这样的画面让我流连--谢雨辰
初二 记叙文 687字 222人浏览 撒呦丶忑猫揉

这样的画面让我流连

九年级27班谢雨辰

李老师为我们上的第一堂作文课,让我记忆犹新,直到现在想起来仍历历在目。

那是我升入初中的第一节作文课,记得周五那天上课前,大部分同学都在为令人头疼的作文课唉声叹气。正在这节骨眼上呢,李老师出现了,他健步走上了讲台,满脸的忧郁。

“于朦朦有一支从国外带回来的钢笔钢笔不见了,看看是哪一位同学“借”去用了,请言语一声!”李老师的话明显充满着期待。

大家感到莫名其妙,互相对视,一脸不解。僵持了一会儿,没人说话,也没人上交钢笔。

“我想,很可能哪一位同学用过后忘了还给于朦朦。其实这一点大家都会理解你的,千万不要想太多了!”李老师的口气带着理解。

教师开始有人小声地议论起来,可还没有将李老师说的那支钢笔交出来。 “即使你一时眼热偷偷哪去了也不要紧,爱笔之心嘛可以理解。无非就是为了写好字、好好学习,谁也不会怪你的。”李老师继续说着。

然而钢笔还是没有现身。同学们的议论声越来越大。他们有的愤怒、有的指责、有的干脆站起来了,当然是想当一次“法官”,并且坚决要找出钢笔的样子。

这时候教室里的气氛变得越来越紧张,同学们说话声音也变得嘈杂了„„ “好,请大家安静一下!刚才是我故意设计的一种情景。看来大家都已经进入角色了,可以进行下面的节目的。请以此为材料,从中提炼出一个话题来写一篇作文,题目自拟600字左右”。李老师笑呵呵地说。

至此大家长舒了一口气,便趁热打铁,开始写作文了。与以往小学的情况相比,这次作文是上交最齐的,质量也很高。尤其是我,从那一次开始,我的作文水平也渐渐提升了好多。

这堂课已过去好几年了,但是这画面总是让我流连忘返。

指导老师:韩老师