记事作文选材
四年级 记叙文 1105字 692人浏览 Happy—米巴

到 生 活 中 寻 “宝”

----记事作文选材

学习目标:

1、学会从生活中寻 “宝”----写作材料。

2、学习根据中心来选材。

3、养成多留心、多观察 、多思考 、多积累的写作习惯 。

一、 “宝”从何来?

1. 从现实生活中来-----

校园生活 家庭生活 社会生活

2. 从阅读经历中来-----

历史 文学作品 报刊杂志 著名人物事件等

二、校园寻“宝”。

以“那件事发生在课间”为题作文,我选材料( ),理由是________________________ ___________________________________________________________________________

A. 下课了,同桌为我讲解那道数学题

B. 刚下课,我和小军就冲出教室,在走廊打闹

C. 老师刚走出教室,我立即拿出暖手宝去“偷电”

D. 要考试了,我去办公室偷看试卷答案

三、家中寻“宝”。

以“家事”为题作文,我选材料( )理由是_______________________________________ ___________________________________________________________________________

A. 我做家务活挣零花钱

B. 我帮爷爷染头发

C. 我家节水记

D. 遥控器“争夺战”

四、选“宝”原则。

真------真事真情

小-------小事大理

新-------新材新意

趣-------趣事明理

五、再拾真“宝”。

作文题目:最 _______的瞬间

从“难忘的、激动的、美好的、精彩的、感动的 、幸福的、紧张的、尴尬的、后悔的„„”中选取一个说一说。

我补充的题目是“最____________的瞬间”,

我选择的材料是______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、课堂小结。

寻“宝”捷径四字歌诀:细心观察,亲身体验,深入思考,勤于积累。只要我们走上这条捷径,我们一定会获得生活的宝藏。

七、课后作业。

以“最_________的瞬间”为题写一篇大作文。要求:先把题目补充完整,再紧扣题目选择材料,力求描写生动、细腻,字数不少于550字。