种太阳 考试
初三 散文 1959字 344人浏览 想知道···

1 《种太阳》

教材分析

这是一首曲调欢快活泼,富有童趣,深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律,富有幻想的歌词,表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望,把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。附点八分音符及十六分休止符的运用配以“啦啦啦”,使曲调更加欢快活泼,表现了种太阳时的愉快的心情。

这首歌曲在一、二年级的时候学生可能都已经有所接触,对于歌曲可以说是既熟悉又陌生,熟悉是因为孩子们对旋律的熟悉,陌生是因为又没有正式的学习过,所以歌曲里面的附点节奏、大跳音程容易出错。对于四年级的孩子,让其自己去发现歌曲的难点会比教师直接说出来有效果。

教学目标

1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》,表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。

2、准确掌握附点八分音符及十六分休止符的运用,感受曲调欢快活泼的情绪,表现种太阳时的愉快的心情。

教学重难点

1、歌曲情感的体验

2、附点音符、大跳音程的把握

教学过程

一、组织教学,师生问好

二、创设情境,激趣导入

1、出示太阳

(师:欢迎大家来到今天的音乐课,你们看,老师给你们带来了什么?)

2、欣赏阳光,走进情境

师:对了,这就是可爱的太阳。世界因为有了太阳才更美丽。你们瞧,一缕缕阳光洒下来,花儿开得更艳了。(出示阳光图片,生初听《种太阳》的音乐伴奏)

3、阳光歌

师:看着种子们成长,阳光露出了欣慰的笑脸,情不自禁地唱起了阳光家族的主打歌。

2 出示:

︱1 ︱1 0 ‖啦啦啦啊种太阳啦啦啦啊种太阳啦啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳

··················ˉˉ1=A 4/4

①师范唱

②师:听完阳光家族的主打歌,带给你一种怎样的感受?心情怎么样?为什么这一句给你活泼欢快的感觉呢?请大家仔细观察曲谱,你有什么发现(原来这里面藏着一个音乐法宝——附点节奏。有了他,音乐就会变得活泼欢快,我们也来唱唱,老师唱啦啦啦,你们唱种太阳)

③师生合作第一次唱(我们先放慢速度来唱一唱)

④再次合作唱(师:个别同学可能还没有适应,我们可以合作得更好些) ⑤生单独唱(师及时纠正错误)

师:同学们注意了,第二次种太阳后,这个“啦”该怎么唱,你们听。 我们这个“啦”要唱得短促紧凑。

⑥适当的加点速度

三、学唱歌曲,表现音乐

1、初听全曲

师:有个小朋友,他有一个神奇的愿望,你们知道这小朋友的愿望是什么吗?我们来听听他的愿望。

2、复听音乐,师画图形谱

师:多么美好的愿望啊,老师想把它画下来,请同学们边听边仔细观察老师是怎样将这美好的愿望画下来的。(再听音乐,师画图形谱)

3、画好后,学生观察图形谱。(师:看着老师画的图形谱,你有什么发现?或者老师是怎么画的,难道随便乱画的吗?)

师:对了,老师是根据音乐的旋律特点画的,请伸出你的手,我们一起来画一画这美好的愿望。

4、师生徒手画图形谱(再听音乐)

5、学唱第二乐段

①师:你们看,有了这么多的太阳,世界的每一个角落都会变得温暖而明亮。

3 多么温馨的一幕啊,让我们一起来唱唱这温馨的一幕。

②尝试唱第二乐段

③学生自己找不足之处

(师:唱得不错,但老师认为还有一个地方唱得不是很好,谁来说说哪里唱得不够好?)

④教学“世界每一个角落”:(教学一字多音)

听师按节奏读歌词(找找哪两个字紧挨在一起)——生尝试着读一读——再唱一唱

⑤唱第二乐段

⑥师:原来——“到那个时候,世界每一个角落都会变得温暖又明亮”多么美好的心愿啊,同学们在表达这美好的心愿的时候,该怎么唱呢?(合唱部分要唱得活泼跳跃,后面这部分要唱得舒展,唱出这美好的心愿)

⑦有感情地演唱第二部分

6、学唱第一乐段

①再听全曲(师:我们再来听一听曲子,在第一乐段中有很多相同的乐句,请同学们边听边找。)

②找到的乐句,并分析观察(师:其实第一乐句和第三乐句就只有这么几个音符56|531)

③学生唱一唱56|531和23|427

(同学一定要注意了,你们唱得这部分里面像mi.re 可都是高音,我们的音高一定要到位哦!)

④师生合作唱曲谱和歌词

⑤学生独自完整唱第一部分

⑥情感处理:唱得不错。第一部分共有四个乐句,每个乐句又分前半句和后半句,你们想想,哪部分该唱得活泼跳跃,哪部分该唱得连贯?

师:就像我们刚才所画的这四个太阳(师边唱边画太阳)

⑦学生有感情地唱第一部分

7、完整唱全曲

8、整首歌曲情感的处理(再听全曲,要求学生画图形谱来感受歌曲的情绪)

四、情感延伸:

师:每个人心里都有自己的梦想,有些人揣怀着音乐的梦想,有些揣怀着工

4 程师等。我小时侯的梦想就是想当一名教师,现在我的梦想实现了,同学们,你们的梦想又是什么呢?谁来说一说?(个别学生来说自己的梦想)

师:只要我们心中有梦想,我们就要努力去实现我们自己的梦想,希望若干年后,大家的梦想能够成真。让我们带着这美好的梦想再来唱唱《种太阳》(全班起立唱《种太阳》)