《吹泡泡》习作指导
初一 记叙文 1006字 2284人浏览 爷_给妞笑一个8

《吹泡泡》习作指导

《吹泡泡》一文,我们分四或五节写:

第一节 开门见山,用一句话简单介绍一下你和谁在哪里吹泡泡。(略写)

第二节 介绍你怎样吹泡泡。(详写)

写这节时,得抓住吹泡泡时的一系列动词,也可适时简单写一二句人物对话,增加童趣。

为了让读者更清楚地知道,你是怎么吹的,在写作时,你可以用上“先„„接着„„最后„„”把吹泡泡的过程讲清楚。(如:小明先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下,接着把吸管的另一头放到嘴边,最后对着吸管口轻轻一吹,泡泡就吹出来了。)

也可以,加上一些修饰性词语以及自己的感受,把吹泡泡的过程写具体。

(1)吹泡泡的动作可以用上“三动句”写的很生动。

(可以用上“鼓着腮帮子”、“深深地吸一口气”、“缓缓地吐气”等)

(2)如,“轻轻一吹”还可以换什么词?(慢慢地吹、小心地吹、小心翼翼地吹„„)

(3)在吹泡泡时也可以写一写自己的心情。如:吹出漂亮的泡泡,我 ;泡泡老是吹不大,我 ,„„

第三节 描绘泡泡的样子。如:泡泡怎么样的?像什么?(可以用上排比、比喻、拟人等修辞手法)

(1)在介绍泡泡样子时,你可以运用综合练习2 P34第三题,采用先概括后具体的方法写。概括句可以写:我们吹出来的泡泡可多啦!(我们吹出的泡泡大小不一。)具体描述是可以运用句式:“这些泡泡有的像„„有的像„„还有的像„„”写一写泡泡的样子。

(又大又圆的、串串的、圆圆的、„„

气球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄、冰糖葫芦、樱桃、珍珠„„)

第四节 描绘阳光中泡泡的颜色。(可以用上老师上课时教你们自创的表示颜色的词语)

在介绍泡泡颜色时,你也可以运用先概括后具体的方法写。概括句可以写:阳光中的泡泡五彩斑斓,可美啦!

或许,爱动脑的你会尝试着用先具体后概括的方法写。总结句可以写:阳光

中的泡泡真是五光十色,美丽极了!

当然,个性十足的你也可以将泡泡的样子和颜色,放在一节里写。如:天空中的泡泡越来越多。这些泡泡有的又大又圆像只大皮球,有的五颜六色像节日的彩球,还有的虽然很小,但一个挨着一个,像一串串葡萄,真是美丽极了。

第五节 想象增加作文的色彩。(略写)

可以用一二句话,写写你和小伙伴吹泡泡时的愉悦之情。或想象一下,这么多漂亮的泡泡,它们会飘到哪里去?干什么呢?或许你还会有其他更美的想法。

总之,《吹泡泡》一文就像我们吹出来的泡泡一样,千变万化,各不相同。愿你在这次习作中体会到写作的乐趣!