收获600字作文
初二 散文 1663字 2059人浏览 漳浦小众

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收获作文600字

广州市育才中学八年级 詹英熙

二零一五年九月份,我第一次来到四真学堂上课。当时我就想:在这里上课应该和其他补习班上课差不多吧。我并不知道在这里上课很有趣,也没有想到有什么收获。 第一堂课,老师向大家介绍四真学堂的办学宗旨、育人目标和四真作文的写作要求。让我印象最深刻的就是:说真话,写真人,抒真情,这句话让我感悟颇深,一直无法忘记。

在四真学堂,我收获的不仅仅是知识和快乐,还有做人到道理和自信。有一节课,老师叫我们每一个同学背一首刚学过的文言文——《三峡》。

刚开始,老师在ppt 上打出这文章的解词,注解,译文还有原文,让每个同学先在座位上和另一个同学互背,之后就要向大家展示自己的背诵成果。

我们互背之后,终于到了展示环节,同学们相继上去背诵之后下来,有的同学很熟练,当然也有对课文叫生疏的同学„„过了一会儿只有一个同学背,就轮就到我了,由于以前在学校缺少锻炼的机会吧,我总有点坐立不安,心一直紧张砰砰跳动,想着:待会我突然忘了的时候,语塞怎么办?同学们会不会笑我呢?„„

想到这里,突然,老师的声音打破了我想这些东西的节奏,老师叫我上去背,轮到我了„„我有点不好意思上去,不是因为不会背,而是害怕自己如果突然卡住了,多难为情啊。

经过老师不断鼓励我之后,我终于突破了自己,走上台去背书。后来,背完之后,回到座位,听到同学们的热烈的掌声,我突然感觉好多了,突然觉得没啥好慌的。这节课让我收获的自信,收获了信心。

余老师的每一节语文课,老师都不是让我们做卷子,而是用各种游戏和视频开头,慢慢引导我们进入学习的环节,例如老师先让我们猜成语,然后在写笔记本上,我感觉这样非常好玩,不会让人感觉特别烦闷和无聊,所以在余老师的语文课上,我还收获到了快乐。

最后想告诉大家的是,在四真学堂,我收获到了自信和快乐。

【教师点评】本文取材真实生活,选材恰当,语言平滑晓畅,刻画细致,主题直接凸现于内容之中,明了扼要,情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,心里描写生动,感情真实细腻。

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广州市育才中学八年级 乔怡纯

二零一五年九月,我来到了一个不一样学堂——“四真学堂”,它的办学宗旨使用了陶行知先生的话:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”,牵引着我来到这个大学堂,有了不少收获。

收获一:开始慢慢知道去阅读课外书

开学不久,余老师就让我们买了《榜样的力量》一书,这本书改变了许多青少年的命运。老师在前几节课引导着我们去读,去思考,教我们如何依靠榜样的力量,去改变自己的思想,使自己走上成功的道路。当我读完这本书时,我收获到了榜样之所以能成为榜样,是因为他们坚持自己的目标,有不放弃的希望,抓住每一个机会,去成就辉煌的未来,是值得去学习的,也懂得老师让我们买这本书的用心良苦,我们受益匪浅。

收获二:逐渐明白做人要有孝心

余老师这学期的其中一节课,给我们看了一个视频,视频中的男孩因为工作,而没有去关心家里人,而最后一刻与母亲见面的机会也擦肩而过,未能实现。老师让我们思考,这一生中最疼我们,最爱我们的除了父母别无旁人,他们为了我们可以付出一切,我们能不以全部去回报他们?是的,没错,我收获到了——孝心,做一个有孝心,孝敬父母的孩子。

收获三:一直在收获着珍贵的友谊

在课堂上,老师经常让我们二个人一起合作完成学习任务,这也使我与我的同伴友谊更加深厚了,我们一起上学,一起回家,在课堂上,完成每一个环节的问题,这使我们的友谊更加的深厚和浓重。

在四真学堂,我不仅学到了知识、方法,还收获到了做人的道理、思想的提升和珍贵的友谊。

是的,在四真学堂,收获不仅仅是知识,还有友谊、有思考、有做人的方法,这一切我在四真学堂里我都收获到了,四真学堂不仅改变我的命运,还改变着我的做人,这是我这学期的收获。

【教师点评】本文条理清晰,事例丰富有力,分析透彻合理,描写的事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性,主题明确,思想向上,进取心较强。然,缺乏细节描写,语言略显平淡,如果下次可以增加一些对情节、场景的描写也许会更好。