直映作文四第11课
五年级 记叙文 2692字 237人浏览 西北民大张继元

第11课

一、 读一读下面的文章,比较一下三篇《雪》有什么不一样。

1 雪

“下雪啦,下雪啦。”我像发现了新大陆似的跑进屋子

告诉妈妈。

开始雪下得很小,小雪花像蒲公英的种子一样在天空

中飘飘悠悠地、自由自在地飞舞着。渐渐地,雪越下越大。一会儿,鹅毛般的大雪漫天飞舞起来。雪花落到树上,树枝就像开满了梨花,又像长出了许多珊瑚;雪花落到房顶上,房子就像披上了洁白的圣装;雪花落到地上,大地就像铺上了软绵绵的白色地毯。

我高兴地打开窗户,伸出手去接雪花。雪花像晶莹的薄片,像闪闪的星星,一会儿又化成透亮的小水珠,美丽极了!我接了一片又一片,玩得很开心。

第二天清晨,雪停了,天也晴了。一轮红日升起来,把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫大地一片雪白,巍巍群山遍身银装,好美的雪景图画啊!我赶紧拉着爸爸、妈妈到雪地里拍照片,堆雪人。

“哈哈哈!”笑声在雪地上空回荡。

2 雪

昨天晚上下了一场大雪,今天早晨,我醒来拉开窗帘一看,整个世界都变白了,闪烁着耀眼的银光。我高兴地跳了

起来,迫不及待地叫道:“爸爸、妈妈快去堆雪人。”我一溜烟地跑出屋子,在雪地上留下一串脚印,就像一条小路。

我滚了一个小雪球,像篮球一样大。爸爸、妈妈滚了一个大雪球,像过年时达饭店门口挂的打大灯笼一样大。我把 小雪球放到大雪球上。这样你,这样雪人的头和身子就做好了。我把绿帽子摘下来戴在雪人头上,妈妈把红围巾取下来围在雪人的脖子上。爸爸回家拿来一根胡萝卜,装在雪人的脸上当做鼻子;妈妈挖来了五块小石头,我把它们嵌在雪人的大肚子上,成了纽扣。啊,大功告成了,一个美丽的、神气的雪人立在我们面前了。为了让雪人和我们永远在一起,我说:“我们和雪人拍个照吧。”“好。”爸爸拿来了相机,我们站在雪人的旁边,请一个叔叔拍下了一张难忘的照片。

3 雪

窗外鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飞舞着。书上、房顶上、地上都变白了。

我在屋里心里痒痒的,真想去外面玩雪。爸爸说:“等雪停了,我们一起去玩雪。”爸爸推开窗,接了一朵雪花说:“洁白晶莹的雪花多么惹人喜爱,可是你知道雪花的知识吗?” “雪花的知识?”我一下子愣住了,我可从来没有想过。

爸爸拿来一本百科全书给我看,我才知道了:雪花是六角形的,是天空中的水蒸气遇冷凝结而成的。看起来,雪花是白色的。实际上,雪是水的晶体,冰晶是无色透明的,可

是它的每一个面都像一面镜子,反射光线的能力非常强,就显示了白白的颜色。雪花很小,最大的直径不超过两毫米。我们常见的鹅毛大的雪花是雪花在降落过程中,许多雪花黏在一起形成的。雪花非常轻,5000朵到10000朵才1克重,1立方米雪花有60亿到80亿朵。

雪覆盖在大地上,像一条棉被,能使杂草、树叶加速腐烂,变成有机肥料;融化的雪水深入到地里,能冻死害虫;用雪水灌溉庄稼,庄稼就成熟得快;用雪水喂养母鸡、小猪,母鸡会多生蛋,小猪会长得快;雪后的空气特别新鲜,人呼吸舒畅,对人体有益。雪的用处真大呀!

窗外,鹅毛般的大雪还在纷纷扬扬地飞舞着。我望着雪花,心里默默地说:“下吧,下吧。明天我就可以玩个够了。”我对雪花更加喜爱了。

二、 读下面的游戏,找一找,哪里是写景的,哪里是写物的,

哪里是写事的,哪里是写人的。

海边旅游记

出发

8月17日,我们先乘车到了上海,再坐船去嵊泗列岛游玩。在船上,我爬上了甲板,看见大海无边无际。海水蓝蓝的,船往前开,水往两边挤,在船的后面流下一条白白的水路,非常有趣。嵊泗列岛,是由17个小岛组成的。我们去的那个岛是最大的。远看17个岛全连在一起,而近看17个

岛全都是分开的。下午三点,我们到了岛上。我们住在金沙大酒店。

冲浪

下午3点40分,我们到了大海边。我连忙换上了游泳裤跑向大海。海水碧蓝碧蓝的,望不到边。海浪一个一个地冲上来。我有时从大海浪下钻过去,有时从小海浪上跳过去。海浪冲上来时,我拼命逃,让海浪来追我;海浪退回去时,我去追海浪。有时海浪很强大,我用10个手指头插在沙子里蹲着,等海浪来推我,它会把我向后推好几米,真有趣啊!爸爸还租了一只橡皮船,我们坐在船里,海浪冲上来时,把我们高高举起,海浪退回去时,又把我们轻轻放下,我们就像在荡秋千一样。我们拿着桨使出全身的力气向前划,可就是不行。一个大海浪冲过来,后面还跟着一串小海浪,一下子把我们冲上海滩,船就动弹不了了。

网 鱼

8月18日早上,我们来到渔民村,乘上渔民的船,一个渔民跟我们一起去钓鱼、网鱼。船开到了海中央,渔民把一张很

大的渔网撒进海里。渔民说:“过半小时就等着收鱼吧。”我们在鱼钩上装上鱼饵,把长长的线放入海里,就开始钓鱼了。钓了一会儿,一条鱼也没钓到。突然,爸爸叫起来:“我钓起了一只海参。”海参像一条小黄瓜,身体是白色的,尾巴是黄色的。又过了一会儿,渔民要收网了,我们非常兴奋。网上来的鱼有软软的、没有鱼鳞的龙头鱼,有活蹦乱跳的小黄鱼,有银光闪闪的鲳鱼,有青青的海蟹、穿着盔甲的海虾等,装了满满一桶。我们真高兴啊!渔民把船开到了岸边,把我们送上了岸。中午,酒店里的厨师把这些鱼烧熟了,味道特别鲜美,我们吃的津津有味。

抓 螃 蟹

下午,我们又到了大海边。沙滩上平平的,沙子细细的,赤脚在上面跑来跑去,非常舒服。我发现沙滩上有许多小洞,还有许多小螃蟹在快速地爬来爬去。我一去捉它们,它们就躲进洞里。我连忙用铲子挖,可小螃蟹们就像会隐身似的,怎么也找不到了。我只能望洋兴叹。爸爸带我来到一片岩石边,我发现一条石缝里有一只,另一条石缝里也有一只。我用铁铲一戳,就抓住了一只。接着,我发现岩石上有许多小洞,几乎每个小洞里都有螃蟹。我激动地叫起来:“螃蟹真多呀!”可是岩洞很深,螃蟹躲在里面,我们捉不到。我和爸爸用一根树枝去拨弄。我们拨啊,拨啊,终于捉到了五只。

可是洞里还有许多许多螃蟹怎么也不肯出来,真让我们可望而不可及啊。

天快黑了,我们高兴地回到了宾馆。

买 礼 物

晚上,我们去买礼物。我们先买了两个蓝色的海胆,再到城里买了两条气鼓鱼。气鼓鱼全身长刺,硬硬的,背上的刺长,有3~4厘米;肚子上的刺短,只有1~2厘米。气鼓鱼鼓起气来,肚子可胖啦,像个小皮球,而眼睛、嘴巴、鱼鳍和鱼尾却让人觉得很小很小。我买的两条气鼓鱼身上都有黑斑点,一条多一条少,这是为什么呢?因为那条少的年龄小,另一条多的年龄大。多么有趣啊!

气鼓鱼是很珍贵,很稀少,价值也很高的一种鱼。

回 家

第三天早上,我们乘船到了上海,参观了东方明珠和世贸大楼,然后我们乘车回到了杭州。

小结:所有优秀的文章都是四大类方法的综合运用,掌握其中的一些方法,才能灵活运用。下一期将重点学习怎样来综合运用,写出新颖有趣的文章。