2016中考语文 话题作文
初一 记叙文 3149字 874人浏览 zero笮融zero

第二十六讲 话题作文

, 真题例析)

1.(2015·十堰) 按要求作文。

以“新”为话题作文

要求:①内容具体,情感真挚,积极向上。②除诗歌、戏剧外,不限文体。③不少于600字。④文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

2.(2015·遂宁) 按要求作文。

古往今来,文人为我们留下了无数动人的风景:早莺新燕的蓬勃生机,安塞腰鼓的恢弘气势;肥胖父亲的蹒跚背影,福楼拜家的欢声笑语;镰刀头羊的坚定步伐,愚公移山的刚毅执着;桃花源里的怡然自乐,大同社会的诚信和睦„„

那么,在现实生活里,你眼里、心中的风景又是怎样的呢?请以“风景”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;(3)书写工整,卷面整洁。

3.(2015·营口) 按要求作文。

过去有个书生,因天热光着膀子在神庙的走廊睡觉而被庙神臭骂,庙神说他没有教养、亵渎神灵,书生觉得委屈,辩解称:刚才还有人在神庙的大殿里睡觉呢,也没见你去骂,我睡在走廊上,已经够尊敬神灵了。其实做一件事情,首先要看对不对,而不是看有没有人做过,如果做错了事,不思悔改,反倒以“别人也是这么干的”为由替自己开脱,那就是降低了做人的底线。

请以“底线”为话题写一篇文章。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。(2)不要套作,不要使用网络语言。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)不少于600字,也不要超出所给字格。(5)书写规范,卷面整洁,字体美观,评卷时可酌情奖励1-3分。

, 思路解析)

1.命题式话题作文

命题式话题作文仅仅出现话题,没有其他文字材料。其审题、立意、选材、谋篇布局等,仅仅凭借话题本身进行思考。如“真题例析”第1题。此类题目审题时应采用化大为小的方法,化大为小的方法就是将题目内容落实到具体的“小”的方面。具体的“小”的内容可以是一件事、一个人,也可以是几件事、几个人;可以写记叙文,也可以写议论文。

2.引语式话题作文

“引语+话题”式话题作文是近几年中考话题作文所采用的主要结构形式。话题作文的“引语”,有的是千锤百炼的名言警句,有的是命题者精心构思的短文,有的则是句式整齐、语言优美、富有哲理的诗歌。如“真题例析”第2题。这类话题作文中的引导语主要是用来启发考生的写作思路,引发考生的思考和联想,引导考生构思。

3.材料式话题作文

“提示性材料+话题+写作要求”式话题作文在近几年中考话题作文中比较少见,话题作文中的材料提供了一些可供考生选择的“点”,是引发话题或解说话题的。因此,有许多内容供考生选择,考生可直接从材料中选择相关的“点”进行谋篇布局。如“真题例析”第3题。

, 技法荟萃)

话题作文的写作技法很多,这里主要就写作程序和拟题技巧做一些探讨。

一、话题作文的写作程序

1.揣摩题意,明确旨向:正确理解“话题”的内涵,明确话题作文的要求,把握“提示”或材料的旨向,选择自己擅长的文体,或根据自己储存的与之相关的素材,选择得心应手的文体。

2.调动储备,谋篇布局:从“话题”所包含的内容生发开去,围绕自己最熟悉的材料去延伸、拓展、想象,把自己最熟悉的材料中最能展示个性、最能吸引人、最有说服力的材料搜罗出来,并据此构思立意、布局谋篇。

3.选择切入,一气呵成:选择最佳的、最小的切入点,并运用得体的表达方式,或叙事写人,或写景状物,或发表见解,展望前景。可以以小见大,也可以大题小作。

二、话题作文的拟题技巧(也适用于材料作文)

话题作文一般要求考生自拟标题,而所给的话题又具有很大的宽泛性、抽象性,考生不要把话题当作文的标题,如果照搬话题作标题作文,其文必定平庸。因此在拟标题时要遵循“小角度、具体化、易表达”的原则进行,并借助下列方法:

1.修辞法

拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞手法,会使标题熠熠生辉,为文章增添情趣美。如比喻:“点燃绿色的火焰”(以“环保”为话题) ;“守住你的金矿”(以“诚信”为话题) 。夸张:“千年月色万年情”(以“故乡”为话题) ;“粉身碎骨为考试”(以“教育”为话题) 。拟人:“树的‘叹息’”(以“树”为话题) ;“还我家园——鸟类的呼唤”(以“环保”为话题) 。对偶:“一头白发,满山青葱”(以“环保”为话题) ;“读智慧之书,做有用之才”(以“教育”为话题) 。借代:“倾听自己的心跳”(以“关注生活”为话题) 。反问:“我是谁?”“诚信过时了吗?”设问:“对?错!”对比:“躺着读书,站着做人”。双关:“生命‘诚’可贵”。

2.套用法

把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用作标题。如:“一年之计在于‘今’”“月亮之上”“阳光总在风雨后”“我是一只小小鸟”“海纳百川,有容乃大”。

3.扩展法

此法宜用于话题作文,即在所给话题前面或后面加上适当的词语。如以“分享”为话题,可拟为“分享希望”“分享阳光”“今天,你同朋友分享了吗”。这种方法可使所给的话题由大化小,由概括到具体,避免出现“下笔千言,离题万里”的现象,有利于把握文章的中心。

4.设置悬念法

这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追求。如:“谁的眼泪在飞”(以“网络”为话题) ;“100分,我恨你”。

5.巧用符号法

巧用数字、公式、标点拟题能出奇制胜。如“金钱≠幸福”“那山?那人?那狗?”“7-1=0”“爸爸+妈妈<我”“1+1>2——谈合作的重要性”等。

6.中外结合法

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外文短语或句子作为题目。这种标题具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如:“搞笑课堂One and Two”(以“生活”为话题) ,“Come on,给我感觉”(以“幸福”为话题) ,“Internet ,my love ”(以“电脑”为话题) 。

, 随堂演练)

1.(2015·凉山州) 阅读下面的材料,按要求作文。

人生应时时充满期待,正如小草期待发芽,鹰隼期待飞翔。期待,给人以憧憬,给人以希冀,给人以慰藉。你,期待什么?是和平、文明、民主、富强;是一次精彩的亮相,一次

个性的张扬,一次肆意的放松,一次成功后的狂放;抑或是他人的宽容、信任、喝彩,是一个人,一次游历,一场欢聚;是花开,是彩虹飞,是泉水叮咚„„

要求:以“期待”为话题,写一篇600字至800字的文章。题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。不得抄袭、套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2.(2015·通辽) 按要求作文。

文明古国,文化厚重。国风、党风、校风、家风、班风„„,正风风行。“救死扶伤,人道仁爱”是医风;“学高身正,善教得法”是教风;“勤劳俭朴,尊老爱幼”是家风;“勤奋、求实、严谨、创新”是学风„„。在我们身边,这些满满的正能量每时每刻都影响着我们。

请打开你记忆的闸门,搜寻有哪些人,哪些事,在哪里体现出了哪种正能量,然后以“风气”为话题,选择一个角度,写一篇记叙文,题目自拟。

要求:①文中出现的地名、校名、人名一律用“×××”代替。②书写工整,卷面整洁,不少于600字。

3.(2015·梅州) 按要求作文。

子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。”朋友的正直与直率,朋友的理解与宽容,朋友的博学与多识,可以让我们获益良多。益友是我们成长道路上所不可或缺的,当倍加珍惜。

请以“益友”为话题写一篇文章。

要求:①文体自选,题目自拟;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;③不得抄袭、套作;④600字以上。