六年级语文寒假作业单
初二 记叙文 13922字 1665人浏览 home啊不错的

篇一:六年级语文寒假作业一览表

任课教师:六一班 张亚楠 六二班 李小勤

篇二:六年级寒假作业单

a:填

写寒假作业。

b: 摘抄笔记50页。

(要求:准备一个新笔记本做,可以根据个人爱好设计版面,内容不限。)

c:钢笔字20页、

大字20页。

d:读两本书,写两

篇读后感。(可用压碎钱自己买两本书看。) 英语:

a:填写寒假作业。

b:做一套英语试卷。

c:积累短语80个:

每天抄写两个,一个三遍。

祝大家寒假愉快,

兔年吉祥如意!

六年级寒假作业单

语文:

a:填写寒假作业。

b: 摘抄笔记50页。

(要求:准备一个新笔记本做,可以根据个人爱好设计版面,内容不限。)

c:钢笔字20页、

大字20页。

d:读两本书,写两

篇读后感。(可用压碎钱自己买两本书看。) 英语:

a:填写寒假作业。

b:做一套英语试卷。

c:积累短语80个:

每天抄写两个,一个三遍。

祝大家寒假愉快,

兔年吉祥如意!

a :填写寒假作业。

b: 摘抄笔记50页。

(要求:准备一个新笔记本做,可以根据个人爱好设计版面,内容不限。)

c:大字20页。

d:读两本书,写两

篇读后感。(可用压碎钱自己买两本书看。) 英语:

a:填写寒假作业。

b:做一套英语试卷。

c:积累短语80个:

每天抄写两个,一个三遍。

祝大家寒假愉快,兔年吉祥如意!

六年级寒假作业单 语文:

a:填写寒假作业。 b: 摘抄笔记50页。(要求:准备一个新笔记本做,可以根据个人爱好设计版面,内容不限。)

c:大字20页。 d:读两本书,写两篇读后感。(可用压碎钱自己买两本书看。) 英语:

a:填写寒假作业。 b:做一套英语试卷。 c:积累短语80个:每天抄写两个,一个三遍。

祝大家寒假愉快,兔年吉祥如意!

篇三:六年级寒假作业单

六年级寒假作业单

1、阅读六下全册语文书,预习第一单元课文。

3、课外练习《窦桂梅教你阅读》六年级版。

4、寒假作文两篇:读后感和春节记事。

5、抄写古诗名句2遍。

6、完善成长空间。 古诗练习

”,春天的风光尽收眼底;我们自然就想到了赞美春天的诗句

“ ” ,“ ”。读到夏天,我们联想到“ , ”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天,“ ”的美景让人流连忘返,“ ”,更点出了秋天的无限风光。在一片银装素裹的世界里,你更会由衷地赞叹,“ ”真把冬写绝了。

2、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗“和“ ”。李白送别孟浩然 时写了“ ”,表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时,写下了“ ”的诗句,成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“ ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌 来表达我们的送别之情。

3、在《登鹳鹤楼》

《望庐山瀑布》《塞下曲》这几首诗中,常用来说明“站得高,看得远”的诗句

是 。运用夸张手法描写的诗句是 。形容“箭

法高超”的诗句是 。

4、搞好西部开发,

重要的是做好退耕还林,以期在西北沙漠中兴起绿洲,在戈壁中出现草原,再现《敕勒歌》

中的“ ”的景象。

5、“时值清明,客

居外地的人难免生出思乡之情,绵绵的春雨,更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句

是 。它出自唐代诗人 的《 》。

6、俗话说“春雨贵

如油”唐朝诗人杜甫特地写了《 春夜细雨》来赞美:好雨知时节,当春乃发

生。 , 。野径云俱黑,江船火独明。晓看红

湿处,花重锦官城。

7、我们看问题有时

会身陷其中,看不清事物的本来面目。这种情况古人有一首诗写得很好,你知道吗?

8、《送杜少府之任

蜀州》的作者是 代诗人__。这是一首著名的赠别诗,诗句“ ,天涯

若比邻。 ”已成为人们赞颂友谊的名句。

9、南唐诗人文天祥在《过零丁洋》中表现自己视死如归,要留下一片赤诚忠心光耀史册的千

古名句是“人生自古谁无死, 。”

10、朱熹在《观书

有感》一诗中以“活水”为喻,告诉我们要想聪明能干,就需不断吸取新鲜知识的名句是“_

_ ,为有源头活水来。”

11、春节是热闹的,

也是我们最喜欢的节日,你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗?

12、《忆江南》中诗

人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的

一句:

13、杨万里在《小

池》中描写新荷出水,蜻蜓停立的姿态, 来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是:

14、《游子吟》中,

作者用寸草心和三春晖来作比喻,把母子深情表现得真切感人的等句是:

15、苏轼在《题西

林壁》中提出了当局者迷, 旁观者清这一道理的诗句是:

16、是唐代诗人高

适《 别董大》中的诗句。

17、当你取得成绩

时,老师说:“,。”当你遇到困难时,老师说:

“ , 。”当你没有一个明确的人生

目标时,老师说:“ , 。”

18、小明整天不思

学习,这时你对他说:“。”

19、当我们浪费粮

食时,爷爷说:“,。孩子要珍惜啊!”

20、有时候,我们

对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是

“ , 。”宋代诗人苏轼的《 》

中的诗句 , 。”也说明了这个道理。

21、当我们在外地

过年时,常常引用唐代诗人王维在《 》中的

“ , ”来表达对家乡亲人的思念。

22、在这离别的时

刻,我想说:“,。我们的友谊天长地久。”

23、要全心全意为

人民服务就要做到范仲淹所说的“_______________,_______________ 。”

24、面对一道数学

题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大

悟,这可真是“ ”哪!

25、“,

“ , 。”来强调习作是心灵的放飞,是

情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

26、望着壮丽的瀑布,我不禁想起“,句;看着眼前美丽的西湖美景,我情不自禁地吟道:

“ , 。”

27、“。”这首曲子

真是太好听了!

28、外面的礼花绽

放着,炮竹噼里啪啦的乱响,

“ , 。”新的一年开始了!

29、齐敏明天就要

随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_______

______”。

30、历代诗人赞美

祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:

“ , 。 , 。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:

“ , 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一

晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:

“ , 。”

31、我们学过的描

写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》,诗为:王之涣的《 》, 。

32、陆游是南宋爱

国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了我还知道其他的爱国诗,如《

是 。

33、“是金子总是会

发光的。”不错,正如一句诗“所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

34、根据“松竹梅

风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句:

“ , ”

“ , ”

“ , ”

“ , ”

35、儿童是那样天

真可爱。“的专注,“ , ”写出了垂

钓时怕鱼儿吓走时的担心;“ , ”写出

了儿童放风筝时的天真,“ , 。”写出了儿

童剥莲蓬时的稚态,“ , 。”写出了儿童

模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗

“ , ”。

36、“”写出了泰山

的高大雄伟,“ , 。”写出了庐山的

多姿多彩, 》,诗句

“ , 。”写出了敬亭山的百挑不厌。

37、“以热爱祖国为

荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:

“ , ”陆游临终前还告诫儿子:

“ , ”。王昌龄发出了

“ , 。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫

千红的春天却这样悲叹“ , ”。岳飞则怒

发冲冠,仰天长啸“ , ”。

38、“”刚刚开始开

放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是

“ , ”等到“ ”的时

候,预示着夏天已进入尾声了。

39、“在诗人贺知章

的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,

“ , ”是多么富有诗情画意啊!

40、春雨常常是历

代诗人们吟颂的对象。“牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到

了唐代诗人韩愈的一句诗“ , ”,

还想到了另一位唐代诗人 的一句诗

“ , ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,

细细密密的特点。

二、按要求写诗句

1、有季节特征的诗

有:

春: 夏: 秋:

冬:

2、与流水有关的诗句:3、与战争有关的诗句:4、描写某种植物的诗:

5、思念家乡及亲人的诗有:67、歌颂情谊的有关诗句:

8、9、反映边疆将士的有关诗句:10、表现爱国主义的有关诗句:11、《长歌行》中鼓励人们奋发有为、趁青壮少年有所作为的句子是:

12、《长歌行》中告诫人们时光易逝,一定要珍惜光阴的句子是:

篇四:六年级寒假作业单

1 六年级寒假作业单

1、阅读六下全册语文书,预习第二单元课文。

3、课外练习《窦桂梅教你阅读》六年级版。

4、寒假作文两篇:读后感和春节记事。

5、抄写古诗名句2遍。

篇五:人教版六年级语文寒假作业

假期寄语

亲爱的同学们: 2013年的钟声已经敲响,回顾过去的一年,同学们是否做到心中无悔呢。无论做得理想还是不理想,希望在全新一年里,同学们个个生龙活虎,顺顺利利!

虽然假期已经来临了,但是我们不能放松学习,老师为你们精心准备了每日一个半小时(共20天)的作业,希望每一个同学都能够严格要求自己,及时督促自己认真地完成作业,并做好记录中,度过一个充实的假期。为了统一作业格式,请同学们准备好以下学习用品:

1、16开作业本,最好用带横线的,写字的时候贴着横线,把每一行写整齐。 2、田字格本两个,请把它们订在一起,假期不能忘记练字呀。

转眼间,这学期我们就很快要结束了,在这里学校对同学们提出以下几点提示与建议,希望同学们能过一个快乐安全的寒假生活:

1、珍惜时间。科学安排时间,有计划地学习,充实寒假生活。最好自订一个寒假学习生活计划,包括作息时间和活动内容。认真独立、按计划地完成各科寒假作业。寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作,进行一些适当的预习,并且制定好新学期学习生活计划。

2、读书有益。在寒假中我们还要多读优秀的课外书籍,如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。在阅

读的同时做好笔记,写好读书心得,丰富自己的学识。

3、健康运动。选择

适当的运动项目进行锻炼(例如:长跑、跳绳、实心球等),增强自己的体质。切不要痴迷于

电脑游戏、网上聊天等活动,进而虚度了人生的宝贵时光、消耗了自己的青春年华。

昨天,你拿到了自

己的试卷,你对自己的成绩满意吗?成绩优异的同学请再接再厉,成绩不理想的同学是不是

4、实践活动。积极

参加一些力所能及的家务劳动,适当参加有意义的社会公益活动,培养自己的生存能力、劳

动技能和参与意识,活动中要有安全意识和自我保护意识。

5、安全意识。在寒

假中我们还要在提高安全意识,保护好自己和家人的人身安全和财产安全;遵守社会公德,

遵守社会公共秩序和交通规则;不违章骑车、不单独远行、不在外留宿、不在道路与河池旁

戏耍、不燃放烟花爆竹等。

1、请翻开六年级下

册课本第一页,读一下第一组的单元导读,了解一下这个单元的主题是什么。平凡的事情中

春天即将来临,憧

憬美好未来,快快播下希望的种子吧!祝愿同学们寒假快乐,合家幸福!

蕴含着深刻的道理,

细微之处见真理。请认真学习本单元的文章,用心感悟生活。

2、你是自己的小主

人,现在就由你来自学第一课吧。首先,请先读一遍这两则小文言文,并对照课下注释尝试

着口头翻译一下,了解了故事的大体梗概之后,请把它们背过《文言文两则》吧。

3、深入理解课文内

容,请在作业本上翻译一下这两则文言文吧,请注意文言文写作业的格式是:第一行抄写原

2014.1.15

文,并在重点字词下划横线;第二行在划横线的重点字词下解释这个词语;第三行翻译整个

句子。请严格按照这个格式进行。

4、你能结合生活实

际,说一下这两则故事中所蕴含的道理吗?请在作业本上写一下吧。

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

该从现在开始努力了呢?好的开始是成功的一半,今天是假期的第一天,充实的假期就从今

天开始吧。“一日之计在于晨”,早晨是大脑记忆能力最强的时候,希望你能够充分利用好这

段时间。现在,请拿出你的课本,手握钢笔,来完成以下任务吧。

你坐在书桌前的时

间是_______:________ 3、日记本要带着,假期中的点滴也要记录一下。 4、课外书两本,

良好的阅读习惯要保持下去。 5、六年级下册的课本,为下学期打好基础吧。

请同学们提前一天

看一下第二天的学习任务,请在家长的监督下完成,每天的作业前请写上日期,坚持当天完

成。

2014年1月20日

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请你的家长在此处签字:___________________

写完今天的作业后,请你的家长在此处签字:___________________

2014年1月23日 今天是北方的小年,那么就写一篇日记来记录你开心的一天吧。你用了________分钟来写这篇日记,请家长签字:________________________

2014年1月21日 第一天的作业认真完成了吗?当天的作业一定要当天完成,否则会堆积如山,懒惰也与日俱增。今天又是崭新的一天,你准备好了吗?

你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请背诵《文言文两则》,检查自己是否已经忘记了。并背过《文言文两则》的课下注释。 2、你了解孟子和孔子吗?知道他们的代表作品吗?请把孟子和孔子的相关资料写在作业本上。

3、请读第二课《匆匆》的课文,边读边划字词,请把你划的字词写在作业本上(至少12个),不懂的词语要查字典。

4、请把这篇文章,以及课后的《明日歌》认真工整地抄在你的日记本反面吧。

今天的任务就是这些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)

2014年1月24日 你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请背过《匆匆》的4.5自然段,以及课后的《明日歌》。

2、请从文中找出两句你喜欢的句子抄录在作业本上,并从各个方面进行赏析,体会作者表达的情感。 3、这篇文章,作者是谁?表达了作者什么样的感情?请写在作业本上。 4、请读第三课《桃花心木》,边读边划出字词,不懂的词语要查字典。

今天的任务就是这些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进 写完今天的作业后,请你的家长在此处签字:___________________

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请你的家长在此处签字:___________________

2014年1月22日 你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请在田字格上工

整地写两遍第二课的字词并掌握住。 2、请背过《匆匆》的1.2.3自然段。

3、已经是假期第三

天了,你认真写作业了吗?是不是每天都与作业为伴,充实地度过了每一天。现在请拿出你

的课外书阅读二十分钟,把你阅读的内容概括到日记本上,以此来记录你假期的第一篇日记

吧。

2014年1月25日

你坐在书桌前的时

间是_______:________

1、请在田字格上默

写《明日歌》,并对照课本,用红笔进行改错。 2、请把第三课的字词在作业本上写两遍。 3、

请掌握住作者,背过课文第13、14自然段。

4、请重读课文,思考一下:为什么种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了?答案写在作业

本上。

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请

你的家长在此处签字:___________________

行语文学习,你为

自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请你的家长在此处签

字:___________________

2014年1月26日

你坐在书桌前的时

间是_______:________

1、请读第四课《顶

碗少年》的课文,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词在作业本上写两遍。 2、

这篇文章的作者是谁?我们在上册学过他的哪篇文章?请写在作业本上。 3、请问顶碗少年

共尝试了几次?________,失败了几次?_________

4、你从顶碗少年身

上学到了什么?请结合你的经历,在日记本上记录一两件跟失败与成功有关系的事情。 5、

最后,请拿出你的课外书,阅读二十分钟吧,把你的阅读收获记录在日记本上。

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请

你的家长在此处签字:___________________

2014年1月28日

越是接近年关的时

候越显得迫不及待,再坚持一下,明天就可以休息啦。 你坐在书桌前的时间是

_______:________

经过前几日的学习,

相信你已经把第一单元掌握得很不错了。今天,请你再加把劲,学习一下第二单元吧。 1、

读课本23页第二组的导读,要清楚本单元的主题。“百里不同风,千里不同俗。”了解不同的

民风民俗,放眼望中国。

2、请读第六课《北

京的春节》,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词在作业本上写两遍(是不是

与你的家里人为春节忙碌的场景相似呢?)。

3、请找一下,这篇

文章都写了春节前后的哪些节日,请写在作业本上,详写了哪几个节目,请标出来。 4、请

把你所了解的关于作者的信息写在作业本上。

5、请在作业本上赏

析句子:这不是粥,而是小型的农业展览会。

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)

2014年1月27日

坚持了这么多天,

想必你也有想偷懒的时候吧?既然有了一个好的开始,何不继续努力,让自己开学的时候在

老师面前得意一番呢?

你坐在书桌前的时

间是_______:________

1、请读第五课《手

指》的课文,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词在作业本上写两遍。 2、

这篇文章的作者是谁?请把每个手指的特点总结一下,写在作业本上。 3、这篇文章的主题

是什么?请写在作业本上。 4、请把课本17页词语盘点认真地抄写在田字格中。

5、请背过第一单元

日积月累,并读一下成语小故事,记住“邯郸学步”的意思。

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

写完今天的作业后,

请你的家长在此处签字:___________________

希望你们带着这篇

文章的收获,投入到热闹的春节中去吧。

2014年1月29日

马上要过年了,家

里人是不是格外忙碌呢?作为家中不可缺少的一份子,请你也能参与其中,为父母做力所能

及的活,比如擦玻璃,拖地...... 就把你今天的收获用日记记录下来吧。你用了________分

钟来写这篇日记,请家长签字:________________________

2014年1月30日

终于等到了这一天,一家人高高兴兴地聚在了一起看春节联欢晚会,爸爸是不是比去年又苍

老了许多?妈妈是不是比去年多了几条皱纹?这一年,父母为家里做了不少奉献,你迈进了

初中的教学楼,你们又长大了一岁,。这一年,一定发生了许多令你难忘的事情,你一定收获

了很多。那么就在日记本上写下人生的第一篇年终总结吧。今天,你用了________分钟来写

这篇日记,请家长签字:________________________

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请

你的家长在此处签字:___________________

2014年2月6日

2014年1月31日

你坐在书桌前的时

间是_______:________

穿新衣,戴新帽,

家家户户放鞭炮,新年的气氛真热闹。这一定是你们一年中最喜欢的一天,有新衣服穿,有

零食吃,最重要的是收获了很多的压岁钱,亲人们的祝福透过压岁钱可见一斑,是不是要用

日记去记录这一天的所见所闻所感呢?辞旧迎新的日子里,你也要甩掉以前的坏习惯,以崭

新的姿态迎接新的一年。老师向你道一声:新年好!祝你学业进步,天天开心。今天,你用

了________分钟来写这篇日记,请家长签字:________________________

4、请阅读45页第

三组的单元导读,了解下一单元的内容。缅怀革命先辈,继承光荣传统。

今天的任务就是这些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了

__________分钟来进1、请把第二单元词语盘点在作业本上写两遍,并掌握住。 2、请把第

二单元日积月累在作业本上写两遍,并背过。 3、请重温44页的古诗《清明》并把它背过。

2014年2月1日—

—2014年2月3日

孩子们,走亲戚去

吧。有所感悟的话,就写一篇日记吧。

行语文学习,你为

自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请你的家长在此处签

字:___________________

2014年2月4日

今天,你又在忙碌

着什么呢?是不是应该学点什么了呢?请把第二单元日积月累中的两首古诗认真抄在田字格

上吧,请居中书写。你用了_________分钟来完成今天的作业,请家长签字

________________________________

2014年2月7日

假期时间短暂,请

珍惜光阴。

你坐在书桌前的时

间是_______:________

1、请阅读第十课《十六年前的回忆》,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词

在作业本上写两遍。

2014年2月5日

2、请了解本文作者,

知道这篇文章是一篇回忆录。

古人云:“学如逆水

行舟,不进则退;心若平原牧马,易放难收。”今天,你该收收心,开始端坐在书桌前学习了。

3、请找出文中能够

体现出李大钊精神的句子。从课本上划出来。

你坐在书桌前的时

间是_______:________

4、请找出文中前后

对应的句子,并摘抄到日记本的反面。

1、请在作业本上抄

写两遍第一单元日积月累并背过。

5、请阅读第十一课

《灯光》,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词在作业本上写两遍。

2、请打开课本阅读

第七、八、九三篇课文,并划出字词,整理到作业本上。

6、请判断这篇文章

的写作顺序:__________

3、请背过《藏戏》

第9至15自然段,掌握不同身份的人物面具的颜色及其象征意义。

7、请掌握住这篇文

章的作者。

4、请背过《各具特

色的民居》中引用的句子。

8、请体会作者所要表达的情感。

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请

你的家长在此处签字:___________________

写完今天的作业后,

请你的家长在此处签字:___________________

2014年2月10日

今天给自己放个小

假,作业少一点:把144页古诗词背诵的前四首在作业本上抄两遍,并背过吧。今天你用了

__________分钟来进行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写

完今天的作业后,请你的家长在此处签字:___________________

2014年2月8日

你坐在书桌前的时

间是_______:________

1、请阅读十二课

《为人民服务》,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词在作业本上写两遍。 2、

请背过《为人民服务》的前三段,并掌握本文的作者。

3、请阅读十三课

《一夜的工作》,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词在作业本上写两遍。 4、

请记住十三课的作者,并概括这篇文章是从哪两个方面描写周总理的,请写在作业本上。

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分) 写完今天的作业后,请

你的家长在此处签字:___________________

2014年2月11日

今天,你来学习外

国名著吧,有童话故事,有小说,在外国文学的熏陶上度过今天吧。你坐在书桌前的时间是

_______:________

1、请阅读第十四课

《卖火柴的小女孩》,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词在作业本上写两遍。

2、记住作者,回忆一下你知道的他的作品。

3、数一下小女孩总

共划了几次火柴,每次看到了什么?说明小女孩非常地_________。请用表格的形式写在作业

本上。

4、思考:是什么原

因导致小女孩悲惨的命运?

5、该做《寒假作业》

了,请做完第一部分的《智慧乐园》。

今天的任务就是这

些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进

行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)

2014年2月9日

你坐在书桌前的时

间是_______:________ 1、请背过《为人民服务》的四、五段。

写完今天的作业后,

请你的家长在此处签字:___________________

2、请把第三单元词

语盘点在作业本上抄写两遍,并掌握住。

3、请把第三单元日积月累背过。

2014年2月12日

4、请将65页阅读

书屋第二段抄写在日记本反面,并写一篇日记。

你坐在书桌前的时

间是_______:________

5、最后,请再坚持

一下,阅读66页第四组的阅读导读,知道第四单元的主题,了解外国名著。

今天的任务就是这些,当你完成今天的任务时,时间已是________:________。今天你用了

__________分钟来进行语文学习,你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)

1、请阅读第十五课

《凡卡》,边读边划字词,不懂的字词要查字典,最后请把字词在作业本上写两遍。 2、记住