绿色校园
六年级 记叙文 4059字 1240人浏览 快捷键2008

团结农场中学创建绿色校园建设规划

(2010——2015)

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为引领,根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求,认真贯彻落实师教育局有关创建“绿色校园”的文件精神,积极推动学校校园环境建设,打造具有团结特色的绿色校园,倡导“以人为本”的绿色校园建设理念,优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生综合素质,促进学校良性持续发展。

二、总体目标

在“绿色校园”建设过程中,渗透人文气息和绿色思想,坚持“以人为本”、“情景相融”、“合理进行校园绿化,实现校园园艺化”,强调与周边环境协调,突出人文特点,凸现文化氛围,寓教育于环境布置中;在内容上包括硬件基础设施(物质文化)和软件基础设施(精神文化)建设,两者相互依存、相互影响,形成一个多层次的有机统一体;在规划上整体考虑,分步落实。

在今后的校园建设中,将着重向布置、优化校园整体景观、景点;增加校园人文内涵标志;实施“绿色教育”,开展绿色校园文化活动,加强绿色环保宣传;开展文明就餐活动,健全食品卫生安全机制,提高卫生安全意识;积极开展节约能源活动,实施各项节能、环保措施,增强环保及生态建设意识等方面推进。使校园的每一处景点都有人文内涵,从而达到“校园处处是教育,学生时时受熏染”的效果,为全校师生营造一流的学习、生活环境,充分发挥环境育人功效,逐步打造一个生态化的理想校园,一个富有团结农场文化特色的校园。

三、实施步骤

为使绿色校园建设更具规划性、实用性与前瞻性,结合我校实际情况,分为硬件和软件建设两方面,实施分三期(五年规划)建设思路:

(一)“硬件”(物质文化)建设

第一期:在校园整体规划前提下,充分利用现有资源,完善硬件基础建设,设置并优化校园景观,增加校园绿色人文内涵标志。

1、加紧对校园整体景观的布置与优化

① 继续加强校园硬件基础设施的建设。

②在整体校园绿化建设上,对校园再进一步细化、美化,逐步提高美化档次。设置健身活动区,配置健身器械,推进师生健身活动。

2、校园人文内涵标志的设置与命名

① 完成对校园内道路、及主要植物的挂牌、命名。

② 设置道路、绿化等功能区的路标指示说明、环保标语牌和宣传警示牌。

③ 制作校训、学风、教风、学校精神告示牌及增设名言警句、标语,弘扬校园特色文化。

第二期:根据特色校园建设思路,构筑体现“团结特色和学校发展历史”的人文内涵景观。

1、对现有运动场进行改建。

2、设计、开发文化休闲所场。

3、完成对校园路灯照明系统进行更新配置。

第三期:巩固建设成果,进一步以“绿色校园文化”为宗旨,优化、完善校园整体景观。

1、建立“绿色校园”建设成果宣传基地。

2、在学校扩建、发展的过程中,新的基建项目的规划及建设应严格按照“特色人文”的规划理念,并服从学校整体规划要求,促使校园整体景观与人文景观的协调发展。

(二)“软件”(精神文化)建设

建设有团结农场特色的“绿色校园”,不仅要重视硬件基础设施(物质文化)建设,合理设置、优化校园整体绿化景点,规划具有人文内涵标志的景观,更要重视软件基础设施(精神文化)建设,加强“绿色理念、绿色文化、绿色环境”宣传与教育,逐步打造一个具有团结农场特色的“绿色文化”校园。“软件”建设是一个长期的建设过程,不可能一蹴而就,而是要同硬件设施建设相协调,同时要贯穿于学校各项教学管理、学生管理及校园活动之中。勿庸置疑,“软件”(精神文化)建设也有利于促进学校的办学质量提升,并将随着学校的整体发展而逐步完善和深入。

1、实施“绿色教育”计划,开展以绿色校园为主题的校园文化活动

① 组织相关教师为学生开设与绿色教育有关的讲座,使学生比较系统地接受生态环境教育理念。

② 将可持续发展的思想和观念,特别是环保意识融入小学教育的相关要素之中,使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。

③ 引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式,逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。

④ 少先队大队部在现有值周“文明岗”的基础上,成立“绿色志愿者”组织,开展绿色校园宣传活动和多种形式的护绿清污志愿活动。

⑤ 开展“爱让校园更美丽”为主题的征文活动。

⑥ 开展创建绿色校园为主题的“金点子”征集活动。

⑦ 利用植树节、地球日、世界水日、洗手日及世界环境日等纪念日,组织

师生开展种植班级树和毕业树等活动。

2、加强绿色校园建设宣传,增强绿色环保意识。

① 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时,加强宣传教育,提高师生员工的绿化、环保意识。

② 通过板报宣传、绘画和其他艺术形式,宣传节能环保,人人都能从身边做起,养成不乱丢、乱扔的习惯,并在适当时间组织师生进行“你丢我捡”等保洁活动。

③ 红领巾广播站开设绿色校园栏目,每周定期广播环保知识、美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。

④ 团支部组织中学生校园《手抄报》宣传,要经常刊登绿色环保教育文章、报道绿色校园活动内容。

⑤ 宣传窗和黑板报定期刊出以绿色、环保、卫生健康教育为主题的内容和图片。

⑥ 每年开展一次以绿色校园建设为主题的海报创作宣传和展示活动。

3、积极开展节约能源活动,实施绿色环保措施,建设节能环保、绿色安全型校园。

① 在校园建设过程中,推广、使用清洁能源(如太阳能热水器)和应用节能装置(如更换节水笼头等),增加绿色环保材料的宣传与使用。

② 节约水电。离开办公室、教室、寝室随手关灯,不私拉电线,禁止使用电炉、电热褥、热得快等高耗电器,严格按要求使用空调,用水要随用随关。 ③ 爱护学校财物。关心爱护校园内的任何财产和物品,不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢弃。

④ 加强安全意识。学生不得在宿舍留宿外来人员;离开办公室、寝室及时锁门,注意防盗;严禁在宿舍内烹煮食物、焚烧纸张,防止火灾发生。

⑤ 宣扬禁烟,建立清新的无烟校园。学校制订并推行无烟校园政策,建立无烟校园环境,全面禁止校园范围内吸烟;从而建设一个清新的无烟校园。 ⑥杜绝网络中的腐朽文化,实施绿色上网工程。校园网络建设在满足教学、行政、学习等主流网络应用需求的基础上,应将“绿色文化”理念植入网络建设中,推出“绿色校园网”实施方案,还网络以纯洁的本色。

4、开展文明就餐活动,健全食品卫生安全机制,提高食品卫生安全意识。 ① 改善学校就餐环境,提高学生文明就餐的自觉性,培养学生文明就餐行为。

② 实施学生文明就餐监督机制。通过教师引导、学生干部检查监督,对学生买饭菜插队、用餐大声喧哗等不文明就餐行为进行制止,弘扬文明之风。

③ 严把食品进货关,拒绝假冒伪劣食品及不洁食品进入校区。

④ 完善卫生健康及食品卫生安全的相关规章制度,做好食堂检查督促工作。

⑤ 加强饮用水的质检力度,确保校内师生饮水安全。

5、 建设绿色生活区,倡导文明卫生寝室

① 讲究宿舍卫生。不随地吐痰,不向楼道内、窗外泼水、乱丢果壳、纸屑、饼子等杂物;不准将饭菜带入宿舍用膳;寝室长安排好值日表,值日生要认真做好室内清洁卫生工作,每天定时清除垃圾;每月安排一次大检查。

② 美化宿舍环境。宿舍布置力求美观大方,有盆花摆放,格调高雅清新;室内生活用品按规定摆放,做到被褥叠放统一,洗漱用具摆放统一,卧具使用更换统一和衣物鞋子放置统一;严禁在宿舍楼道和室内乱张贴,公共场所不得堆放杂物。

③爱护宿舍设施。不准擅自搬出和调换宿舍内任何设施,不得私自拆修、变动宿舍内的一切设施;学生要爱护宿舍的门窗、玻璃、家具以及水电等设施。 ④讲文明懂礼貌。保持宿舍区安静,不大声喧哗、不参与对他人学习和休息有影响的活动,宿舍内不准打球、踢球,自觉服从并积极配合纪律和卫生检查工作。

四、经费预算

为保证绿色校园建设顺利进行,并能起到预期效果,根据绿色校园总体建设规划,经费投入大体上分为三部分:硬件基础设施建设、软件基础设施建设与宣传费用,经费投入平均每年不低于一万元。

五、组织领导及保障措施

(一)成立“绿色校园”建设领导小组,落实责任部门,加强领导

“绿色校园”建设是一个长期过程,随着学校发展规划、基础建设不断发展而发展,也要同“和谐校园、平安校园”建设相互协调、共同推进。各部门在实施建设计划的过程中,要统一思想,着眼于整体,既要做到分工明确,职责清晰,又要协调一致,相辅相成,确保整个绿色校园建设得以顺利、高效地开展。

绿色校园建设领导小组:

组 长:王开儒 尹家升

副组长:邢玉刚

组 员:李红梅 张 华 袁国刚 马志荣 潘自涛

责任部门:校办室、政教处、教务处、团支部、少先队、总务处

(二)“绿色校园”建设工作要求

1、加强组织领导,明确目标,落实责任

绿色校园建设领导小组,以指导、组织、协调、督促“绿色校园”建设的各

项工作;组建相应建设机构,制订《绿色校园建设规划方案》,提出绿色校园建设方案和实施办法;根据各项工作目标要求,各部门按照“谁主管谁负责”的原则,层层落实职责。“绿色校园”建设的内涵极其丰富,涵盖了各个方面,各部门应根据自己特点和职责有所侧重。

1、加强制度建设,强化管理。

制订并完善相关规章制度,做到制度先行,各司其职,逐步实现绿色校园建设工作制度化、规范化,使各项工作落到实处。同时,完善值周“文明岗”岗职责,坚持领导带班制度,及时发现和纠正各种违规的人和事,以加强制度建设,强化管理,巩固建设成果。

2、健全机制,强化考核

建立健全工作运行机制,根据建设“绿色校园”活动顺序,做到时间、内容、形式、人员落实,列入部门计划。实行定人、定责、定任务,包干管理责任制,以明确任务,分清职责。

3、定期自我检查与纠正

在实施创建“绿色校园”计划的过程中,根据制定的计划目标和工作进度安排,定期进行检查,发现问题及时予以纠正,不断提高学校的创建水平。“绿色校园”领导小组为学校自我检查与纠正的主体,自我检查与纠正从各部门做起,整体的协调和监督落实工作由领导小组完成。对于各实施方案,领导小组将定期召集会议专门会审,博采众长,寻求实施方案的最优化。

二○一○年十月十日