我们的约定导学案
初三 记叙文 741字 77人浏览 一等大事大师

【学习内容】

第一课 我们的约定

1. 做游戏讲规则

【学习目标】

1、通过做游戏,体验、了解规则。

2、在讨论、调查的基础上,学习、发现生活中有规则。

3、了解与小学生相关的规则。

【学习重、难点】

学习重点:使学生感受集体生活中规则的重要作用。

学习难点:知道社会生活中的规矩、规范、制度、纪律、法律等都是规则 学习过程:

【自主预习】

(2)假如像参加游戏的其中的一员你的心情会怎样?

(3)怎样做才能使游戏进行得顺利,大家又开心呢?

(4)规则是怎么形成的?

(5)你在生活中发现了哪些规则?

(6)说一说。这些规则对我们的生活起到了什么作用。

【预习反馈】

(1)分小组在一起交流。

(2)各小组派代表汇报。

(3)说一说。规则是怎么形成的?

你在生活中发现了哪些规则?

这些规则对我们的生活起到了什么作用?

【合作探究】

1. 引导学生想象:假如我们的生活一旦失去了规则,结果将会怎样?会有怎 样的事情发生。

2.从大家的想象中,你感受到了什么?

【展示提升】

快乐游戏,体验规则

1、 师生商议游戏口号

2、 学生齐呼口号,遵守规则

3、 集体做游戏------运鸡蛋。(以小组为单位)

4、 组织学生畅谈游戏后的感受:为什么开心?这样做有什么好处

5、 学习名人名言

【达标检测】

一、判断

1、法律是最高形式的规则。 ( )

2、纪律是束缚我们学生的枷锁。 ( )

3、许多规则是人们在长期的生活中逐渐形成的。 ( )

二、选择

1、( )是在集体生活中必须遵守的规则。

A 、纪律 B 、法律 C 、守则

2、乘车“ 先下后上”的规则是怎样得来的( )。

A 、约定俗成 B 、专门制定 C 、长期生活中逐渐形成的。

三、简答

写出你自己熟知的一个游戏的规则。