支持你的！

那是母亲的留言，是一颗母亲细腻的心。她知道当面说可能会在我骄傲的心上布下新的疮痍，

所以她用了这样无声胜有声的方式。悄悄地提醒我、鼓励我，这让我感到无比的温暖。

母亲悄悄地提醒，饱含着她的支持与鼓励，给了我莫大的勇气。今天我以笔为兵器，在这没

有硝烟的战场上，没有人知道我怯懦过、退缩过，只剩下母亲的爱支持我披荆斩棘，奔向远

方„„

悄悄地提醒裹着母亲温柔的爱、一份永不褪色的爱，它将伴随我、伴随时光的流逝，亘古不

变„„

悄悄地提醒

当黑板上勾画了然，工工整整的粉笔字在眼中化作片片雪花；当草地中含苞待放，姹紫嫣红

的鲜花在眼中化作斑驳陆离的团团色块；当远处向我挥手依依惜别的好友化作朦胧的月下剪

影„„这一切都在悄悄地提醒我--视力正在急速下降。

墙上的视力表正悄悄地提醒着我注意坐姿。自从近视后我常背靠墙进行自我检测，从前是从

下往上数，而今却是从上往下数，我背靠着墙，一阵凉意透过背心传遍全身。于是在家中的

我不再是埋头苦干，而是挺直了腰板地奋笔疾书，企图挽救自己的视力。可是十几年的陋习

岂是轻易能改变的？我一段时间坐直了，过一段时间后免不了又渐渐弯起了腰。这时眼角瞥

见那张视力表，它再次给我敲响警钟，于是在它悄悄地提醒下，我努力摆正坐姿。

黑板上的板书悄悄地提醒着我，我的视力已经给自己带来了不便。课堂上面对曾经一目了然

的板书我开始了" 猜" 而不是" 读" 。黑板上细若蚊足的字迹逼得我左摇右晃，眼睛眯成一条缝

费劲地揣摩。这时耳边便会传来后排同学的不耐烦：" 你别摇了，我都看不清了。" 我不得不

停止晃动，无奈之下，我伸长脖子，皱着眉努力地看，就像长颈鹿努力去够到那片它渴望的

鲜嫩树叶一般。可当我实在黔驴技穷之时，我只得从同桌那借来眼镜，这才好不容易一睹黑

板尊容。遥望黑板，它像在悄悄地提醒我：去配眼镜吧，这样于人于己都好。

最终，我只能对可爱的鼻子说抱歉，一副眼镜骑在了它的身上。可是旧愁才下眉头，新愁又

上心头。当我面对热气腾腾、新鲜出炉的美味佳肴时，眼前一片雾霭；当我在跑道上飞奔时，

它上蹿下跳，成了我的绊脚石；当我跳入泳池，劈波斩浪时，却拿着它不知所措„„眼镜啊

眼镜，你是不是时时刻刻在警示着我，悄悄地提醒着我要珍惜啊！

我幡然醒悟了。许多东西拥有时漫不经心，不懂珍惜；失去时痛心疾首，方知可贵。不只是

眼睛如此，天下物皆然。火热的青春，无私的亲情，真挚的友情无不如此。其实从前身边人

的事例都是前车之鉴，都在悄悄地提醒着我，好在" 亡羊补牢，为时未晚" ，戴着的眼镜时刻

在悄悄地提醒我珍惜身边一切。

于是眼前一片模糊似乎变得清晰起来！ 回报

《弟子规》中有这样的话：“恩欲报，报欲忘，报怨短，报恩长。”这话强调的是要报答

对自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”，说的就是回报。中国

有句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报”，说的就是加倍回报。“乌鸦反哺”的传说告诉我们，

自然界中一些动物尚懂得回报。但在社会生活中，不愿回报，不懂回报的事却时有发生。

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘滋养我的土地；

假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如„„无论我是什么，无论我以什么

方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的――那

就是报答。

当然，要说回报，首先我应该回报我的父母，因为是他们把我抚养大，但长大后，他们

给予我的只是物质上的需求，也正是这样我才走了一段弯路，所以我要报答的是――我的老

师、朋友、同学们。

我为什么学习，因为我要回报。如果没有老师的一次次劝学，我不是今天的我；如果没

有朋友的一次次讲解，我不是今天的我；如果没有同学的一次次鼓励，我更不会是今天的我。

我代表着你们，你们怎样，我也就会怎样。我看着朋友们一个个勤奋、刻苦、努力，我又怎

能不努力，只有这样我才能无愧于心，无愧于天地，因为滴水之恩定当涌泉相报，世间万物

都知回报，我也不例外。就算努力之后仍是失败，我也无怨无悔，因为我的重生是你们给的，

如果当时没你们，我早已是一个失去生命意义的人。我无法想象生活在我原来的世界里是多

么的枯燥，和现在的世界简直是天壤之别。

所以我的精彩是你们给的，我的道路是你们指明的，我的成功是你们赋予的。我的一切

一切都是你们帮我实现的，我就像一个被创造者，而你们便是创造者，所以我要做的不仅是

感谢，而是回报。

我不会以金钱来回报你们，也不会以荣誉来回报你们，因为你们是纯洁的象征，是神圣

的象征，所以我要用行动来回报你们，用我的一次次成功来回报你们对我的期望。

回报，将之升华便是一种责任，而他要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时

能以益授人，这才是回报的真谛！

打开一扇窗

在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未

必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获取新的空气与阳光。人生从来没有真正的绝

境，有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。

曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士，也有过失落的生活经历，她尝试投

身于各个行业，却屡次碰壁。经统计，她平均每1、5年便会被辞退一次。这意味着一扇又

一扇大门在她面前无情地关上，但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗，并且

阳光明媚。

美国总统奥巴马曾说过：“如果这个世界上有上帝，那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的，只要我们走出失败的阴影，上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗，不要放弃，不要把今天的阴云带上明天的路。

我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家800米纪录的保持者，但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗，将对体育的热情投入理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。

奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。

君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生价值就这样灿烂起来。

请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

黑板上的记忆

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角„„

理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。

我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。

9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小„„

身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。

结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着„„ “我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH 试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。

我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。

答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。

同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。

“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。 这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭

动力。

黑板上的记忆，美好、坚定。